【題目】在細(xì)胞內(nèi)不能合成ATP的場所是( )

A.細(xì)胞溶膠 B.線粒體內(nèi)膜

C.線粒體基質(zhì) D.葉綠體基質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析:合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用,合成場所在線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體.

解:A、細(xì)胞溶膠即細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),是有氧呼吸第一階段和無氧呼吸的場所,也能釋放能量合成ATP,A錯誤;

B、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所,釋放大量能量合成ATP,B錯誤;

C、線粒體基質(zhì)為有氧呼吸第二階段的場所,也能釋放能量合成ATP,C錯誤;

D、葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng),需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP,D正確.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于引來繁花綴滿枝,瓜熟蒂落也有時現(xiàn)象的分析,錯誤的是

A. 這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果

B. 適當(dāng)噴2,4-D能延長繁花綴滿枝的時間

C. 乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了瓜熟蒂落的過程

D. 環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有機(jī)物中含有醛基的是( )

A. CH3OH B. CH3CHO C. CH3COOH D. CH3COOCH3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )

A. 達(dá)爾文的向光性實驗的結(jié)論是胚芽鞘的向光性與生長素有關(guān)

B. 乙烯在植物體各個部位都能合成,能促進(jìn)果實成熟

C. 細(xì)胞分裂素和脫落酸調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂時,具有協(xié)同作用

D. 植物的生長發(fā)育過程,在根本上是植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分子式為C5H12O的有機(jī)物A,其結(jié)構(gòu)中含有2個—CH3,在濃H2SO4存在下加熱生成某烯烴,則符合上述條件的A的同分異構(gòu)體有(  )

A. 3種 B. 4種

C. 5中 D. 6種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. AG、T、U四種堿基參與合成的核苷酸有6

B. 一個tRNA貝有三個堿基并且只攜帶一個特定的氨基酸

C. mRNA上的密碼子均能在tRNA上找到栩應(yīng)的反密碼子

D. 一條核苷酸鏈上的磷酸和五碳糖之間通過氧鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們利用五味子根切塊誘導(dǎo)形成愈傷組織,然后分離成單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán),通過懸浮培養(yǎng)得到細(xì)胞培養(yǎng)物,提取五味子降三萜類化合物,該化合物能很好地抑制病毒和癌細(xì)胞,其衍生物具有強(qiáng)抗HIV活性。請回答:

1用于離體培養(yǎng)的根切塊叫作 ,誘導(dǎo)其進(jìn)行 形成愈傷組織時常用的激素是 。

2在配制MS培養(yǎng)基時常用的凝固劑是 ,往往向培養(yǎng)基中加入適量的蔗糖的目的是 。制備好的培養(yǎng)基常用 法滅菌。培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染,若出現(xiàn)有顏色的絨毛狀菌落,則屬于 污染。

3用酶解法將愈傷組織分離成單個細(xì)胞時,常用的酶是 。

4利用萃取法提取五昧子降三萜類化合物,干燥時,要注意控制 ,萃取的效率主要取決于萃取劑的 ,同時還受含水量等條件的影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分子式為C5H12O的有機(jī)物發(fā)生消去反應(yīng)生成的機(jī)物有(不含立體異構(gòu))

A. 5種 B. 6種 C. 7種 D. 8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應(yīng):淀粉麥芽糖葡萄糖糖元,則下面的說法不正確的( )

A. 此生物一定是動物,因為能合成糖元

B. 淀粉和糖元都屬于多糖

C. 此生物一定是植物,因為能利用淀粉

D. 糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

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同步練習(xí)冊答案