【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”，科研人員提出以下兩套培育方案。請分析回答下列問題：

（1）甲方案中，β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是_________。構(gòu)建重組質(zhì)粒時，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有___________，它能把目的基因整合到水稻體細(xì)胞的________上。

（2）乙方案中，在體細(xì)胞雜交前需要用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，誘導(dǎo)其融合的化學(xué)試劑常用______________。通過⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過_______________兩個過程，在培養(yǎng)過程中，除了在培養(yǎng)基中添加營養(yǎng)物質(zhì)外還需要添加_______________。

（3）與傳統(tǒng)育種方法相比，甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點(diǎn)是_________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知玉米某兩對基因按照自由組合定律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比例如下：則雙親的基因型是 (　　)

A. TTSS×TTSs B. TtSs×TtSs C. TtSs×TTSs D. TtSS×TtSs

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻中非糯性（W）對糯性（w）為顯性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍(lán)黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙紅色。下列對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結(jié)果中不能證明孟德爾的基因分離定律

A.雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍(lán)黑色

B.F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，3/4呈藍(lán)黑色，1/4呈橙紅色

C.F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍(lán)黑色，一半呈橙紅色

D.F1測交所結(jié)出的種子遇碘后，一半呈藍(lán)黑色，一半呈橙紅色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是 （ ）

A. 后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B. 純合子雜交后代都是純合子，雜合子自交后代都是雜合子

C. 表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同

D. 麂的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對性狀

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一動物個體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是 （ ）

A. 二者所處的細(xì)胞周期不同 B. 二者核DNA遺傳信息不同

C. 二者所含有的基因不同 D. 二者合成的特定蛋白不同

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省雅安市高三下學(xué)期第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是A、B兩種植物光合速率的測量結(jié)果；其中圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測得的曲線，乙圖是在甲圖a點(diǎn)對應(yīng)的光照條件下測得的曲線，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）影響甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果測定的無關(guān)變量有____________。據(jù)測定結(jié)果，可將A、B植物共同種植，構(gòu)建群落的垂直結(jié)構(gòu)，以達(dá)到___________目的。

（2）c點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度時，A、B植物的CO2吸收率相等，在單位時間、單位面積中二者暗反應(yīng)固定的CO2量________（填“相等”或“不相等”）。

（3）乙圖兩曲線后段呈下降趨勢的主要原因是______________________。

（4）如果將甲圖的A植物置于乙圖m點(diǎn)條件下，則a點(diǎn)應(yīng)該朝_________________方向移動。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市畢業(yè)班高考第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

癌胚抗原（CEA）是某些癌細(xì)胞表面產(chǎn)生的一種糖蛋白，臨床上通過制備CEA的單克隆抗體來診斷癌癥�；卮鹣铝袉栴}。

（1）一般不直接用單個的B淋巴細(xì)胞培養(yǎng)形成細(xì)胞群的辦法來生產(chǎn)單克隆抗體。原因是______。

(2)制備CEA的單克隆抗體時，給小鼠注射的CEA相當(dāng)于________，能使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。

（3）雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng)，既可在體外培養(yǎng)，也可注射到小鼠_______內(nèi)培養(yǎng)。體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是__________________。

(4)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖，將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得融合細(xì)胞（一般只考慮細(xì)胞兩兩融合），并生產(chǎn)單克隆抗體。請回答：

①試管中除融合的雜種細(xì)胞外，還有_________________種融合細(xì)胞。

②設(shè)計一方法（不考慮機(jī)械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，并說原理。

方法：用_________________的培養(yǎng)液培養(yǎng)經(jīng)融合誘導(dǎo)后的細(xì)胞，收集能增殖的細(xì)胞。

原理：____________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省廣州市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是兩種遺傳病家系圖，已知其中一種病為伴性遺傳病，以下分析正確的是

A. 甲病受顯性基因控制 B. Ⅱ6不攜帶乙病致病基因

C. Ⅲ8是純合子的概率為1/2 D. 人群中乙病的男性患者多于女性

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人們發(fā)現(xiàn)某種觀賞魚的體色由兩對位于常染色體上獨(dú)立遺傳的等位基因D、d和T、t控制。其中D控制紅色，d控制黑色；T、t基因不直接控制體色，但影響D、d基因的表達(dá)，即當(dāng)t基因純合時色素都不能合成，從而使體色透明；當(dāng)T、t和D、d基因同時存在時，會使魚呈黑紅相間的花斑色�，F(xiàn)用兩條花斑色的雌雄成年魚雜交，分析下列問題：

（1）花斑色雙親的基因型為________________；它們的雜交后代有_________種表現(xiàn)型，其具體表現(xiàn)型及比例為________________。

（2）現(xiàn)有一條黑色雄魚，欲判斷其基因型，可將其與花斑色雌性個體雜交，若后代一旦出現(xiàn)________，則可斷定其基因型為________；否則，基因型為________。

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