3.某同學(xué)開展有關(guān)果酒制作的探究如圖.

(1)植物組織培養(yǎng)的探究
由上述實驗結(jié)果推測:葡萄幼苗可能產(chǎn)生了生長素、細(xì)胞分裂素.若要確定其化學(xué)成分,可直接從葡萄幼苗中提取這些物質(zhì)并鑒定其化學(xué)成分.(2)該同學(xué)嘗試使用罐頭瓶在常溫(21±3℃)下制作果酒.
①開始時,向消過毒的罐頭瓶中加入的新鮮葡萄汁是酵母菌的液體培養(yǎng)基,培養(yǎng)基的成分一般包括有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽等.
②葡萄汁裝入瓶中時要留出大約$\frac{1}{3}$的空間.在以后的過程中,每隔12小時左右將瓶蓋擰松一次(不是打開瓶蓋),此后再擰緊,這樣做的目的是放掉發(fā)酵產(chǎn)生的大量CO2,同時盡量不讓氧氣進(jìn)入瓶中.
③制果酒過程后一階段的主要化學(xué)反應(yīng)式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
④若用稀釋涂布平板法計數(shù)酵母菌活菌的個數(shù),要想使所得估計值更接近實際值,除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測樣品稀釋得比較合適.
⑤加入的新鮮葡萄汁沒有進(jìn)行過滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌.從生態(tài)學(xué)角度分析:一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競爭中取得優(yōu)勢,二是果酒中的酒精更不利于雜菌生長,從而淘汰掉雜菌.

分析 由實驗一和實驗二可知葡萄幼芽產(chǎn)生了同植物激素相同的物質(zhì),能促進(jìn)愈傷組織分裂分化成維管束組織.酵母菌的生長發(fā)育需要水、碳源、氮源、無機(jī)鹽和生長因子等.酵母菌在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,使培養(yǎng)瓶內(nèi)氣體增多,所以要定時釋放二氧化碳,但又不能讓氧氣進(jìn)來.用稀釋涂布平板法計數(shù)酵母菌活菌的個數(shù),如果濃度過大,不易計數(shù).

解答 解:(1)由上述實驗結(jié)果推測:葡萄幼苗可能產(chǎn)生了生長素、細(xì)胞分裂素.若要確定其化學(xué)成分,可直接從葡萄幼苗中提取這些物質(zhì)并鑒定其化學(xué)成分.
(2)①酵母菌液體培養(yǎng)基的成分一般包括有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽等.
②每隔12小時左右將瓶蓋擰松一次(不是打開瓶蓋),此后再擰緊,這樣做的目的是放掉發(fā)酵產(chǎn)生的大量CO2,同時盡量不讓氧氣進(jìn)入瓶中.
③制果酒過程后一階段是酵母菌的無氧呼吸,化學(xué)反應(yīng)式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
④若用稀釋涂布平板法計數(shù)酵母菌活菌的個數(shù),要想使所得估計值更接近實際值,除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測樣品稀釋得比較合適.
⑤加入的新鮮葡萄汁沒有進(jìn)行過滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌.從生態(tài)學(xué)角度分析:一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競爭中取得優(yōu)勢,二是果酒中的酒精更不利于雜菌生長,從而淘汰掉雜菌.
故答案為:
(1)生長素、細(xì)胞分裂素       提取這些物質(zhì)并鑒定其化學(xué)成分
(2)①水、碳源、氮源、無機(jī)鹽
②放掉發(fā)酵產(chǎn)生的大量CO2,同時盡量不讓氧氣進(jìn)入瓶中
③C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
④比較合適
⑤酒精更不利于雜菌生長

點評 本題考查果酒和果醋的制作的相關(guān)知識,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其發(fā)酵條件,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.某研究所將一種抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi),培養(yǎng)并篩選出含兩個抗蟲基因且都成功地整合到染色體上的抗蟲植株(假定兩個抗蟲基因都能正常表達(dá)).讓這些抗蟲植株自交,后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例不可能是( 。
A.3:1B.15:1C.9:1D.1:0

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14.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,不正確的是( 。
A.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定;探究溫度對酶活性的影響實驗中,一般不用過氧化氫與過氧化氧酶
B.在色素的提取和分離實驗中,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴(kuò)散速度最慢
C.用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”的實驗中可選擇植物花藥或動物精巢作為實驗材料

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11.飛燕草的花色多樣,但缺少紅花類型.科研人員以下面三種植物為材料,培育紅花飛燕草.
植物種類染色體組數(shù)染色體數(shù)花色
高山飛燕草432白色
深紅翠雀草216朱紅色
裸莖翠雀草216橙黃色
請回答問題:
(1)深紅翠雀草和高山飛燕草在自然狀態(tài)下無法雜交產(chǎn)生可育后代,這是由于兩種植物間存在生殖隔離.
(2)為了獲得紅花飛燕草,科研人員選定的雜交方案是:用裸莖翠雀草和深紅翠雀草作為親本進(jìn)行雜交獲得F1,再用秋水仙素溶液處理使其染色體數(shù)目加倍,獲得可育的雜種植株.
(3)將上述雜種植株與高山飛燕草雜交,獲得了紅花飛燕草植株,該植株體細(xì)胞中每個染色體組有8條染色體,獲得該植株的育種原理是染色體變異.
(4)上述研究使我們認(rèn)識到,保護(hù)物種多樣性的重要意義在于保護(hù)生物的基因(遺傳)多樣性.

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18.某基因型為AaBbCcDd的精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子有( 。┓N(各種等位基因自由組合不考慮交叉互換)
A.2B.4C.8D.16

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8.水是實驗中經(jīng)常使用的試劑之一.下列敘述正確的是(  )
A.葉綠體中色素的提取用水作溶劑
B.經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉切片需用清水洗去浮色
C.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,解離后的根尖需用清水漂洗
D.使用健那綠對人體口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行活體染色觀察線粒體的實驗中,需將細(xì)胞置于載玻片的清水水滴中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.無菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵;傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應(yīng)用過程及植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,均要無菌操作.回答下列相關(guān)問題:
(1)消毒和滅菌是兩個不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長繁殖的能力.消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害.下列哪些事物適用于消毒處理A.
①皮膚     ②飲用水   ③牛奶   ④注射器    ⑤培養(yǎng)皿
⑥接種環(huán)   ⑦培養(yǎng)基   ⑧果汁   ⑨醬油      ⑩手術(shù)刀
A.①②③⑧⑨B.④⑤⑥⑦⑩C.①②③④⑤⑥⑧D.以上全部
(2)配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行調(diào)整pH,接種前要進(jìn)行
高壓蒸汽滅菌,在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進(jìn)行.
(3)在微生物的實驗室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵.如圖是利用平板劃線法進(jìn)行大腸桿菌接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面.為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意:
①每次劃線前要灼燒接種環(huán);
②冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃;
③首尾區(qū)不連接(不重疊).
(4)培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染.對固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是將未接種(接種等量無菌水)的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適當(dāng)時間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生.
(5)有位同學(xué)在家制作泡菜時,為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是青霉素殺死了乳酸菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是(  )
A.人喝醋后,血漿中的pH會明顯下降
B.內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液和淋巴等
C.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的
D.若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的正常生命活動就會受到威脅

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2001•廣東)某一生物有四對染色體.假設(shè)一個初級精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中,其中一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極,則這個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為( )

A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.0:4

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