【題目】下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y 表示染色體，A、a，R、r表示基因。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 雌雄果蠅的基因型分別為 AaXRXr 和 AaXrY

B. 該對(duì)果蠅雜交后得到的 F1 代中雌果蠅中雜合子所占的比例為 3/4

C. 基因 A 和 a 的根本區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同

D. 雄果蠅在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期細(xì)胞中含有兩條 Y 染色體

【答案】D

【解析】

A. 由圖中基因在染色體上的位置可知，雌雄果蠅的基因型分別為 AaXRXr 和 AaXrY，A正確；

B. 該對(duì)果蠅基因型為AaXRXr 和 AaXrY，故雜交后得到的 F1 代中雌果蠅中雜合子所占的比例為：1-純合子＝1-1/2×1/2＝3/4，B正確；

C. 基因 A 和 a 的根本區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同，C正確；

D. 雄果蠅在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期染色體經(jīng)過復(fù)制存在染色單體，但著絲點(diǎn)未分裂，則此時(shí)細(xì)胞中只含一條 Y 染色體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖，據(jù)圖分析以下不能說明的是

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是干旱處理的時(shí)間和植物幼苗的類型

B. ABA作為一種植物激素具有微量高效的特點(diǎn)

C. ABA對(duì)植物適應(yīng)干旱環(huán)境有積極作用

D. 干旱時(shí)，ABA能促進(jìn)根的生長(zhǎng)，抑制莖葉的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】東亞飛蝗別名螞蚱、蝗蟲，為雜食性害蟲。主要取食小麥、玉米、高粱、水稻等禾本科植物，但對(duì)甘薯、馬鈴薯、麻類及田菁等均不取食。

東亞飛蝗分為卵、若蟲、成蟲三個(gè)發(fā)育時(shí)期。在正常情況下，成蟲羽化后平均 7天左右即可交配，雌蟲一生可交配20～25次，交配后4～7天即可產(chǎn)卵在土下，深度約為4～6厘米。當(dāng)土壤含水量低于 5%或高于25%時(shí)，產(chǎn)卵數(shù)量顯著降低，當(dāng)表層土含鹽量高于1.2%時(shí)則無卵的分布。

雌蟲就算不交配，也能進(jìn)行孤雌生殖，即雌性不經(jīng)過交配就可以直接產(chǎn)卵，卵也可以孵化和正常發(fā)育，繁殖力驚人。一只雌蝗蟲一生可以產(chǎn)400-600枚卵，卵在地下越冬。到了第二年四、五月份，卵孵化為蝗蝻（蝗蟲的若蟲），蝗蝻經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間完成四次蛻皮，最終完成翅膀的發(fā)育羽化為成蟲。

閱讀以上資料，回答下列問題：

（1）為預(yù)測(cè)東亞飛蝗的種群密度，科研人員常采用_____法調(diào)查飛蝗的___________（發(fā)育時(shí)期）。

（2）干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長(zhǎng)，若a點(diǎn)變化為干旱，則a點(diǎn)后蝗蟲的種群數(shù)量變化曲線為____________________。

為了避免蝗災(zāi)的發(fā)生，應(yīng)控制其種群數(shù)量為________________(填“K1”、“K2”或“0”)，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（3）科研人員通過性引誘劑捕殺雄性蝗蟲，破壞了種群正常的___________，但發(fā)現(xiàn)不能很有效的控制蝗蟲的數(shù)量，依據(jù)材料說明原因________________________。

（4）蝗蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，由于外骨骼不能生長(zhǎng)，需要進(jìn)行蛻皮。前胸腺分泌的蛻皮激素對(duì)若蟲新殼的泌成、硬化和皮膚中蛋白質(zhì)的合成等有促進(jìn)作用�；认x通過腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌促前胸腺激素，作用于蝗蟲的_________，促進(jìn)該腺體分泌蛻皮激素。可見，蛻皮激素的分泌是一種_________調(diào)節(jié)。

（5）依據(jù)本題材料，提出兩條防治蝗蟲的方法和措施_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析某肽鏈α和β，得到以下結(jié)果（單位，個(gè)）

則α和β最可能分別由多少個(gè)氨基酸縮合而成？（ ）

A. 48 59 B. 59 55 C. 49 60 D. 48 55

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用小鼠進(jìn)行特異性免疫研究時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：提取分離出對(duì)細(xì)菌X免疫過的小鼠甲和未對(duì)細(xì)菌X免疫過的小鼠乙體內(nèi)的T細(xì)胞和血清，分別注入四組未接觸細(xì)菌X的小鼠體內(nèi)，一段時(shí)間后，分別注入等量的細(xì)菌X，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. Ⅲ組、Ⅳ組在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

B. 由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出小鼠對(duì)細(xì)菌X的免疫為細(xì)胞免疫

C. Ⅱ組與Ⅳ組相比，可知血清中的抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖

D. 由Ⅰ、Ⅱ兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)菌X生活在小鼠的內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種符號(hào)代表不同種類的氨基酸，據(jù)圖回答問題。

（1）它們結(jié)構(gòu)的差別在于____________的不同。

（2）7種氨基酸在細(xì)胞的____________中通過____________的方式形成一條肽鏈，此過程可生成____________個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了____________。

（3）若兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條（2）中形成的相同肽鏈構(gòu)成，那么兩蛋白質(zhì)分子的功能不一定相同，原因是 __________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（ ）
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂②在次級(jí)卵母細(xì)胞中存在同源染色體
③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半、DNA數(shù)不變
⑤同源染色體的分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制，形成四分體
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①⑤
D.⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某物種種群λ的變化，據(jù)此

（1）該種群在30年中，種群數(shù)量最少時(shí)對(duì)應(yīng)的最早年份是第______。

（2）第20～30年間種群的出生率________(填“<”“＝”或“>”)死亡率。第15年時(shí)，種群的年齡組成是________型。

（3）種群數(shù)量以“J”型增長(zhǎng)的環(huán)境條件式是：食物和空間充裕、_________、________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程。乙表示用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，使細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)X，測(cè)得相應(yīng)細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線。丙是該細(xì)胞分泌X時(shí)，相關(guān)細(xì)胞器膜面積的變化曲線。據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞中與X物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是________（填標(biāo)號(hào)），它們的膜與________和________共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（2）甲圖中的b曲線所指代的細(xì)胞器是________；乙圖中的f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。

（3）請(qǐng)寫出35S在甲圖的細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序） ________。該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。

（4）以上實(shí)驗(yàn)說明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)________，它們之間密切聯(lián)系，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序。

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