某學(xué)校興趣小組的同學(xué)對一塊草地的部分生物進(jìn)行調(diào)查，繪出了下面的食物網(wǎng)，請分析回答。（5分）

（1）該食物網(wǎng)共有    條食物鏈，最短食物鏈共有    個營養(yǎng)級。
（2）食蟲鳥與蜘蛛的種間關(guān)系是         和         。
（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著鼠的數(shù)量增加，蛇的數(shù)量也逐漸增多，蛇的增多反過來使鼠的數(shù)量減少。這說明生物群落內(nèi)部存在       調(diào)節(jié)。

（1）3     3 （2）捕食 競爭（無順序要求）（3）（負(fù)）反饋（或：自我）

解析試題分析：
（1） 食物鏈有：草—鼠—蛇；草—蝗蟲—食蟲鳥—蛇；草—蝗蟲—蜘蛛—食蟲鳥—蛇，共三條；最短的為草—鼠—蛇三個營養(yǎng)級。
（2） 食蟲鳥跟蜘蛛絲既是捕食又是競爭關(guān)系
（3） 反饋調(diào)節(jié)：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。
考點(diǎn)： 食物鏈、營養(yǎng)級、反饋調(diào)節(jié)的概念以及生物之間的關(guān)系。
點(diǎn)評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)識記食物鏈、營養(yǎng)級、反饋調(diào)節(jié)的概念以及學(xué)會辨別生物之間的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點(diǎn)調(diào)研生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某種植物葉片的形狀由多對基因控制。某學(xué)校興趣小組的同學(xué)用一圓形葉個體與另一圓形葉個體雜交，結(jié)果子代出現(xiàn)了條形葉個體，其比例為圓形葉：條形葉=13：3。就此結(jié)果，同學(xué)們展開了討論：

觀點(diǎn)一：該性狀受兩對基因控制。

觀點(diǎn)二：該性狀有受三對基因控制的可能性。

請回答以下相關(guān)問題（可依次用A與a、B與b、D與d來表示相關(guān)基因）：

（1）觀點(diǎn)一的同學(xué)認(rèn)為兩親本的基因型分別是           和           ，子代條形葉的基因型是           ，葉片的遺傳遵循基因的         定律。

（2）觀點(diǎn)二的同學(xué)認(rèn)為條形葉是三對等位基因均含顯性基因時的表現(xiàn)型，則兩親本的基因型分別是     和    （寫出其中一種基因型即可）。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三入學(xué)摸底考試生物試卷 題型：綜合題

科學(xué)家研究鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響，用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時間后，測得河蜆過氧化氫酶活性如下表所示。

鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響

毒物

空白對照組

a

銅

鎘+銅

質(zhì)量濃度（μg·L-1）

0

50

b

150

50

b

150

50

b

150

酶活性（U·mg-1）

433

582

455

387

488

426

380

315

275

135

請回答下列問題：

（1）表中a應(yīng)是            ，b為            。

（2）列舉本實驗需要控制的兩個無關(guān)變量：                                  。

（3）過氧化氫酶活性測定可以過氧化氫為底物，用一定條件下單位時間的          

來表示。

（4）某學(xué)校興趣小組的同學(xué)利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液，比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率。研磨河蜆軟體組織的目的是                                   。能否用河蜆過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響？為什么？           。

（5）水體中鎘、銅等重金屬離子在生態(tài)系統(tǒng)中會沿著           富集，即       越高，其影響越大。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建高二上學(xué)期第二次月考文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某學(xué)校興趣小組的同學(xué)對一塊草地的部分生物進(jìn)行調(diào)查，繪出了下面的食物網(wǎng)，請分析回答。（5分）

（1）該食物網(wǎng)共有     條食物鏈，最短食物鏈共有     個營養(yǎng)級。

（2）食蟲鳥與蜘蛛的種間關(guān)系是          和          。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著鼠的數(shù)量增加，蛇的數(shù)量也逐漸增多，蛇的增多反過來使鼠的數(shù)量減少。這說明生物群落內(nèi)部存在        調(diào)節(jié)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

29．（16分）科學(xué)家研究鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響，用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時間后，測得河蜆過氧化氫酶活性如下表所示。

鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響

毒物

空白對照組

a

銅

鎘+銅

質(zhì)量濃度（μg·L-1）

0

50

b

150

50

b

150

50

b

150

酶活性（U·mg-1）

433

582

455

387

488

426

380

315

275

135

請回答下列問題：

（1）表中a應(yīng)是_____________，b為_____________。

（2）列舉本實驗需要控制的兩個無關(guān)變量：_____________。

（3）過氧化氫酶活性測定可以過氧化氫為底物，用一定條件下單位時間的_____________來表示。

（4）某學(xué)校興趣小組的同學(xué)利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液，比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率。研磨河蜆軟體組織的目的是_____________。能否用河蜆過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響？為什么？_____________。

（5）水體中鎘、銅等重金屬離子在生態(tài)系統(tǒng)中會沿著_____________富集，即_____________越高，其影響越大。

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