下圖中曲線a表示在最適t ℃、最適pH條件下，底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．在曲線的AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B．在曲線的B點(diǎn)時(shí)再加入一定量的酶，可以用曲線b表示

C．酶的數(shù)量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

D．減少pH值，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，曲線中B點(diǎn)位置不變

 

D

【解析】

試題分析：在曲線的AB段會(huì)隨著底物濃度的增大，反應(yīng)速率增大，限制因素是底物濃度，A正確；B酶量會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率，酶量的增加，可以增大化學(xué)反應(yīng)速率，酶量減少，可以降低化學(xué)反應(yīng)速率，BC正確；pH影響酶活性，在最適pH條件下，減少pH值，酶活性降低，化學(xué)反應(yīng)速率降低，B點(diǎn)位置下降，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素的知識(shí)。意在考查考生能正確識(shí)別、判斷圖表、文字等多種形式描述的生物學(xué)方面內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆湖北省高三理科綜合訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場(chǎng)所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞，其中D細(xì)胞含有光合色素。請(qǐng)分析回答：

（1）上圖中，圖 是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。幽門螺桿菌可產(chǎn)生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的 （酶）可直接破壞胃黏膜的完整性，進(jìn)而破壞人體的第一道防線。

（2）上圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是 （填代號(hào)）。

（3）B細(xì)胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照 （用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）的方向運(yùn)到細(xì)胞外。

（4）與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是 。

（5）A、B、C細(xì)胞中的哪些基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律？

（6）圖A所示細(xì)胞是否是理想的鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)材料？為什么？

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，以下相關(guān)說法正確的是

A．提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解

B．四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大

C．缺鎂將直接影響丙丁的合成

D．秋冬落葉中色素含量（甲+乙）﹥（丙+�。�

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生綠藻，細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi)。傘藻成熟后頂部長出一個(gè)傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異。“傘帽的形狀是由細(xì)胞核還是由細(xì)胞質(zhì)控制的呢？”某校生物興趣小組模擬了科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接實(shí)驗(yàn)，將甲種傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻的假根上，長出了傘帽。

（1）該實(shí)驗(yàn)所做的科學(xué)假設(shè)是__________________________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是__________________________________________。

（3）模擬傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)中需要不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?________________。如要使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力，應(yīng)如何對(duì)實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行改進(jìn)？

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用強(qiáng)度的敘述，正確的是

A．在相同的光照條件下，各種植物的光合作用強(qiáng)度相同

B．光合作用強(qiáng)度由遺傳物質(zhì)決定，所以是固定不變的

C．森林中，植物上部的葉片和下部的葉片光合作用強(qiáng)度有差異

D．葉片從幼到老，光合作用強(qiáng)度不變

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)蛋白質(zhì)和核酸的關(guān)系的描述，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

A．生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)最終都是由DNA分子決定的

B．基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì)，遺傳信息可以通過蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序得到表達(dá)

C．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性，而DNA的空間結(jié)構(gòu)沒有多樣性

D．真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成，而蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)中完成

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)膜的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．脂雙層中的兩層并不是完全相同的

B．蛋白質(zhì)分子也和磷脂分子一樣，有水溶性部分和脂溶性部分。

C．膜蛋白在膜中是可以移動(dòng)的，但沒有磷脂那樣容易。

D．細(xì)胞的質(zhì)膜中都夾雜著有“剛性”的膽固醇。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的分類和比較(如下圖所示)正確的是

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肽鏈在核糖體上合成后，進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)要進(jìn)行加工，在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸，再構(gòu)成蛋白質(zhì)�，F(xiàn)有一條含101個(gè)氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個(gè)，加工時(shí)共切去氨基酸16個(gè)，則加工后多肽鏈所含的游離氨基至少還有（ ）

A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D．14個(gè)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案