對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測(cè)合理的是( )
A.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
B.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)
C.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
D.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB、aB、ab | B. | AB、Ab、ab | C. | Ab、aB、aB | D. | Aa、Bb、aB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軸突→樹突 | B. | 軸突→細(xì)胞體 | C. | 軸突→內(nèi)分泌腺 | D. | 樹突→軸突 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子明顯增多 | B. | 形成無子果實(shí) | ||
C. | 部分果實(shí)脫落 | D. | 果實(shí)增多而且增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自變量和因變量 | B. | 因變量和無關(guān)變量 | ||
C. | 自變量和無關(guān)變量 | D. | 自變量和對(duì)照變量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述中,正確的是( )
①減數(shù)分裂發(fā)生在能夠進(jìn)行有性生殖的生物中
②減數(shù)分裂的過程是由原始的生殖細(xì)胞形成成熟的有性生殖細(xì)胞的過程
③減數(shù)分裂的特點(diǎn)是細(xì)胞中的染色體復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次
④減數(shù)分裂的結(jié)果是成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半
⑤減數(shù)分裂是雖一種特殊的有絲分裂,但不一定具有細(xì)胞周期
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
番茄高莖(T)對(duì)矮莖(t)為顯性,圓形果實(shí)(S)對(duì)梨形果實(shí)(s)為顯性,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)將兩個(gè)純合親本雜交后得到的F1與表現(xiàn)型為高莖梨形果的植株雜交,其雜交后代的性狀及植株數(shù)分別為高莖圓形果120株、高莖梨形果128株、矮莖圓形果42株、矮莖梨形果38株。產(chǎn)生該F1的兩個(gè)親本基因型是( )
A.TTSS×ttSS B.TTss×ttss
C.TTSs×ttss D.TTss×ttSS或TTSS×ttss
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀來判斷親本是否純合
D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) | |
B. | 最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 | |
C. | 該過程的模板是RNA,原料是20種游離的氨基酸 | |
D. | 合成①和⑥的場(chǎng)所在細(xì)胞核 |
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