【題目】下圖①～④表示物質(zhì)出入細胞的不同方式，下列敘述正確的是(　　)

A. O2和甘油通過圖①方式運輸

B. 圖②是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

C. 溫度對圖③方式不會造成影響

D. 圖④被細胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體

【答案】D

【解析】分析圖示物質(zhì)進入細胞的方式：圖①是協(xié)助擴散，圖②是自由擴散，圖③是主動運輸，圖是胞吞。O2和甘油通過自由擴散如圖②方式運輸，A錯誤；圖③主動運輸，最能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性功能，是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式，B錯誤；由于溫度影響酶的活性，進而影響細胞對圖③主動運輸方式過程中能量的供應，所以會造成影響，C錯誤；胞吞（胞飲）圖④被細胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中具有染色質(zhì)的是 （ ）

A. 哺乳動物成熟紅細胞 B. 酵母菌 C. 維管植物的篩管細胞 D. 藍細菌

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【題目】已知天冬酰胺的R基為（—C2H4ON），現(xiàn)有分子式為C63H103O45N17S2的多肽，其中有2個天冬酰胺，在上述多肽中肽鍵最多有

A. 17個 B. 16個 C. 15個 D. 14個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為歐洲兔引入澳大利亞后，對袋鼠數(shù)量影響以及當?shù)厝瞬扇∠鄳乐未胧┖蠓N群數(shù)量的變化曲線．下列說法錯誤的是（　�。�
A.歐洲兔與袋鼠之間種間關系為競爭關系
B.引入的狐貍與袋鼠之間沒有捕食關系
C.引入黏液瘤病毒是防治兔災的有效方法
D.d年開始歐洲兔對黏液瘤病毒抗性增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，投入使用前，以未感染H5N1病毒的一群健康小雞（隨機分為甲、乙兩組）為實驗動物進行了實驗，過程和結果見圖，下列相關分析中，正確的是（　�。�
A.甲組小雞存活是記憶細胞快速產(chǎn)生抗體的結果
B.甲組小雞體內(nèi)的吞噬細胞一定參與了免疫過程
C.乙組小雞體內(nèi)缺乏合成H5N1型病毒抗體的基因
D.乙組小雞全部死亡是因為體內(nèi)沒有發(fā)生免疫反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻中非糯性（W）對糯性（w）為顯性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈紅褐色．下面對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結果，其中能直接證明孟德爾的基因分離定律的一項是（ ）
A.雜交后親本植株上結出的種子（F1）遇碘全部呈藍黑色
B.F1自交后結出的種子（F2）遇碘后， 呈藍黑色， 呈紅褐色
C.F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍黑色，一半呈紅褐色
D.F1測交所結出的種子遇碘后，一半呈藍黑色，一半呈紅褐色

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【題目】如圖所示，靈敏電流計的兩電極連接在神經(jīng)纖維的膜外表面．刺激圖中①～④處（②為AB的中點），電流表能夠發(fā)生兩次方向相反偏轉(zhuǎn)有幾處（　�。�
A.一處
B.兩處
C.三處
D.四處

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【題目】果蠅的灰身和黑身（A、a）、剛毛和截毛（B、b）各為一對相對性狀。某科研小組用一對灰身剛毛果蠅進行了多次雜交實驗，得到的F1代表現(xiàn)型及其相對數(shù)量如下圖：

（1）該科研小組進行了多次雜交實驗，其主要目的是____。

（2）造成上述實驗結果的原因可能是__________（填寫相應基因型）的受精卵不能正常發(fā)育成活。

（3）上述實驗中，F(xiàn)1代中黑身基因的基因頻率為________ 。

（4）讓F1代灰身截毛雄果蠅與黑身剛毛雌果蠅自由交配，則F2代雌果蠅中黑身截毛果蠅所占的比例為 ___________。

（5）該科研小組用純合的紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅進行雜交的實驗，子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。該小組欲用一次雜交實驗來判斷這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因。

注：控制果蠅紅眼(R)對白眼（r）的基因位于X染色體上，紅眼對白眼為顯性。研究發(fā)現(xiàn)，控制果蠅紅眼、白眼的眼色基因可能會因染色體片段缺失而丟失;若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因， 則其無法存活。

①請你寫出實驗的基本思路。

_____________

②若不考慮環(huán)境條件改變導致的不遺傳變異情況，請寫出實驗結果預測及分析。

____

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【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法不正確的是（ ）
A.葉綠體中甲、乙、丙、丁四種色素都分布在類囊體薄膜上
B.衰老葉片中甲、乙兩種色素的含量顯著減少
C.甲、乙、丙、丁四種色素均可溶于有機溶劑
D.丙、丁兩種色素主要吸收紅光和藍紫光

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