【題目】小麥抗銹病對易染銹病是顯性,現(xiàn)有甲、乙兩種能抗銹病的小麥,但只有一種是純合子。下列方法對鑒別、保留純合子抗銹病小麥最簡便的方法是 ( )

A. 甲、乙分別自交 B. 甲、乙分別與隱性類型測交

C. ×D. ×乙得子代后自交

【答案】A

【解析】鑒定植物是否是純合子的最簡便的方法是植物自交。所以答案A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等哺乳動物的一組細(xì)胞分裂圖象,下列有關(guān)分析判斷中正確的是( 。
A.一般情況下,乙產(chǎn)生的子細(xì)胞只有一種基因型,丙產(chǎn)生的子細(xì)胞有兩種基因型
B.甲→乙和甲→丙的分裂過程都有細(xì)胞周期
C.乙的子細(xì)胞是體細(xì)胞,丙的子細(xì)胞是精子
D.甲→乙和甲→丙的過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,屬于可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時,可見葉綠體

A具有雙層膜 B呈綠色帶狀 C內(nèi)部有許多基粒 D呈綠色橢球形

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是患甲病(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙病(顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)甲病的遺傳方式是_____________________。

(2)若Ⅱ1,和Ⅱ6兩者的家庭均無乙病史,則乙病的遺傳方式是___________________。

(3)Ⅲ3和Ⅲ1分別與正常男性結(jié)婚,她們懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對胎兒進(jìn)行檢査,可判斷后代是否會患這兩種病。

①Ⅲ3采取下列哪種措施___________(填序號),原因是_____________________________。

②Ⅲ1采取下列哪種措施___________(填序號),原因是___________________________。

A.染色體數(shù)目檢測 B.基因檢測

C.性別檢測 D.無需進(jìn)行上述檢測

(4)如果Ⅲ1與Ⅲ4違法結(jié)婚,子女中患病的可能性是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀屬于相對性狀的是

A人的身高和體重 B兔的長毛與短毛

C貓的毛色與藍(lán)眼 D棉花的細(xì)絨與長絨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某高等動物細(xì)胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)由圖判斷該動物為性,圖中細(xì)胞都可以在器官中觀察到.
(2)圖中屬于有絲分裂的圖象有(填字母).
(3)圖中a、i、j細(xì)胞的名稱為、、;
(4)將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來 . (用字母和箭頭表示)

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【題目】端粒是真核生物染色體末端的一種特殊結(jié)構(gòu),主要由特定的DNA序列與蛋白質(zhì)構(gòu)成,其主要生物學(xué)功能是保證染色體末端完整復(fù)制,使染色體結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定。當(dāng)端粒酶存在時,在染色體末端才能合成端粒的DNA,以保持端粒長度。端粒酶主要由三個部分構(gòu)成:端粒酶RNA、端粒酶相關(guān)蛋白和端粒酶逆轉(zhuǎn)錄酶。如圖為細(xì)胞分裂時,在有、無端粒酶情況下染色體結(jié)構(gòu)變化的示意圖。下列表述不正確的是(  )

A. 端粒酶和端粒的化學(xué)本質(zhì)不同

B. 無端粒酶時端粒逐漸縮短可能導(dǎo)致細(xì)胞分裂次數(shù)有限

C. 端粒酶的存在使細(xì)胞能長久保持分裂能力且不發(fā)生癌變

D. 對端粒和端粒酶的研究可能有助于延長人類壽命

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牽;ㄖ,葉子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白色兩種.現(xiàn)用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進(jìn)行雜交,得到的F1為普通葉黑色種子,F(xiàn)1自交得F2 , 結(jié)果符合基因的自由組合定律.下列對F2的描述中錯誤的是( )
A.F2中有9種基因型,4種表現(xiàn)型
B.F2中普通葉與楓形葉之比為3:1
C.F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體大約占
D.F2中普通葉白色種子個體與楓形葉白色種子個體雜交將會得到兩種比例相同的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對質(zhì)壁分離的解釋正確的是()

A. 細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 B. 細(xì)胞核與細(xì)胞壁發(fā)生分離

C. 原生質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 D. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離

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