【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法,為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:B、C瓶中的液體為CO2緩沖液,NaOH溶液具有吸收CO2的作用。)
(1)圖甲裝置處于適宜的光照強(qiáng)度下,C瓶葉肉細(xì)胞中線粒體可以為葉綠體提供____________。
(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究____________(任寫(xiě)兩個(gè))因素對(duì)光合作用的影響。
(3)D裝置玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是____________(填“向左”向右”或“不動(dòng)”),請(qǐng)寫(xiě)出O2直接參與該過(guò)程的反應(yīng)式____________________________________。
(4)圖乙中的曲線___________可以表示C裝置內(nèi)葉片與D裝置內(nèi)葉片不同的生理活動(dòng),理由是__________。
(5)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇_________點(diǎn)左右摘取葉片。
【答案】CO2和H2O 水、光照、二氧化碳 向左 Ⅰ D裝置內(nèi)葉片只有呼吸作用,而C裝置內(nèi)葉片還有光合作用圖乙中曲線有為0的時(shí)間段,由于無(wú)光條件下不能進(jìn)行光合作用,故曲線1表示的光合作用與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)不同(或曲線Ⅰ主要在有光時(shí)才有相關(guān)生理活動(dòng)進(jìn)行,故曲線Ⅰ表示的光合作用,與之不同)(或曲Ⅱ在0—24點(diǎn)都能進(jìn)行,曲線Ⅱ表示呼吸作用,故曲線Ⅰ表示的光合作用,與之不同) 18
【解析】
1、光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,
①光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成;
②光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程。
2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP,第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP,第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP。
3、無(wú)氧呼吸第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同,第二階段是丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或者轉(zhuǎn)化為乳酸,其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(1)線粒體可以將丙酮酸徹底氧化分解生成CO2,并在有氧呼吸第三階段產(chǎn)生H2O,H2O可以參與光合作用光反應(yīng),CO2可以參與光合作用暗反應(yīng)。
(2)圖甲中,A葉片割斷主葉脈,導(dǎo)管被切斷,這樣A葉片的前端部分就得不到從根運(yùn)輸來(lái)的水分,因此,A葉片割斷處的前端和后端部分就形成以水為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組;
B葉片和C葉片,唯一不同的變量是光,是以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn);
C葉片和D葉片,唯一不同的變量是二氧化碳,是以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
因此,圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究水、光、二氧化碳等因素對(duì)光合作用的影響。
(3))D裝置中葉片進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳,而釋放的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了,導(dǎo)致D裝置中氣體減少,氣壓降低,因此D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是向左移動(dòng)。O2參與有氧呼吸第三階段的反應(yīng),和[H]結(jié)合生成水,并釋放大量能量,其反應(yīng)式為:。
(4)C裝置的植株既可以進(jìn)行光合作用,又可以進(jìn)行呼吸作用,而D裝置植株由于缺少光照,所以只進(jìn)行呼吸作用,或曲線Ⅰ主要在有光時(shí)才有相關(guān)生理活動(dòng)進(jìn)行,故曲線Ⅰ表示的光合作用,曲Ⅱ在0—24點(diǎn)都能進(jìn)行,曲線Ⅱ表示呼吸作用,所以C裝置內(nèi)葉片與D裝置內(nèi)葉片不同的生理活動(dòng)的曲線是曲線Ⅰ。
(5)光合作用制造有機(jī)物,光合作用的時(shí)間越長(zhǎng),制造的有機(jī)物越多,葉片脫水后質(zhì)量越大。因此,“對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大”,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇18點(diǎn)左右摘取葉片,因?yàn)榇藭r(shí)植物葉片的光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度,葉片內(nèi)有機(jī)物不再積累增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某適宜溫度條件下,A、B 兩種植物 CO2 的吸收速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為 a 時(shí),比較 A、B 植物,呼吸作用較強(qiáng)的是 _____________植物。A 和 B 兩種植物,適宜在弱光條件下生長(zhǎng)的是_____植物,若通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量生產(chǎn)該植物,其原理利用的是植物細(xì)胞的_________。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為 b 時(shí),限制 B 植物光合作用的主要外界因素是___________;如果突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中 C5 的含量將會(huì) __________ (填“增加”或“不變”或“減少”) ,原因是:_____________。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為 c 時(shí),A 植物照光 X 小時(shí),然后黑暗 12 小時(shí),能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣,則 X= _____________小時(shí)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生生菜通常為綠色,遭遇低溫或干旱等逆境時(shí)合成花青素,使葉片變?yōu)榧t色;ㄇ嗨啬軌蛲ㄟ^(guò)光衰減保護(hù)光合色素,還具有抗氧化作用。人工栽培的生菜品種中,在各種環(huán)境下均為綠色?蒲腥藛T對(duì)其機(jī)理進(jìn)行了研究。
