如下圖所示，若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因，并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7 kb,1 kb＝1 000對(duì)堿基)上相應(yīng)的E—F區(qū)域(0.2 kb)，那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2(　　)

A．既能被E也能被F切開(kāi)

B．能被E但不能被F切開(kāi)

C．既不能被E也不能被F切開(kāi)

D．能被F但不能被E切開(kāi)

【解析】　用限制酶從基因組DNA上切下目的基因，并取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7 kb,1 kb＝1000對(duì)堿基)上相應(yīng)的E—F區(qū)域(0.2 kb)，用DNA連接酶連接后形成重組質(zhì)粒，則在重組質(zhì)粒中仍然含有限制酶E和限制酶F的切割位點(diǎn)，形成的重組質(zhì)粒pZHZ2既能被E也能被F切開(kāi)，故本題選A。

【答案】　A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試上海卷生物 題型：071

回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問(wèn)題。

(1)

如圖所示，若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因，并將之取代質(zhì)粒pZHZ1（3.7kb，1kb＝1000對(duì)堿基）上相應(yīng)的E－F區(qū)域（0.2kb），那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2

[　　]

A．

既能被E也能被F切開(kāi)

B．

能被E但不能被F切開(kāi)

C．

既不能被E也不能被F切開(kāi)

D．

能被F但不能被E切開(kāi)

(2)

已知在質(zhì)粒pZHZl中，限制酶G切割位點(diǎn)距限制酶E切割位點(diǎn)0.8kb，限制酶H切割位點(diǎn)距限制酶F切割位點(diǎn)0.5kb。若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質(zhì)粒pZHZ2樣品，據(jù)下表所列酶切結(jié)果判斷目的基因的大小為________kb；并將目的基因內(nèi)部的限制酶G和H切割位點(diǎn)標(biāo)注在下圖中。

(3)

若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達(dá)產(chǎn)物，則需將重組質(zhì)粒pZHZ2導(dǎo)入至山羊的________細(xì)胞中。若pZHZ2進(jìn)入細(xì)胞后插入在一條染色體DNA上，那么獲得轉(zhuǎn)基因純合子山羊的方式是________。

(4)

上述目的基因模板鏈中的。TGA序列對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼子，翻譯時(shí)識(shí)別該密碼子的tRNA上相應(yīng)的堿基序列是________。一般而言，一個(gè)核糖體可同時(shí)容納________分子的tRNA。

(5)

下列四幅圖中能正確反映目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是

TSS：轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)，TTS：轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)，STC：起始密碼子，SPC：終止密碼子

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三綜合練習(xí)生物試卷 題型：綜合題

回答關(guān)于基因工程的問(wèn)題

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1。科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來(lái)生產(chǎn)口蹄疫疫苗，過(guò)程如下圖所示

（1）口蹄疫病毒的VP1蛋白進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。VP1蛋白在免疫反應(yīng)中稱(chēng)為            。

（2）口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，要獲得VP1基因可用               的方法合成DNA，再用限制性核酸內(nèi)切酶將VP1基因片段切下。

（3）如下圖所示，若用2種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶E和F從合成的DNA上切下VPI目的基因，并將之取代質(zhì)粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000對(duì)堿基）上相應(yīng)的E—F區(qū)域 （0.2kb），那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2___________。

A．既能被E也能被F切開(kāi)               B．能被E但不能被F切開(kāi)

C．既不能被E也不能被F切開(kāi)           D．能被F但不能被E切開(kāi)

（4）已知在質(zhì)粒pZHZl中，限制酶G切割位點(diǎn)距限制酶E切割位點(diǎn)0．8kb，限制酶H切割位點(diǎn)距限制酶F切割位點(diǎn)O．5kb。若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質(zhì)粒pZHZ2樣品，據(jù)下表所列酶切結(jié)果判斷VPI目的基因的大小為        kb；并將目的基因內(nèi)部的限制酶G和H切割位點(diǎn)標(biāo)注在下圖中。

（5）上述目的基因模板鏈中的TGA序列對(duì)應(yīng)1個(gè)密碼子，翻譯時(shí)識(shí)別該密碼子的tRNA上相應(yīng)的堿基序列是            。

（6）過(guò)程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和                   等激素外，還需要添加   篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段。

（7）獲得表達(dá)VP1蛋白的番茄植株以后，需要進(jìn)行免疫效力的測(cè)定。具體方法是：將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi)，每半個(gè)月注射1次，3次后檢測(cè)豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的             的數(shù)量。為了使結(jié)果可信，應(yīng)設(shè)2組對(duì)照，分別注射          和          。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：模擬題 題型：讀圖填空題

某雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體)共同控制。已知其紫色素形成的生物化學(xué)途徑如下圖所示。現(xiàn)用藍(lán)花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交，F(xiàn)1中的雄株有紫花和藍(lán)花兩種表現(xiàn)型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)親本紫花雌株的基因型為_(kāi)_______，F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型為＿＿＿。
(2)若選F1中的藍(lán)花雌株與藍(lán)花雄株進(jìn)行隨機(jī)雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)紫花雄株和藍(lán)花雌株的概率分別是_______、_________。　　　　　　　　
(3)圖中紫色素的形成過(guò)程說(shuō)明基因可以＿＿＿＿＿＿，進(jìn)而控制生物性狀。請(qǐng)寫(xiě)出圖中①過(guò)程遺傳信息流動(dòng)途徑＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是豌豆人工雜交示意圖。請(qǐng)回答下列有關(guān)雜 交試驗(yàn)或生產(chǎn)實(shí)踐中涉及遺傳規(guī)律的有關(guān)問(wèn)題：











（1 ） 豌豆為自花傳粉、閉花受粉的植物，若要實(shí)現(xiàn)甲、乙雜交，需在____　　 （時(shí)間）進(jìn)行去雄，并套袋隔離，其目的是　　　　　　　　 。

（2）按如圖所示，若用純種黃色（Y）圓粒（R）豌豆與純種綠色（y）皺粒（r）豌豆作本雜交，將F1與一未知基因型的豌豆異花傳粉。若后代表現(xiàn)型中，黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=3:1:3:1，則該未知豌豆基因型為　　　　　 。

（3）假如水稻高桿（易倒伏，D）對(duì)矮桿（抗倒伏，d）為顯性，抗�。≧）對(duì)易染�。╮）為顯性，兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律�，F(xiàn)用一純合高桿抗病品種和一個(gè)純合矮桿染病品種雜交：F1基因型為　　 ，表現(xiàn)型為　 　　　。F1不同基因型配子的種類(lèi)及比例為　　　　　　　 。在F2中，純合子占　 ，符合生產(chǎn)要求的個(gè)體表現(xiàn)型為　　 ，占F2代的比例為　 ，其中基因型為　　 的個(gè)體符合生產(chǎn)上做種的要求。

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