某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結(jié)果如下圖1所示,圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.圖1中乙處的Na+濃度比甲處低

B.圖2測量裝置所測電壓為0 mV

C.圖2中若在①處給予刺激(②處未處理),電流計的指針就會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過,則測不到電位變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

“聞著臭,吃著香”的腐乳是( )

A.白方腐乳 B.青方腐乳 C.紅方腐乳 D.糟方腐乳

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

毛霉等微生物能產(chǎn)生的酶類主要有 ( )

A.蛋白酶和脂肪酶 B.蛋白酶和淀粉酶

C.脂肪酶和淀粉酶 D.肽酶和麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽安慶第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自然條件下,種群增長曲線呈“S”型。假設(shè)種群的K值為200,N表示種群數(shù)量,據(jù)下表分析不正確的是( )

A.環(huán)境阻力對種群增長的明顯影響出現(xiàn)在S4點之后

B.防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達到S3點之前進行

C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點

D.(K-N)/K值為0.50時,種群增長速率最大

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽安慶第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度之間的關(guān)系,下列敘述正確的是( )

A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a,則背光側(cè)為b

B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠地側(cè)為d

C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用

D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽安慶第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )

A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)

C.甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動

D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調(diào)控

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答有關(guān)問題:

(1)請寫出鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法 ;與甲細胞吸收鉀離子有關(guān)的細胞器有 (填標號)

(2)若乙圖是乳腺細胞,有人利用這種細胞進行了以下的實驗:用3H標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)這種細胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丙所示. 則丙圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是圖乙中(填標號) ,

(3)構(gòu)成細胞邊界的是[ ] ,它的基本支架是 ,它的結(jié)構(gòu)特點是

(4)乙圖中細胞呼吸能產(chǎn)生CO2的場所是 (填標號)

(5)乙圖中合成磷脂的場所是[ ]

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中a、b、c曲線表示某種酶在不同處理條件下,催化某反應(yīng)過程中生成物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系.解讀此圖可獲得的信息是( )

A.b曲線的處理條件是此酶催化反應(yīng)的最適條件

B.三條曲線的差異不可能是由于pH不同造成的

C.三條曲線的差異可能是反應(yīng)底物的量不同造成的

D.三條曲線的差異可能是處理溫度的不同造成的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只有②方面

B.如果②為核糖,則③有4種

C.③在生物體中共有8種,徹底水解的產(chǎn)物也有8種

D.人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解會得到8種產(chǎn)物

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