(1)用野生型深紅生菜與綠色生菜雜交,F1自交,F2中有7/16的個(gè)體始終為綠色,9/16的個(gè)體為紅色。
①本實(shí)驗(yàn)中決定花青素有無(wú)的基因位于___________對(duì)同源染色體上。
②本實(shí)驗(yàn)獲得的F2中雜合綠色個(gè)體自交,后代未發(fā)生性狀分離,其原因是:_________________。
(2)F2自交,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系。所有株系中,株系內(nèi)性狀分離比為3:1的占___________________(比例),把這樣的株系保留,命名為1號(hào)、2號(hào)__________。
(3)取1號(hào)株系中綠色與深紅色個(gè)體進(jìn)行DNA比對(duì),發(fā)現(xiàn)二者5號(hào)染色體上某基因存在明顯差異,如下圖所示。
據(jù)圖解釋:1號(hào)株系中綠色個(gè)體的r1基因編碼的r1蛋白喪失功能的原因 ___________________ 。
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),與生菜葉色有關(guān)的R1和R2基因編碼的蛋白質(zhì)相互結(jié)合成為復(fù)合體后,促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄,使生菜葉片呈現(xiàn)深紅色。在以上保留的生菜所有株系中都有一些紅色生菜葉色較淺,研究人員從中找到了基因R3,發(fā)現(xiàn)R3基因編碼的蛋白質(zhì)也能與R1蛋白質(zhì)結(jié)合。據(jù)此研究人員做出假設(shè):R3蛋白與R2蛋白同時(shí)結(jié)合R1蛋白上的不同位點(diǎn),且R1R2R3復(fù)合物不能促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄。為檢驗(yàn)假設(shè),研究人員利用基因工程技術(shù)向淺紅色植株中轉(zhuǎn)入某一基因使其過(guò)表達(dá),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
受體植株 | 轉(zhuǎn)入的基因 | 轉(zhuǎn)基因植株葉色 |
淺紅色植株(R1R1R2R2R3R3) | R1 | 深紅色 |
淺紅色植株(R1R1R2R2R3R3) | R2 | 深紅色 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否支持上述假設(shè),如果支持請(qǐng)說(shuō)明理由,如果不支持請(qǐng)?zhí)岢鲂碌募僭O(shè) ______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人乳鐵蛋白是一種重要的藥用保健蛋白。下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白的過(guò)程,圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,五種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)要將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒,若只允許使用一種限制酶,應(yīng)選擇的限制酶是___________,酶能起催化作用的原理是___________。
(2)據(jù)圖分析,篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞首先需要在含___________(填“四環(huán)素”、“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐靑霉素”)的培養(yǎng)基上進(jìn)行,原因是___________。
(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接起來(lái),連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為________,對(duì)于該部位,這兩種酶__________(填“都不能”或“只有一種能”)切開(kāi)。
(4)培養(yǎng)出早期胚胎后,科學(xué)家欲進(jìn)行胚胎分割移植,則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的____________,將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針進(jìn)行分割。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
人血友病是伴X隱性遺傳病,F(xiàn)有一對(duì)非血友病的夫婦生出了兩個(gè)非雙胞胎女兒。大女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚并生出了一個(gè)患血友病的男孩。小女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚,并已懷孕;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)用“”表示尚未出生的孩子,請(qǐng)畫(huà)出該家系的系譜圖,以表示該家系成員血友病的患病情況_________。
(2)小女兒生出患血友病男孩的概率為_________;假如這兩個(gè)女兒基因型相同,小女兒生出血友病基因攜帶者女孩的概率為______。
(3)已知一個(gè)群體中,血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變,且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等。假設(shè)男性群體中血友病患者的比例為1%,則該男性群體中血友病致病基因頻率為________;在女性群體中攜帶者的比例為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某家族中甲、乙兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅱ7個(gè)體不含有乙病致病基因。不考慮基因突變,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.與乙病、紅綠色盲相關(guān)的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律
