【題目】下圖1所示,探究性實(shí)驗(yàn)裝置共六個(gè),六個(gè)裝置中分別加入飽和葡萄糖溶液及兩粒凝膠珠,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),小液滴都在C點(diǎn)(刻度管足夠長(zhǎng),瓶?jī)?nèi)氧氣充足)。六個(gè)裝置分別在0℃、15℃、25℃、35℃、45℃、55℃溫度下,每隔2 min后,記錄各個(gè)裝置中小液滴的位置,并且描繪出實(shí)驗(yàn)開(kāi)始10 min后的坐標(biāo)曲線圖如圖2。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_________________________,自變量是_______。
(2)錐形瓶中NaOH溶液的作用是_____________,實(shí)驗(yàn)中小液滴移動(dòng)的方向是_______,理由是_______________。移動(dòng)的距離表示____________。
(3)如果在制備固定化醋酸菌細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,海藻酸鈉的濃度過(guò)低,請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)系中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)開(kāi)始10 min后的曲線乙____________。
(4)工業(yè)生產(chǎn)中利用固定化細(xì)胞技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn), 從哪些方面可以達(dá)到延長(zhǎng)利用固定化細(xì)胞時(shí)間的目的? __________________________________。
【答案】探究溫度與醋酸菌發(fā)酵速度之間的關(guān)系 溫度 防止產(chǎn)生的醋酸揮發(fā),影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性 左移 錐形瓶中氧氣量減少,從而使壓強(qiáng)降低 有氧呼吸消耗的氧氣量 無(wú)菌操作、控制好溫度、pH等
【解析】
海藻酸鈉溶液固定酵母細(xì)胞的注意事項(xiàng):
1、配制海藻酸鈉溶液:小火、間斷加熱、定容,如果加熱太快,海藻酸鈉會(huì)發(fā)生焦糊。
2、海藻酸鈉溶液與酶母細(xì)胞混合:冷卻后再混合,注意混合均勻,不要進(jìn)入氣泡。
3、制備固定化酵母細(xì)胞:高度適宜,并勻速滴入。
(1)據(jù)題干中“6個(gè)裝置分別置于0℃、15℃、25℃、35℃、45℃、55℃的溫度下”可知,自變量是溫度,則實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度與醋酸發(fā)酵速度之間的關(guān)系。
(2)錐形瓶中的醋酸菌進(jìn)行的是有氧呼吸,NaOH溶液的作用是防止產(chǎn)生的醋酸揮發(fā),影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,由于有氧呼吸消耗瓶中的氧氣,實(shí)驗(yàn)中小液滴移動(dòng)的方向是左移,即移動(dòng)的距離表示有氧呼吸消耗的氧氣量。
(3)如果在制備固定化醋酸菌細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,海藻酸鈉的濃度過(guò)低,形成的凝膠珠所包埋的醋酸菌細(xì)胞數(shù)目較少,至使反應(yīng)速率減慢,因此實(shí)驗(yàn)開(kāi)始10 min后的曲線乙如下圖所示:
(4)工業(yè)生產(chǎn)中,利用固定化細(xì)胞技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn),可以通過(guò)無(wú)菌操作、控制好溫度(或pH、氧氣含量、底物濃度等)延長(zhǎng)利用固定化細(xì)胞的壽命。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是( 。
A.Ⅰ體液、蚣(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液、裟蛩
B.Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)、蚪M成成分、鬆I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) Ⅳ食物鏈、食物網(wǎng)
C.Ⅰ免疫細(xì)胞、蛄馨图(xì)胞 Ⅲ吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞
D.Ⅰ第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量、蛲哪芰俊、蠹S便的能量、艉粑牡哪芰
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】癌細(xì)胞表面蛋白“PDL﹣1”與T細(xì)胞表面蛋白“PD﹣1”特異性結(jié)合后,可抑制T細(xì)胞活性并啟動(dòng)其凋亡,導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞發(fā)生免疫“逃逸”。研究者對(duì)“PD﹣1”基因進(jìn)行克隆、表達(dá)及生物學(xué)活性鑒定,為制備抗體打基礎(chǔ)。研究中所用引物α和β堿基序列見(jiàn)圖1、幾種常用限制酶名稱(chēng)及識(shí)別序列與酶切位點(diǎn)見(jiàn)圖2:
(1)首先提取細(xì)胞中的mRNA反轉(zhuǎn)錄生成_____作為模板:設(shè)計(jì)含有不同的限制酶切點(diǎn)的α和β序列為引物,通過(guò)_____技術(shù)擴(kuò)增目的基因。
(2)選用圖1中的兩種名稱(chēng)分別為_____的限制酶將“pIRES2﹣EGFP質(zhì)!陛d體進(jìn)行雙切,再用DNA連接酶將其與目的基因拼接,構(gòu)建表達(dá)載體。該表達(dá)載體的組成,除了目的基因、標(biāo)記基因抗卡那霉素基因外,還必須具有_____等
(3)而后一定溫度下,與經(jīng)過(guò)Ca2+處理的感受態(tài)大腸桿菌混合培養(yǎng)在含有_____培養(yǎng)基中,可篩選出已經(jīng)完成轉(zhuǎn)化的大腸桿菌,繼續(xù)培養(yǎng)該種大腸桿菌以擴(kuò)增重組DNA。
(4)將擴(kuò)增后的“pIRES2﹣EGFP載體/PD﹣1重組DNA”轉(zhuǎn)入可高度表達(dá)外源基因的原代293T細(xì)胞。一段時(shí)間后,為確定PD﹣1基因是否表達(dá),檢測(cè)細(xì)胞膜表面是否具有_____。為判斷其是否具有生物學(xué)活性和功能,則可裂解293T細(xì)胞,提取該物質(zhì)看能否與_____發(fā)生結(jié)合,從而阻斷“PD﹣1與PDL﹣1信號(hào)通路”。研究中還會(huì)有一步驟,只將“pIRES2﹣EGFP載體”轉(zhuǎn)入293T細(xì)胞,其目的是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2022冬奧會(huì)即將在北京舉辦,在冬奧會(huì)的很多比賽項(xiàng)目中,冰雪運(yùn)動(dòng)員的身體協(xié)調(diào)能力令人嘆為觀止。下圖是運(yùn)動(dòng)員受到某種刺激時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中每個(gè)神經(jīng)元軸突末梢的末端形成的杯狀或球狀結(jié)構(gòu)叫做_________。圖甲中④虛線圈處受到一定強(qiáng)度的刺激后,A和B兩個(gè)電流表中指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是_______、_______。
