A、2號個體的遺傳因子組成一定是Bb | ||
B、5號和6號個體生一個表現(xiàn)型正常且為男孩的幾率為
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C、從優(yōu)生學的角度,需要對7、8號個體作基因檢測 | ||
D、10號個體既可能是純合子,也可能是雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期 |
B、機體內(nèi)所有的體細胞處于細胞周期中 |
C、抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期 |
D、細胞間期的長短不同是各類細胞遺傳性決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、指針不動 |
B、指針向左偏移 |
C、指針向右偏移 |
D、指針先向左偏移后向右偏移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用H218O澆灌植物較長一段時間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性 |
B、用3H標記的尿苷提供給植物,一段時間后,只有分生區(qū)可檢測到放射性 |
C、用15N標記某精原細胞的全部DNA,放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細胞中有50%是有放射性的 |
D、用35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、載體上的標記基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達 |
B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶 |
C、目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物 |
D、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在A時期和F時期 |
B、L時期細胞中的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb |
C、D時期細胞中有兩個染色體組 |
D、在F時期細胞核中發(fā)生了DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌配子:雄配子=1:1 |
B、含X的配子:含Y的配子=1:1 |
C、含X的精子:含Y的精子=1:1 |
D、含X的卵細胞:含Y的精子=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進行①過程的細胞都具有細胞周期 |
B、②過程的結果是產(chǎn)生了不同的細胞和組織 |
C、進行③過程的細胞,細胞核體積增大,但遺傳物質(zhì)并未增加 |
D、④過程不僅受基因控制,并且受環(huán)境的影響 |
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