【題目】關(guān)于葉綠素的敘述,錯(cuò)誤的是()

A. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B. 葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

C. 葉綠素吸收的光可能用于光合作用D. 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

【答案】D

【解析】

此題考查對(duì)色素基本知識(shí)的識(shí)記和判斷能力,難度不大,解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握和運(yùn)用。

鎂離子是合成葉綠素的必需元素,A正確;葉綠素a比葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值高,B正確;葉綠素的作用是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能,進(jìn)行光合作用,C正確;植物主要的吸收峰在藍(lán)紫光區(qū)和紅光區(qū),綠光吸收最少,反射多,所以葉片呈現(xiàn)綠色,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長(zhǎng)曲線模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化,常需要建立如圖所示的____________(填“數(shù)學(xué)”“物理”或“概念”)模型。

(2)圖中a段種群增長(zhǎng)近似于___________型曲線。自然界中,大多數(shù)種群處于___________段。

(3)該種群的環(huán)境容納量是___________(填“K1”或“K2”)。

(4)生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律___________(填“完全”或“不完全”)適用于目前我國(guó)人口增長(zhǎng)的情況。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體細(xì)胞中胰島素合成和分泌過(guò)程示意圖.回答下列問(wèn)題:

(1)胰島素的合成場(chǎng)所是______(填編號(hào)),該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的________有關(guān).

(2)信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的________________(結(jié)構(gòu))結(jié)合,還需要由細(xì)胞中各種膜構(gòu)成的_____________參與,才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)控功能.

(3)在胰島素分泌過(guò)程中起重要樞紐功能的細(xì)胞器是_______(填編號(hào)),其膜面積變化情況是___________________________________

(4)現(xiàn)有兩種成分相同且適宜的細(xì)胞培養(yǎng)液,用放射性同位素14C分別標(biāo)記甲組的尿嘧啶和乙組的胸腺嘧啶,且兩組放射性強(qiáng)度相同.現(xiàn)用兩組培養(yǎng)液培養(yǎng)相同數(shù)量圖示細(xì)胞,一段時(shí)間后去除細(xì)胞,兩組培養(yǎng)液中放射性強(qiáng)度關(guān)系是甲組___________(填“小于”、“等于”、“大于”)乙組,主要原因是_____________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為質(zhì)膜結(jié)構(gòu)及其部分功能的示意圖。圖中 E、F、G 和 H 表示膜的組分。①和②表示物質(zhì) 跨膜運(yùn)輸方式。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 細(xì)胞識(shí)別與 E有關(guān)

B. 動(dòng)物的細(xì)胞膜的脂質(zhì)中只含有磷脂

C. 氨基酸以②方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

D. 物質(zhì)以①方式運(yùn)輸時(shí)是協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的是一種罕見(jiàn)的疾病——苯丙酮尿癥(PKU)的家系圖,設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制(A是顯性,a是隱性),下列敘述不正確的是( )

A. 6號(hào)的基因型為AA

B. PKU為常染色體上的隱性遺傳病

C. 8號(hào)與9號(hào)結(jié)婚,生了兩個(gè)正常孩子,第3個(gè)孩子是PKU的概率為1/6

D. 該地區(qū)PKU發(fā)病率為1/10000,10號(hào)男子與當(dāng)?shù)匾徽E咏Y(jié)婚,理論上生患病孩子的幾率約為1/202

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶,每種酶只能催化下列反應(yīng)過(guò)程中的一個(gè)步驟,其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。

化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁

現(xiàn)有三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變體,在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況如下表:

突變體

添加物

突變體a

(酶A缺陷)

突變體b

(酶B缺陷)

突變體c

(酶C缺陷)

化合物乙

不生長(zhǎng)

不生長(zhǎng)

生長(zhǎng)

化合物丙

生長(zhǎng)

不生長(zhǎng)

生長(zhǎng)

由上可知:酶A、B、C在該反應(yīng)過(guò)程中的作用順序依次是(  )

A. 酶A、酶B、酶C B. 酶C、酶A、酶B

C. 酶B、酶C、酶A D. 酶C、酶B、酶A

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答

(1)圖所示反應(yīng)屬于光合作用的_____階段,物質(zhì)X是_____。在本階段內(nèi),最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是_____

(2)用相同方法提取某植物和菠菜光合色素,同時(shí)進(jìn)行紙層析。圖譜顯示:與菠菜相比,該植物缺少距層析起點(diǎn)最近的一條色素帶。據(jù)此可初步推測(cè)該植物缺少_____

A.葉綠素a,顏色為黃綠色 B.葉綠素b,顏色為黃綠色

C.葉綠素a,顏色為籃綠色 D.葉綠素b,顏色為藍(lán)綠色

E.胡蘿卜素,顏色為橙黃色 F.葉黃素,顏色為黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠅對(duì)某類殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生抗性,原因是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸苯丙氨酸替換。下圖是對(duì)甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對(duì)替換的結(jié)果

B. 甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為12%

C. 比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高

D. 丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是

A.植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

B.生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

C.在生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦可增加其纖維長(zhǎng)度

D.在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化

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