下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是（    ）

A．在植物體內(nèi)，細(xì)胞分裂素等激素自身的合成受基因組控制；頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制

B．單側(cè)光條件下能影響胚芽鞘尖端橫向運(yùn)輸；生長素的極性運(yùn)輸與單側(cè)光照及重力刺激無關(guān)

C．蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可增加產(chǎn)量；草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)

D．燕麥根的向地性生長體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性；水平放置的幼苗，莖近地側(cè)生長素較遠(yuǎn)地側(cè)濃度低，莖彎曲向上生長

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：在植物體內(nèi)，細(xì)胞分裂素等激素自身的合成受基因組控制；頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素濃度高，生長受到抑制，A錯誤；單側(cè)光條件下能影響胚芽鞘尖端橫向運(yùn)輸，使得生長素從向光測向背光測運(yùn)輸；生長素的極性運(yùn)輸與單側(cè)光照及重力刺激無關(guān)，總是從形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸，B正確；草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素有關(guān)而與乙烯無關(guān)，C錯誤；水平放置的幼苗，莖近地側(cè)生長素較遠(yuǎn)地側(cè)濃度高，莖彎曲向上生長，D錯誤。

考點(diǎn)：本題考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（  ）

A．脫落酸能夠調(diào)控植物細(xì)胞的基因表達(dá)

B．楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素

C．各種激素中，生理作用最相似的是赤霉素和細(xì)胞分裂素

D．密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是

A．根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素                B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽

C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)            D．赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是

A．用赤霉素處理植物，能顯著促進(jìn)莖葉生長  B．細(xì)胞分裂素可以延長蔬菜的貯藏時(shí)間

C．脫落酸抑制生長，但能提高植物的抗逆性  D．乙烯有催熟果實(shí)和延遲開花的作用

 

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科目：高中生物 來源：2011年海南省�？谑懈呷呖颊{(diào)研測試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是  

A．植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響

B．細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，乙烯促進(jìn)果實(shí)生長

C．具頂端優(yōu)勢的枝條，其側(cè)芽部位因生長素濃度過低而不生長

D．脫落酸的合成部位主要為根冠，萎蔫的葉片，其作用主要為抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

 

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科目：高中生物 來源：2010年天津市業(yè)水平考試模擬卷（生物） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是

A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長               B．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

C．生長素能促進(jìn)植株的生長               D．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

 

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