某男性與一正常女性婚配,生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 此男性的基因型為AaXbY
B. 在形成此精原細(xì)胞的過(guò)程中不可能出現(xiàn)四分體
C. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自于母親
D. 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響,以下作物最適合用來(lái)做實(shí)驗(yàn)而又不影響產(chǎn)量的是
A.小麥 B.油菜 C.大豆 D.黃瓜
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是殺傷性“彈頭”,下列對(duì)此描述不正確的是
A.“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成
B.“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
D.“生物導(dǎo)彈”療效高,但毒副作用比較大
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因大豆的敘述,不正確的是
A.培育過(guò)程中可能用到抗病、抗蟲(chóng)等抗性基因
B.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改良大豆的品質(zhì)
C.轉(zhuǎn)基因大豆的種植減少了農(nóng)藥的用量,生產(chǎn)成本更低
D.轉(zhuǎn)基因大豆產(chǎn)生的新性狀是基因突變引起的
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)遺傳因子A、a控制著,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
(1)番茄的果色中,顯性性狀是 ,這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn) 得出。
(2)寫(xiě)出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的遺傳因子組合。
實(shí)驗(yàn)一: ;
實(shí)驗(yàn)二: ;
實(shí)驗(yàn)三: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,男方的父親是白化病患者,女方的弟弟也是白化病患者,但女方雙親表現(xiàn)型都正常,這對(duì)正常夫婦生出白化病的孩子的幾率是
A. 2/3 B.1/2 C. 1/4 D.1/6
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
家兔的毛色黑色(A)對(duì)褐色(a)為顯性。要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法,選用與它交配的兔最好是
A.純種黑毛兔 B.褐毛兔
C.雜種黑毛兔 D.A、B、C都不對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目,寫(xiě)出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的遺傳因子組合。(相關(guān)的遺傳基因用A、a,B、b表示)
組合序號(hào) | 雜交組合類(lèi)型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病 紅種皮 | 抗病 白種皮 | 感病 紅種皮 | 感病 白種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
(1)實(shí)驗(yàn)一: ;
(2)實(shí)驗(yàn)二: ;
(3)實(shí)驗(yàn)三: ;
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理過(guò)程都需通過(guò)生物膜完成的是
A.分泌蛋白的運(yùn)輸和分泌 B.抗原—抗體的識(shí)別和結(jié)合
C.遺傳信息的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 D.細(xì)胞中還原氫的生成和利用
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