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【題目】=干細胞的研究是21世紀最重要的研究領域，治療白血病經常用干骨髓中的造血干細胞來產生不同種類的細胞，根本原因是這些造血干細胞（ ）
A.具有旺盛的分裂能力的細胞
B.高度分化的細胞
C.能合成不同種類細胞需要的蛋白質
D.具有與受精卵相同的全套遺傳基因

【答案】D
【解析】解：治療白血病經常用干骨髓中的造血干細胞來產生不同種類的細胞，根本原因是這些造血干細胞具有與受精卵相同的全套遺傳物質．
故選：D．
同一生物體的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，含有相同的基因，且每個體細胞都含有該生物全部的遺傳物質，但由于細胞分化，即基因發(fā)生的選擇性表達，不同細胞所含的RNA和蛋白質種類有所差別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信使RNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的tRNA及轉運的氨基酸發(fā)生的變化是

A．tRNA一定改變，氨基酸一定改變

B．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變

C．tRNA一定改變，氨基酸不一定改變

D．tRNA不一定改變，氨基酸一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 淀粉、纖維素和糖原都是能為生命活動提供能量的多糖

B. 人體內的N元素可用于構成ATP、磷脂和脂肪

C. 性激素主要由內質網上的核糖體合成

D. 細胞中染色質的組成成分有蛋白質和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應如圖所示，橫坐標表示生長素物質的量濃度。根據實驗結果，可以獲得的結論之一是( )

A. 當生長素濃度為10-9 mol·L-1時，抑制根的生長，促進芽的生長

B. 側芽的生長素濃度低于10-8 mol·L-1可確保頂端優(yōu)勢不會出現

C. 低濃度生長素促進根、芽的生長，高濃度生長素則促進莖的生長

D. 根向地生長的原因是其背地側生長素濃度高于10-8 mol·L

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將雌黑鼠乳腺細胞核移入白鼠去核的卵細胞內，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產下小鼠的體色和性別是（ ）
A.黑、雌
B.白、雄
C.褐、雌
D.白、雌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內皮素（ET）是一種含21個氨基酸的多肽，與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯系。研究發(fā)現內皮素功能異常與內皮素主要受體ETA有關，科研人員通過構建表達載體，實現了ETA基因在細胞中高效表達。其過程如下（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識別序列為CCC＇GGG，限制酶XhoI的識別序列為C＇TCGAG）。據圖回答下列問題：

（1）圖中ETA基因能夠在大腸桿菌細胞內表達的原因是 。

（2）過程①中需要用 酶處理,過程③中，限制酶Xho I切割DNA形成的黏性末端是 。用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是 。

（3）圖中的基因表達載體至少還缺少 ，鑒定ETA基因是否導入受體細胞需要用放射性同位素或熒光分子標記的 作探針。

（4）已知熒光顯微鏡可以通過檢測熒光的強度來判斷SNAP基因是否表達及表達量。因此，利用SNAP基因與ETA基因結合構成融合基因，目的是 ．

（5）人皮膚黑色素細胞上有內皮素的特異受體，內皮素與黑色素細胞膜上的受體結合后，會刺激黒色素細胞的增殖、分化并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素增加。美容時可以利用注射ETA達到美白祛斑效果，原因是 ，從而抑制了黑色素細胞的增殖和黑色素的形成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶和ATP的敘述，正確的是（ ）

A．酶活性隨溫度的升高而持續(xù)增強

B．ATP中的腺苷是由腺嘌呤和核糖結合而成的

C．過酸、過堿和高溫使唾液淀粉酶的肽鍵斷裂而失活

D．O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體，使肝臟細胞內的ADP含量迅速下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆花的顏色受兩對基因（A、a、B、b）共同控制，兩對基因對性狀的控制關系如下圖所示。下表是兩組純合植株雜交實驗的結果：請根據以上信息分析

（1）基因A和a的根本區(qū)別在于基因中 不同，這對基因的遺傳遵循 定律。

（2）若實驗結果證明上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則雜交組合①中F2紫色花植株的基因型共有 種，其中雜合子所占比例為 。

（3）為探究上述兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律（不考慮交叉互換），某課題小組選用一株基因型為AaBb的植株進行測交，觀察、統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

預期結果及結論：

①若子代花色及比例為 ，則兩對基因的遺傳符合自由組合定律；

②若子代花色及比例為 或全為白色，則兩對基因的遺傳不符合自由組合定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究干旱脅迫和濃度倍增對紫花苜蓿光合作用生理特性的影響，研究者模擬干旱脅迫和濃度倍增的條件下進行實驗，實驗結果如下。請分析實驗回答下列問題：

（1）上述實驗設計的基本思路：①首選將培養(yǎng)在干旱條件下的植物幼苗分為兩組；②對其中的對照組植物幼苗的處理是 ，對實驗組植物幼苗的處理應是 。最后通過實驗分析結果做出判斷。

（2）在干旱脅迫條件下，真正光合速率會 ，原因主要是 ；從表中可以得出，當干旱脅迫發(fā)生時，濃度倍增能提高 。

（3）依據表格中的實驗數據， （填“能”或“不能”）判斷在B組實驗條件下，該組植株能積累有機物，其理由是 。

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