B.Ⅲ12的致病基因來(lái)自于I2
C.若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患甲、乙兩病的女兒,女兒的體細(xì)胞中可能有2條X染色體
D.若Ⅲ9與Ⅲ16近親婚配,生一個(gè)正常女孩的概率為1/6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自身免疫病是指機(jī)體產(chǎn)生的抗體和淋巴細(xì)胞攻擊自身組織的疾病,Ⅰ型糖尿。ㄓ址Q胰島素依賴型糖尿。┚褪瞧渲械囊粏T。Ⅰ型糖尿病患者的相關(guān)免疫細(xì)胞會(huì)識(shí)別、攻擊胰島β細(xì)胞,使其喪失分泌胰島素的能力,最終導(dǎo)致體內(nèi)胰島素水平降低。白細(xì)胞介素-35(IL-35)是一種具有免疫抑制功能的因子,現(xiàn)欲研究IL-35對(duì)Ⅰ型糖尿病的治療效果,請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料和用具,以機(jī)體血糖含量為檢測(cè)指標(biāo),預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。
材料和用具:Ⅰ型糖尿病小鼠若干,正常小鼠若干,IL-35注射液(用磷酸鹽緩沖液配制),磷酸鹽緩沖液,注射器,血糖檢測(cè)儀,飼料等。
(要求與說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)涉及的具體操作過(guò)程不作要求,實(shí)驗(yàn)條件適宜)
回答下列問(wèn)題:
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路:
①實(shí)驗(yàn)分組與處理:
組甲:10只Ⅰ型糖尿病小鼠,每三天注射一次IL-35注射液。
組乙:________________________________________________。
組丙:________________________________________________。
各組注射的試劑均適量且等量;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)用血糖測(cè)定儀測(cè)三組小鼠血糖濃度,記錄。
②將上述三組小鼠在相同條件下進(jìn)行飼養(yǎng),________________________。
③對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與處理。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________(以坐標(biāo)曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果)
(3)分析與討論:
①Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi),能識(shí)別并破壞胰島β細(xì)胞的免疫細(xì)胞是________,其由受到刺激和激活后的________________細(xì)胞分裂和分化而來(lái)。
②健康人體血糖調(diào)節(jié)中,胰島素對(duì)腎小管的作用_________________________(“能”或“不能”)直接降低血糖濃度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
野駱駝學(xué)名野雙峰駝,生性膽小、機(jī)警,是世界上唯一靠喝鹽水和吃鹽堿性植物生存的極度瀕危動(dòng)物。目前,野駝數(shù)量減少到不足1000峰,大部分分布在我國(guó)西北地區(qū)。為保護(hù)野駱駝種群繁衍,我國(guó)在羅布泊地區(qū)建立了野駱駝國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),區(qū)內(nèi)除野駱駝外還分布有雪豹、狼、豺狗等肉食動(dòng)物。保護(hù)區(qū)規(guī)定在核心區(qū)外可以進(jìn)行科考、旅游等活動(dòng),但不能進(jìn)行采礦等開(kāi)發(fā)建設(shè)活動(dòng)。目前,經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn),該保護(hù)區(qū)由原先的78萬(wàn)平方千米縮減至6.12萬(wàn)平方千米,調(diào)減區(qū)域主要為北部哈密實(shí)驗(yàn)區(qū)部分。科考結(jié)果顯示,哈密范圍內(nèi)煤炭、銅、鎳、鐵等資源非常豐富,但已經(jīng)屬于無(wú)植被、無(wú)水系的干旱荒漠戈壁區(qū)。
(1)簡(jiǎn)述我國(guó)西北地區(qū)野駱駝種群數(shù)量減少的可能原因。
(2)為適應(yīng)環(huán)境,野駱駝具有“全身披以細(xì)密柔軟的絨毛,腳掌下生著寬厚的像彈簧一樣的肉墊,長(zhǎng)睫毛的眼睛和自動(dòng)開(kāi)閉的鼻孔”等身體特征。根據(jù)該地的生存環(huán)境,分析野駱駝這些身體特征的主要作用.
(3)結(jié)合材料,簡(jiǎn)析調(diào)減保護(hù)區(qū)面積的主要原因。
(4)為保護(hù)和改善羅布泊自然保護(hù)區(qū)野駱駝的生存環(huán)境,請(qǐng)你提出可行性措施。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 白蟻是喜溫性的昆蟲(chóng),怕寒冷,種類眾多,在我國(guó)分布較廣(下圖),對(duì)森林、江河堤壩、木質(zhì)房屋建筑等破壞性大。據(jù)科學(xué)觀察,在250畝山地森林中,只要有1只穿山甲,就可以使森林不受白蟻的危害。近幾十年來(lái),由于人類肆意捕殺和對(duì)穿山甲棲息地的破壞等活動(dòng),導(dǎo)致中華穿山甲的分布范圍和數(shù)量銳減,這使得白蟻的害性增大,治理白蟻的資金投入和防治難度也在提高,構(gòu)成了“惡性的鏈條”。
據(jù)此完成下面小題。
【1】影響我國(guó)白蟻分布北界的主要因素是
A.光照和熱量B.緯度和地形
C.海陸位置和降水D.坡向和氣溫
【2】從人地協(xié)調(diào)的角度,打破“惡性鏈條”的關(guān)鍵在
A.投入劇毒化學(xué)藥劑,滅殺白蟻
B.大力飼養(yǎng)穿山甲,供人類食用
C.對(duì)白蟻進(jìn)行研究,開(kāi)發(fā)白蟻資源
D.立法禁捕穿山甲,保護(hù)棲息環(huán)境
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