(2)圖乙中,在興奮狀態(tài)下,Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式為_________。已知細(xì)胞外鈣離子對(duì)鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障,使鈉離子內(nèi)流減少)。臨床上血鈣含量偏高,會(huì)引起肌無(wú)力,原因是____________________________________________。
(3)圖丙為__________的結(jié)構(gòu)模式圖,在圖中結(jié)構(gòu)4處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是____________(用文字和箭頭表示)。
(4)圖丙中興奮傳遞時(shí),只能由1→6,單向傳遞,原因是________________________。
(5)劇烈運(yùn)動(dòng)后,運(yùn)動(dòng)員會(huì)肌肉酸痛但內(nèi)環(huán)境中的酸堿度卻能保持相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)解釋上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因___________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識(shí)別、粘著后,白細(xì)胞遷移并穿過(guò)血管壁進(jìn)入炎癥組織的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 白細(xì)胞膜上的糖蛋白,使其與血管內(nèi)皮細(xì)胞識(shí)別、粘著
B. 白細(xì)胞從血管內(nèi)皮細(xì)胞之間滲透到血管外,不需要消耗能量
C. 粘著遷移過(guò)程中,白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)
D. 遷移過(guò)程中細(xì)胞的變形和運(yùn)動(dòng)與細(xì)胞骨架有密切關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自花傳粉的某二倍體植物,其花色受多對(duì)等位基因控制,花色遺傳的生化機(jī)制如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)某藍(lán)花植株自交,其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比例約為27:37,該比例的出現(xiàn)表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因位于____________上。不同基因型的藍(lán)花植株自交,子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除27/64外,還可能是_______________。
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系,它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花,則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有__________對(duì)隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對(duì)或3對(duì)或4對(duì)隱性純合基因,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路,預(yù)測(cè)結(jié)果并得出實(shí).驗(yàn)結(jié)論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)
實(shí)驗(yàn)思路:_______________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①若_______________________,則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因;
②若_______________________,則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是( )
A.某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,則會(huì)引起C液減少
B.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C.A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過(guò)6層生物膜結(jié)構(gòu)
D.若此人的腎小球發(fā)生病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會(huì)導(dǎo)致C液增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物的花瓣顏色有白色、紫色、紅色、粉紅色4種,其花色形成的途徑如圖所示,花色由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制。某科研人員為研究該植物花色的遺傳特點(diǎn),將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的全部表現(xiàn)為紅花,然后讓進(jìn)行自交得到。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.親本的基因型為aaBB和Aabb
B.中出現(xiàn)四種花色,其中白花植株占
C.中白花植株自交后代出現(xiàn)紅花的概率為
D.只能選擇中紅花和紫花雜交,得到的子代植株才有4種花色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)60年代后,醫(yī)院開(kāi)始用淀粉酶代替酸分解淀粉,如圖為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是
A.應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合
B.pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同
C.pH為13的試管調(diào)到PH為7后淀粉含量基本不變
D.淀粉酶的作用是降低淀粉分解反應(yīng)活化能
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