回答下列有關光合作用的問題。
葉綠體內(nèi)進行的光合作用過程如右圖所示。磷酸轉運器是葉綠體膜上的重要蛋白質。在有光條件下,磷酸轉運器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運至細胞質用于蔗糖合成,同時將釋放的Pi運至葉綠體基質。

(1)葉綠體的大小、數(shù)目隨植物生存環(huán)境的不同而不同。試比較生活在向陽處與背陰處的同種植物葉綠體的大小和數(shù)目:______________________
(2)圖中物質B的名稱是______________。
(3)據(jù)圖分析,若磷酸轉運器的活性受抑制,則卡爾文循環(huán)會被_______,可能的機制是_____________________。
當植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時,環(huán)境中的CO2濃度為CO2補償點;CO2達到一定濃度時,光合速率不同增加,此時的CO2濃度為CO2飽和點。育種專家測定了22時,某作物A、B兩個品種在不同CO2濃度下的CO2吸收量,以及黑暗條件下的CO2釋放量,結果如下表。

(4)CO2飽和點時,A品種的總光合速率為_____mmol/(m2h)。
(5)若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點,先光照14小時,再黑暗10小時,則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多_____mg/m2。(相對原子量:C-12,O-16,H-1)
(6)若其他條件不變,溫度上升至27℃,CO2補償點將___,原因是________。

(1)向陽處植物葉綠體小且數(shù)目少/背陰處植物葉綠體大且數(shù)目多
(2)O2
(3)抑制 磷酸轉運器的活性受抑制,葉綠體內(nèi)磷酸丙糖濃度增加;從葉綠體外轉運進的磷酸減少;淀粉積累;均會抑制卡爾文循環(huán)。
(4)187.20
(5) 2376
(6) 升高  溫度上升,呼吸作用和光合作用都增強,CO2補償點升高

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

32.(10分)請回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題。

(1)下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是

①新鮮綠葉的葉綠體中,所含的四種色素都能溶解在層析液中,其中     (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)色素的溶解度最大。

②四種色素中,丙和丁主要吸收       光;在提取光合色素時,向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是                         。

(2)下表為某同學探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。據(jù)表可知,探究的影響因素有                       (答不全不得分)。要比較不同顏色的光對光合速率的影響,應選擇的容器標號是                            。

容器

植物

部位

光質

溫度(℃)

O2增加量(mL/8小時)

1

天竺葵

22

120

2

天竺葵

22

15

3

天竺葵

22

-10

4

紫羅蘭

22

80

5

紫羅蘭

22

10

(3)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題。

分析圖甲可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與      作用有關的酶對高溫更為敏感。光反應階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應中         過程。

若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是    ;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?         。   

(4)據(jù)圖甲,在圖乙的坐標上畫出植物在15~45℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省沈陽四校協(xié)作體高三12月月考生物試卷 題型:綜合題

請回答下列有關光合作用的問題。

(1)光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強度的影響。其中,光照強度直接影響光合作用的________過程:二氧化碳濃度直接影響光合作用的________過程。
(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關系。
①在溫度為10 ℃,光照強度大于________千勒克斯時,光合速率不再增加。當溫度為30 ℃,光照強度小于L3千勒克斯時,光合速率的限制因素是________。
②根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標上標出光照強度為L2千勒克斯,溫度分別為10 ℃、20 ℃和30 ℃時的光合速率。
(3)丙圖表示在適宜光照強度下測定的葉片光合作用強度(以CO2吸收速率表示)與CO2濃度的關系。若適當增大光照強度,則a點和b點如何移動?__________________________。
若忽略溫度對呼吸作用的影響,將溫度從20℃變成10℃,則a點和b點又如何移動?________________________。
(4)據(jù)丁圖回答①、②、③三個小問題:
①強光下上述三種植物固定CO2能力最強的植物是________。
②乙植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強度是________(a、b、c、d)。
③當光照強度從a到b時,________植物光合作用強度增加的最快。

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科目:高中生物 來源:2008年普通高校招生統(tǒng)一考試理科基礎生物部分(上海卷) 題型:綜合題

請回答下列有關光合作用的問題。
(1)光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響。其中,光照強度直接影響光合作用的        過程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的         過程。
(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關系。
1)在溫度為10℃、光照強度大于      千勒克司時,光合速度不再增加。當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克司時,光合速度的限制因素是                。
2)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標上標出光照強度為L2千勒克司,溫度分別為10℃、20℃和30℃時的光合速度。

(3)丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強度的關系。
1)當在    千勒克司光照強度條件下,A、B兩種植物的光合速度相同。
2)A植物在光照強度為9千勒克司時,2小時單位葉面積可積累葡萄糖     mg。(計算結果保留一位小數(shù)。相對原子質量C-12,H-1,O-16)
3)A植物在1天內(nèi)(12小時白天,12小時黑夜),要使有機物積累量為正值,白天平均光照強度必須大于       千勒克司。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:命題熱點1(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖回答下列有關光合作用的問題。

(1)圖甲中b曲線在1000后下降的原因是____________________。其中________(填時刻)時的有機物積累量最大。1400以后光合作用強度下降的原因是______________。

(2)圖乙表示在不同CO2濃度下,溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響。在大氣CO2濃度下植物積累有機物量最多的溫度為________,在40 環(huán)境下,植物________(填“能”或“不能”)正常生長。

(3)由圖乙信息可知,在不改變光強度的情況下,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施為________________________________________________________________________

(4)若在1200時刻,植物由圖乙的M點狀態(tài)轉化為N點狀態(tài),則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會____________(填“變大”、“不變”或“變小”)。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題人工氣候室使人們能在可控條件下研究環(huán)境因素對植物生長的影響。

(Ⅰ)下圖為控制溫度不變的情況下,一天中密封玻璃罩中CO2濃度的變化情況,開始時A為黑暗狀態(tài)

(1)植物光合作用最強的區(qū)段是           ,(填字母)如何判定                      

(2)光合作用開始于      點, A點產(chǎn)生ATP的場所在                          

(3)光合作用等于呼吸作用的點是       (填字母),判斷依據(jù)是                    

(Ⅱ)下表1表示不同CO2%下溫度對番茄幼苗光合速率的影響。

表1  番茄幼苗光合速率(CO2吸收)/[mmol/(m2·s)]

溫度(℃)

15

20

25

30

35

38

40

42

大氣CO2%下

16

18

20

21

19

17

14

12

飽和CO2%下

22

30

38

46

49

47

45

38

(1)在右側的虛線方框內(nèi)將表中數(shù)據(jù)轉換為折線圖。

(2)如何描述此曲線:                                                  

(3)計算:番茄幼苗在35℃、飽和CO2%下O2釋放量比30℃、大氣CO2%下的多           mg/(100cm2·s)。

 

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