【題目】下圖是蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的細(xì)胞周期示意圖，下列敘述中正確的是（ ）

A.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在BC段

B.2~17．3h期間，DNA分子可以解旋

C.核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在2~17．3h期間活動(dòng)旺盛

D.非等位基因的自由組合可發(fā)生在17．3~19．3h期間

【答案】B

【解析】

分析題圖：0～2h、第17.3h～第19.3h、第34.6h～第36.6h都表示分裂期；第2h～17.3h、第19.3h～第34.6h都表示分裂間期。其中第2h～第19.3h、第19.3h～第36.6h表示一個(gè)細(xì)胞周期。

A、染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂期CD或EF段，A錯(cuò)誤；
B、2～17.3h期間為間期，此階段進(jìn)行DNA 復(fù)制，所以DNA分子可以解旋，B正確；
C、蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞不含葉綠體，C錯(cuò)誤；
D、非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，而圖示表示有絲分裂過(guò)程，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中部分結(jié)構(gòu)的放大。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)1-14中不應(yīng)該出現(xiàn)的是__________和__________（填序號(hào)），除11外，可能含有色素的是________（填序號(hào)）。

（2）圖甲中2、5所示結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是__________。在細(xì)胞分裂過(guò)程中與植物細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是____________（填名稱）。

（3）用電鏡觀察圖甲11的超薄切片，發(fā)現(xiàn)其基質(zhì)中電子密度較低的部分有20.5nm左右的細(xì)纖維。用DNA酶處理這些纖維后消失，你的推測(cè)是_____________。

（4）圖乙中②主要由DNA和__________組成，③與某種__________的合成和__________的形成有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體特異性免疫過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）特異性免疫包括 ______________免疫和______________免疫，該圖顯示的免疫屬于_______免疫，圖中b表示________細(xì)胞，c表示_______細(xì)胞。

（2）圖中B淋巴細(xì)胞（Ⅰ～Ⅳ）是在____________中發(fā)育而成，圖中沒(méi)有的另一種淋巴細(xì)胞叫_______細(xì)胞，它是在______________中發(fā)育成熟的，抗原可與 _______（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）發(fā)生特異性結(jié)合。

（3）若圖中同一種抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，則叫做______________反應(yīng)，其特點(diǎn)是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖（陰影代表患者，其余為正常）。假設(shè)Ⅲ2和Ⅲ3所生孩子H患該遺傳病的概率是11/72，下列敘述正確的是（　�。�

A.該遺傳病在人群中的發(fā)病率女性高于男性B.Ⅰ1、Ⅰ4和Ⅱ2一定是雜合子

C.Ⅲ2為純合子的概率是7/18D.Ⅱ3、Ⅲ1和Ⅲ3一定是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某二倍體作物育種時(shí)，將①②兩個(gè)植株雜交得到③，將③再做如圖所示處理，下列分析錯(cuò)誤的是

A.③→④過(guò)程一定發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合

B.在③→⑥的育種過(guò)程中所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異

C.⑧植株不能產(chǎn)生后代的原因是減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂

D.③→⑦→⑨過(guò)程為單倍體育種，⑨植株自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示菠菜體細(xì)胞內(nèi)的四個(gè)重要生理過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是(　　)

A.細(xì)胞核內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過(guò)程

B.葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過(guò)程

C.葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)能進(jìn)行甲、乙、丙生理過(guò)程

D.根細(xì)胞核糖體內(nèi)進(jìn)行乙、丙過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化，假設(shè)一晝夜5時(shí)日出，19時(shí)日落，玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一晝夜內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列說(shuō)法正確的是

A.FG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用

B.E點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

C.D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用，H點(diǎn)光合作用消失

D.該植物體內(nèi)的有機(jī)物總量在一晝夜24小時(shí)內(nèi)有所減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過(guò)免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)蛇毒的過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.細(xì)胞2、3分別在胸腺和骨髓中成熟

B.細(xì)胞1、4、5都有特異性識(shí)別抗原的功能

C.細(xì)胞2、4的高爾基體特別發(fā)達(dá)

D.物質(zhì)a有特異性，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，信號(hào)分子在細(xì)胞間起重要作用．如圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型，圖中Ⅰ、Ⅱ表示細(xì)胞，E、F表示物質(zhì)．據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. E物質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜有一定的流動(dòng)性

B. 若上圖表示免疫調(diào)節(jié)過(guò)程，則Ⅱ細(xì)胞可能是B細(xì)胞

C. 若上圖表示血糖調(diào)節(jié)過(guò)程，且E與F結(jié)合使Ⅱ的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，則可能是由饑餓引起的

D. 若E與F結(jié)合后，促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X，且X使E的生成量增加，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)

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