11.某種牽;ɑㄉ芤粚(duì)基因W和w控制,其中基因W純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,基因w 純合的植株花粉不能正常發(fā)育,雜合植株完全正常.現(xiàn)有基因型Ww的牽牛花植株若干作親本.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若每代均自交得到F2,則F2中w基因的頻率為$\frac{1}{2}$
B.若每代均自交得到F2,則F2中正常植株所占比例為$\frac{1}{2}$
C.若每代均自由交配得到F2,則F2中W基因的頻率為$\frac{1}{2}$
D.若每代均自由交配雜交得到F2,則F2中正常植株所占比例為$\frac{1}{2}$

分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代.
2、由題意知基因型為WW個(gè)體不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,因此產(chǎn)生卵細(xì)胞的個(gè)體是Ww、ww;ww植株的花粉不能正常發(fā)育,能產(chǎn)生正;ǚ鄣闹仓甑幕蛐褪荳W、Ww.基因型為Ww個(gè)體自交,子代的基因型及比例是WW:Ww:ww=1:2:1,產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型是Ww:ww=2:1,產(chǎn)生的卵細(xì)胞的類型及比例是W:w=1:2,產(chǎn)生精子的基因型及比例是WW:Ww=1:2,產(chǎn)生的精子的類型及比例是W:w=2:1.子一代自由交配得到子二代的基因型及比例是WW:Ww:ww=2:5:2;子一代自交,由于WW不產(chǎn)生卵細(xì)胞不能自交,ww不能產(chǎn)生精子,不能進(jìn)行自交,能自交的只有Ww,因此子一代自交的基因型及比例是WW:Ww:ww=1:2:1.

解答 解:A、子二代的基因型及比例是WW:Ww:ww=2:5:2,w的基因頻率是$\frac{2}{9}+\frac{5}{9}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,A正確;
B、子一代自交的基因型及比例是WW:Ww:ww=1:2:1,正常植株Ww占$\frac{1}{2}$,B正確;
C、從親代起至F2代,每代均自由交配,則F2植株中的基因型及比例是WW:Ww:ww=2:5:2,W的基因頻率是$\frac{2}{9}+\frac{5}{9}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,C正確;
D、從親代起至F2代,每代均自由交配,則F2植株中的基因型及比例是WW:Ww:ww=2:5:2,正常植株Ww占$\frac{5}{9}$,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因分離定律的應(yīng)用,對(duì)于基因的分離定律實(shí)質(zhì)的理解和應(yīng)用、分析題干獲取信息的能力并利用相關(guān)信息進(jìn)行推理、判斷的能力是解題的關(guān)鍵;解決該題的突破口是對(duì)于自由交配的和花粉敗育的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.下丘腦在維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中具有重要作用.請(qǐng)回答:
(1)下丘腦可通過(guò)分泌相關(guān)激素以調(diào)節(jié)人體腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞的分泌活動(dòng),下丘腦分泌的相關(guān)激素為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素.研究發(fā)現(xiàn),若情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解,腎上腺皮質(zhì)激素的分泌異常,淋巴因子的合成和釋放量減少,導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞細(xì)胞的增殖分化受阻,人體免疫力會(huì)有所下降.該實(shí)例說(shuō)明人體通過(guò)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持著內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài).
(2)下丘腦某些區(qū)域可參與維持血糖含量,是因?yàn)檫@些區(qū)域能調(diào)節(jié)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素(激素)的分泌.如果下丘腦該區(qū)域被破壞,血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)完全喪失,原因是血糖濃度變化和胰高血糖素(或胰島素)可刺激胰島B(或A)細(xì)胞分泌胰島素(或胰高血糖素).
(3)某人頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞大量破壞,出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,請(qǐng)解釋原因下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞大量破壞時(shí),其分泌經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素減少,引起腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示我國(guó)南海某島嶼上某種數(shù)量變化可能的四種情況,(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點(diǎn)表示外界因素的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)整個(gè)島嶼上的東亞飛蝗可以看作是一個(gè)種群.島上東亞飛蝗的數(shù)量變化并未呈現(xiàn)“J”型曲線,圖中陰影部分的面積表示環(huán)境阻力淘汰掉的個(gè)體.為維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性應(yīng)控制東亞飛蝗數(shù)量為K2(填K、K1、K2、0).干旱能抑制導(dǎo)致蝗蟲(chóng)患病的一種絲狀菌的生長(zhǎng),若a點(diǎn)變化為干旱,則a點(diǎn)后東亞飛蝗數(shù)量變化曲線可能為1.
(2)隨著時(shí)間的推移,島嶼上的一個(gè)群落逐漸被另一個(gè)群落代替,這個(gè)現(xiàn)象稱為群落演替.
(3)若該曲線表示生態(tài)系統(tǒng)中某大型肉食動(dòng)物(處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí))的數(shù)量變化,a點(diǎn)的外界因素變化導(dǎo)致幼年個(gè)體大量死亡,種群數(shù)量在a點(diǎn)后的曲線變化為Ⅲ,數(shù)量接近于K2,種群的年齡組成為衰退型.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.為了研究大氣污染對(duì)葫蘆蘚的影響,從某化工廠到居民區(qū)每隔80米距離依次設(shè)置4個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn),另在空氣淸潔的采集地設(shè)罝了笫5號(hào)監(jiān)測(cè)點(diǎn).實(shí)驗(yàn)共統(tǒng)計(jì)五次,檢測(cè)結(jié)果如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過(guò)標(biāo)志重捕法獲得
B.除5號(hào)外,其他各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的葫產(chǎn)蘚均呈“S”型增長(zhǎng)
C.該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的自變量是污染物作用的時(shí)間和污染物濃度
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明隨著死亡數(shù)量的增加,各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的自然增長(zhǎng)率逐漸下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)的示意圖,有關(guān)這三個(gè)結(jié)構(gòu)的共性的敘述,不正確的是(  )
A.都具有4層磷脂分子
B.都能轉(zhuǎn)錄合成RNA分子
C.都普遍存在于綠色植物的全部細(xì)胞中
D.都能在光學(xué)顯微鏡中被觀察到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.不同生物的核酸種類及分布下同,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.人類的遺傳物質(zhì)是DNA,不是RNA
B.原核細(xì)胞含有5種堿基、8種核苷酸
C.病毒中只有一種核酸:即DNA或RNA
D.酵母菌的細(xì)胞核中只含DNA,不含RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果.下列有關(guān)該圖的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律
C.該染色體上的基因在后代中一定都會(huì)表達(dá)
D.該染色體上的基因不遵循基因的自由組合規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各項(xiàng)中,闡述正確的是( 。
A.T2噬菌體利用培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基中的物質(zhì)構(gòu)建自身的DNA和蛋白質(zhì)
B.念珠藻利用核糖體合成蛋白質(zhì),其葉綠體中的葉綠素與光合作用有關(guān)
C.乳酸菌和青霉菌都可以發(fā)生基因突變,但不能都發(fā)生染色體變異
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成.體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是一條多肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖,其中有錯(cuò)誤的是( )

A.① B.② C.③ D.④

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