【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)某基因15N標(biāo)記結(jié)構(gòu)示意圖,A占全部堿基的20%。下列說法錯誤的是

A維持該基因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵

B在無變異條件下,該基因的堿基的比值為

C限制性核酸內(nèi)切酶作用于部位,DNA解旋酶作用于部位

D將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占

【答案】D

【解析】

試題分析:A維持基因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵,A正確;B由以上分析可知該基因中T=A=20%,C=G=30%,所以該基因的堿基堿基的比值為,B正確;C為磷酸二酯鍵,是限制性核酸內(nèi)切酶作用的部位,為氫鍵,是解旋酶作用的位點,C正確;D、將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后得到8個DNA,即16條脫氧核苷酸鏈,其中只有2條鏈含15N,因此含15N的脫氧核苷酸鏈占1/8,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)一個突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)生理屬于( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)

C.神經(jīng)﹣﹣體液調(diào)節(jié) D.激素調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,赤霉素GA與生長素 IAA在促進生長等方面具有相似的效應(yīng),二者的關(guān)系可用圖表示+表示促進,表示抑制,下列相關(guān)分析錯誤的是

AGA能促進蛋白質(zhì)水解,使合成IAA的前體物色氨酸增多

BGA能促進束縛型IAA轉(zhuǎn)化為游離型IAA

CGA能抑制IAA氧化酶的活性,使IAA的含量提高

DGA通過影響相關(guān)基因的表達(dá)發(fā)揮作用,IAA則直接參與細(xì)胞生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有

A. 碳源、磷酸鹽和維生素

B. 氮源和維生素

C. 水、碳源、氮源和無機鹽

D. 碳元素、氧元素、氫元素、氮元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)A瓶加入的試劑是___________,其目的是_____________________________。

(2)C瓶和E瓶加入的試劑是____________,其作用是______________________

(3)D瓶應(yīng)封口放置一段時間后,再連通E瓶,其原因是______________

(4)圖中裝置有無錯誤之處,如果有請文字說明并在圖中加以改正_________________________

(5)請寫出連通后D瓶中的反應(yīng)式:________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體中DNA含量的變化曲線。正確的是( )

A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd時期的細(xì)胞都含有23對同源染色體

B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某時期

C.該圖若為有絲分裂,則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期

D.該圖若為有絲分裂,則ef時期的細(xì)胞沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境污染對植物的生長發(fā)育有不同程度的影響。在一定程度上,植物在污染的環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動的特性,這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護環(huán)境有積極意義。

1一項研究表明,植物對SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)。所得數(shù)據(jù)如下表:

平均受害面積

氣孔

被測植物

氣孔密度個/m2

每個氣孔面積mm2

甲植物

135

218

272

乙植物

334

162

426

丙植物

577

136

556

該研究說明,植物對SO2的抗性與氣孔的密度呈 關(guān)系,與每個氣孔的面積呈 關(guān)系。

在SO2污染嚴(yán)重的地區(qū),最好選擇表中 植物為行道樹種。

2工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO2是酸雨pH<56形成的主要原因之一。有人設(shè)計實驗研究酸雨對植物的毒害作用。實驗過程如下圖所示除圖中有特別說明外,其他條件甲、乙均相同

實驗結(jié)果表明,"酸雨"使植物葉片變黃,而對照實驗中的植物沒有變黃。該實驗說明"酸雨"對植物的生長發(fā)育有影響。

參照上述裝置和試劑以小麥種子為實驗材料嘗試設(shè)計實驗,探究2種不同pH的酸雨對種子萌發(fā)率的影響。探究的問題:不同pH的酸雨對小麥種子萌發(fā)率的影響。

作出的假設(shè): 。

實驗步驟簡要敘述

實驗預(yù)期結(jié)果與分析實驗預(yù)期結(jié)果多種多樣,寫出其中3種并加以分析

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是( )

A. 水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在

B. 冬季,植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對增加,抗寒能力提高

C. HIV病毒的核酸中一共含有8種核苷酸

D. 藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類型的核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了便于統(tǒng)計高等生物體細(xì)胞的染色體數(shù)目,最適宜的觀察時期是有絲分裂的( )

A. 間期 B. 前期

C. 中期 D. 末期

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