利用基因工程技術(shù),可以使目的基因上特定的堿基發(fā)生替換,從而產(chǎn)生定向變異以獲得性能更優(yōu)異的蛋白質(zhì)，其基本過程如圖所示，請回答冋題：

(1)參照PCR技術(shù),可用_______方法使質(zhì)粒DNA雙鏈解開，甲過程中加人的一定長度的核苷酸鏈，其中一個位置堿基C替代了堿基A,其它的序列與目的基因的一條鏈互補，該多核苷酸鏈在質(zhì)粒DNA復制中作為_______。

 (2)乙過程是表示在DNA聚合酶作用下DNA 鏈延伸，要形成閉合環(huán)狀DNA分子，還需要_______酶的參與。

(3)    丙和丁過程表示質(zhì)粒分別導入目的細胞，進行增殖并_______，多代繁殖后,能指導突變蛋白質(zhì)產(chǎn)生的質(zhì)粒占總數(shù)的______。

 

【答案】

（1）加熱    引物

（2）DNA連接酶

（3）表達    1/2

【解析】

試題分析：PCR即聚合酶鏈式反應，是指在DNA聚合酶催化下，以母鏈DNA為模板，以特定引物為延伸起點，通過變性、退火、延伸等步驟，體外復制出與母鏈模板DNA互補的子鏈DNA的過程。是一項DNA體外合成放大技術(shù)，能快速特異地在體外擴增任何目的DNA。根據(jù)題意和圖示分析可知：可用加熱方法使質(zhì)粒DNA雙鏈解開；該多核苷酸鏈作為特定引物起作用。要形成閉合環(huán)狀DNA分子，還需要DNA連接酶的參與，將兩個脫氧核苷酸之間連接成磷酸二酯鍵。由于圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，說明質(zhì)粒DNA已經(jīng)在目的細胞中表達，由于DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu)，一條鏈發(fā)生基因突變，所以通過丙過程后，突變的質(zhì)粒：正常的質(zhì)粒=1：1，因此，多代繁殖后,能指導突變蛋白質(zhì)產(chǎn)生的質(zhì)粒占總數(shù)的1/2。

考點：本題考查基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，考查學生識圖分析能力和把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家利用基因工程技術(shù)培育出特殊的西紅柿、香蕉，人食用后，體內(nèi)可產(chǎn)生特定的抗體，說明這些西紅柿、香蕉中的某些物質(zhì)至少應（   ）

    A．含有豐富的免疫球蛋白    B．含有某些具有抗原特性的物質(zhì)

C．含有一些滅活的病菌      D．能刺激人體內(nèi)效應T細胞分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

40．【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

    控制哺乳動物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖27所示）。

    根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題：

    （1）試管動物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)    產(chǎn)生后代的技術(shù)。

   （2）圖中過程①通常采用體外受精技術(shù)。在這個過程中       的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生   

           反應釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細胞之問的物質(zhì)。

   （3）胚胎移植時，受體應處于適合的生理狀況，此時可利用激素對受體進行     處理；此外，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生          反應，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提借了可能。

   （4）為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對移植前的胚胎進行性別鑒別，請舉出兩種對早期胚胎進行性別鑒定的方法（只需寫出名稱或簡要原理）              。

   （5）人們利用試管動物技術(shù)成功培育了轉(zhuǎn)基因動物，在基因工程操作的基本程序中，基因工程的核心是         ，科學家利用基因工程技術(shù)，使轉(zhuǎn)基因動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”。如建立的生產(chǎn)生長激素的乳房生物反應器，即：科學家將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，通過       等方法，導入哺乳動物的受精卵中，然后，將受精卵送入母體內(nèi)，使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物。轉(zhuǎn)基因動物進入泌乳期后，可以通過分泌乳汗來生產(chǎn)所需要的藥物。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省廣雅中學高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

（9分）登革熱病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人，可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克。科學家用以下方法控制病毒的傳播。
（1）將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi)，使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白，該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子，需要將攜帶S基因的載體導入蚊子的受精卵細胞。此過程需要利用基因工程技術(shù)，其基本操作步驟有：①­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________，②______________________，③________________________，④_______________________________。

（2）獲得上述轉(zhuǎn)基因蚊子所依據(jù)的遺傳學原理是__________________。
（3）科學家獲得一種顯性突變蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色體上，只有A或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊（AABB）與野生型雌蚊（aabb）交配，F(xiàn)1群體中A基因頻率是          。
（4）將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置（如右圖），將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中，群體中蚊子體內(nèi)登革熱病毒的平均數(shù)目會逐代________，原因是S基因表達的S蛋白會         登革熱病毒的復制。

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科目：高中生物 來源：2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答。

（1）能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？      ，為什么？                   。
（2）過程②必需的酶是               酶，過程③可使用的酶是             酶。
（3）與人體細胞中胰島素基因相比，通過②過程獲得的目的基因不含有非編碼區(qū)和      。
（4）若A中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則③④⑤過程連續(xù)進行4次，至少需要提供胸腺嘧啶_________個。
（5）在利用AB獲得C的過程中，必須用_________限制酶切割A和B，使它們產(chǎn)生___________，再加入           ，才可形成C。
（6）為使過程⑧更易進行，可用 ______________ 處理D。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（13分）（1）.用來治療糖尿病的胰島素，過去主要靠從動物體器官、組織中提取，但因受原料限制，無法推廣�，F(xiàn)在，可以用發(fā)酵工程的方法來生產(chǎn)胰島素。若用大腸桿菌發(fā)酵來生產(chǎn)胰島素，并結(jié)合基因工程，下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答。

①能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？       ，為什么？                           

                               。

②過程②必需的酶是                酶，過程③必需的酶是              酶。

③若A中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則③④⑤過程連續(xù)進行4次，至少需要提供胸腺嘧啶      個。

④在利用AB獲得C的過程中，必須用                       切割A和B，使它們產(chǎn)生                         ，再加入                   ，才可形成C。

⑤為使過程⑧更易進行，可用             （試劑）處理D。以增大               的通透性，讓重組DNA進人大腸桿菌體內(nèi)。

(2)從概念上分析，這種基因重組與孟德爾基因自由組合所產(chǎn)生的基因重組有何不同?

                                                                            

                                                            (至少兩個方面)。

（3）有人提出“吃基因補基因”，你是否贊成這種觀點，試從新陳代謝的角度簡要說明理由：                                                                

 

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