胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是( )
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端
科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述不正確的是( )
A.內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官,滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤
B.移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的,不同生物移植時期是相同的
C.胚胎分割移植時要注意將內(nèi)細(xì)胞團均等分割
D.卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加
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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,他獲得成功的原因包括:
①正確選用實驗材料;②采用從一對到多對相對性狀的研究方法
③應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果;④設(shè)計測交實驗進(jìn)行驗證
⑤找出配子形成時染色體的變化規(guī)律。
其中正確的是( )
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物學(xué)家考察某牧區(qū)后,認(rèn)為當(dāng)?shù)啬硞動物種群處于增長高峰期,今后還會增長十幾年才會停止。預(yù)測種群未來動態(tài)的信息主要來自( )
A.種群數(shù)量和密度 B.種群的年齡結(jié)構(gòu)
C.種群的性別比例 D.出生率和死亡率
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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中,某實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了相關(guān)曲線(見下圖)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.濃度為a的生長素類似物抑制胚芽鞘的伸長
B.濃度b為生長素類似物促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度
C.與濃度a時相比,濃度c的生長素類似物促進(jìn)伸長效果更好
D.與濃度c時相比,濃度d的生長素類似物促進(jìn)伸長效果更好
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科目:高中生物 來源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測與篩選的是( )
A.將某種癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細(xì)胞系
B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體
C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)”
D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株
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科目:高中生物 來源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行生物工程設(shè)計時,下表各組所選擇的實驗材料與實驗?zāi)康呐渲缅e誤的是( )
組別 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗材料 | 材料特點 |
1 | 動物細(xì)胞核移植 | 卵(母)細(xì)胞 | 細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育 |
2 | 體細(xì)胞誘變育種 | 愈傷組織細(xì)胞 | 分裂能力強。易誘發(fā)突變 |
3 | 植物體細(xì)胞雜交培育新品種 | 花粉粒 | 易于獲取,易于培養(yǎng) |
4 | 燒傷患者皮膚細(xì)胞移植 | 自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞 | 分裂能力強,且不會引起免疫排斥 |
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中生物 來源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育順序排列正確的是 ( )
A.卵裂 囊胚 桑椹胚 原腸胚
B.受精卵 卵裂 囊胚 桑椹胚 原腸胚
C.受精卵 卵裂 桑椹胚 囊胚 原腸胚
D.卵裂 受精卵 囊胚 桑椹胚 原腸胚
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科目:高中生物 來源:2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于胚胎分割和胚胎移植的說法不正確的是
A.就目前的胚胎分割移植而言,產(chǎn)生的同卵雙胎較多,同卵多胎成功率較低
B.胚胎分割所需要的主要儀器設(shè)備為實體顯微鏡和顯微操作儀
C.可在囊胚階段將胚胎隨機分割成兩份或多份,然后移植
D.用分割針將桑椹胚均分成兩部分,可直接將裸半胚移植入受體
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