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  • 某男性與一正常女性婚配,生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯(cuò)誤的是

    A. 此男性的基因型為AaXbY

    B. 在形成此精原細(xì)胞的過(guò)程中不可能出現(xiàn)四分體

    C. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自于母親

    D. 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    為驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響,以下作物最適合用來(lái)做實(shí)驗(yàn)而又不影響產(chǎn)量的是

    A.小麥 B.油菜 C.大豆 D.黃瓜

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    科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是殺傷性“彈頭”,下列對(duì)此描述不正確的是

    A.“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成

    B.“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

    C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

    D.“生物導(dǎo)彈”療效高,但毒副作用比較大

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    科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因大豆的敘述,不正確的是

    A.培育過(guò)程中可能用到抗病、抗蟲(chóng)等抗性基因

    B.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改良大豆的品質(zhì)

    C.轉(zhuǎn)基因大豆的種植減少了農(nóng)藥的用量,生產(chǎn)成本更低

    D.轉(zhuǎn)基因大豆產(chǎn)生的新性狀是基因突變引起的

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    科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷(解析版) 題型:綜合題

    (5分)番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)遺傳因子A、a控制著,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。請(qǐng)分析回答:

    (1)番茄的果色中,顯性性狀是 ,這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn) 得出。

    (2)寫(xiě)出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的遺傳因子組合。

    實(shí)驗(yàn)一: ;

    實(shí)驗(yàn)二: ;

    實(shí)驗(yàn)三: 。

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    科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

    有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,男方的父親是白化病患者,女方的弟弟也是白化病患者,但女方雙親表現(xiàn)型都正常,這對(duì)正常夫婦生出白化病的孩子的幾率是

    A. 2/3 B.1/2 C. 1/4 D.1/6

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    科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

    家兔的毛色黑色(A)對(duì)褐色(a)為顯性。要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法,選用與它交配的兔最好是

    A.純種黑毛兔 B.褐毛兔

    C.雜種黑毛兔 D.A、B、C都不對(duì)

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    科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

    下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目,寫(xiě)出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的遺傳因子組合。(相關(guān)的遺傳基因用A、a,B、b表示)

    組合序號(hào)

    雜交組合類(lèi)型

    子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

    抗病

    紅種皮

    抗病

    白種皮

    感病

    紅種皮

    感病

    白種皮

    抗病、紅種皮×感病、紅種皮

    416

    138

    410

    135

    抗病、紅種皮×感病、白種皮

    180

    184

    178

    182

    感病、紅種皮×感病、白種皮

    140

    136

    420

    414

    (1)實(shí)驗(yàn)一: ;

    (2)實(shí)驗(yàn)二: ;

    (3)實(shí)驗(yàn)三: ;

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    科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    下列生理過(guò)程都需通過(guò)生物膜完成的是

    A.分泌蛋白的運(yùn)輸和分泌 B.抗原—抗體的識(shí)別和結(jié)合

    C.遺傳信息的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 D.細(xì)胞中還原氫的生成和利用

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