5.小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì).某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←湥疄樘骄考t粒和白粒小麥淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)思路:
①取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液A和B(去淀粉),
②取3支試管,編號(hào)甲、乙、丙.甲試管加入0.5mL提取液A,乙試管加入0.5mL提取液B,丙試管加入0.5ml蒸餾水.
③三支試管各加入1mLpH緩沖液,再各加1mL淀粉溶液
④37℃保溫適當(dāng)時(shí)間,終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色.
請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)思路中空格.
(2)實(shí)驗(yàn)中加緩沖液的目的是控制pH.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
組別
顯色結(jié)果+++++++++
注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深
結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是紅粒小麥;據(jù)此推測(cè):淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越低.
(4)若實(shí)驗(yàn)中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)縮短.

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析可知實(shí)驗(yàn)的單一變量是小麥籽粒,則“加樣”屬于無關(guān)變量,應(yīng)該保持相同,所以步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水作為對(duì)照;加入緩沖液的目的是調(diào)節(jié)PH,實(shí)驗(yàn)的因變量是顯色結(jié)果,顏色越深,說明淀粉被分解得越少,種子的發(fā)芽率越低.

解答 解:(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知實(shí)驗(yàn)的單一變量是小麥籽粒,則“加樣”屬于無關(guān)變量,應(yīng)該保持相同,所以步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水作為對(duì)照;三支試管各加入1mLpH緩沖液,再各加1mL淀粉溶液.
(2)加入緩沖液的目的是調(diào)節(jié)PH.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:

組別
顯色結(jié)果+++++++++
注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深
結(jié)果表明:甲和乙比較,甲中藍(lán)色最深,說明淀粉分解最少,因此淀粉酶活性較低的品種是紅粒小麥;據(jù)此推測(cè):淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越低.
(4)若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)縮短.
故答案為:
(1)0.5 ml蒸餾水     淀粉溶液     
(2)控制pH
(3)紅粒小麥     低      
(4)縮短

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系等相關(guān)知識(shí),考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.看圖回答下列問題

(1)該化合物中,①表示氨基,⑦表示羧基.該化合物是由4個(gè)氨基酸分子失去3個(gè)水分子而形成的,這種結(jié)合方式叫做脫水縮合,該化合物稱為多肽.在這個(gè)過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了54,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100,則此化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為346.
(2)該化合物中的氨基酸種類不同,是由R基決定的,其編號(hào)是②④⑧⑨.
(3)圖中有2個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基.
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17.下列有關(guān)人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響的敘述,哪一項(xiàng)是不正確的( 。
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