人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請分析回答問題。

(1)制備單克隆抗體過程中要用到________和________技術。

(2)制備單克隆抗體過程中,給小鼠注射的HCG相當于________,使小鼠產(chǎn)生分泌相應________的淋巴細胞,此過程屬于特異性免疫中的________免疫。

(3)在細胞內(nèi)DNA的合成一般有兩條途徑,主途徑是在細胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸,進而合成DNA,而氨基嘌呤可以阻斷此途徑。另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下,經(jīng)酶催化作用合成DNA,而骨髓瘤細胞的DNA合成沒有此輔助途徑。

①利用DNA合成途徑不同的特點配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分,其中添加的________成分具有篩選雜交瘤細胞的作用。

②最終篩選獲得的雜交瘤細胞的特點是_________________________________。

(4)此過程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與________特異性結合,從而診斷早孕。

 

(除指定空外每空 1 分,共10分)

(1)動物細胞融合 動物細胞培養(yǎng)

(2)抗原 抗體 體液

(3)①氨基嘌呤(2分) ②既能分泌產(chǎn)生特異性抗體又能無限增殖(2分)

(4)HCG(人絨毛膜促性腺激素)

【解析】

試題分析:(1)單克隆抗體需要用到動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術。

(2)注射的HCG屬于抗原,會使小鼠產(chǎn)生相應抗體的淋巴細胞,此過程是體液免疫。

(3)添加了氨基嘌呤的培養(yǎng)基會具有選擇作用,因為它可以阻斷細胞內(nèi)DNA合成的主要途徑,融合后的細胞有B-B,B-骨髓瘤和骨髓瘤-骨髓瘤三種細胞的融合,添加了氨基嘌呤后骨髓瘤-骨髓瘤細胞無法分裂,B-B細胞自身不會進行分裂,故只剩下B-骨髓瘤細胞,篩選出來的雜交瘤細胞既能無限增殖有能產(chǎn)生特異性抗體。

(4)單克隆抗體可以與HCG特異性結合,從而達到診斷目的。

考點:本題考查單克隆抗體制備相關知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)黃顙魚因其肉質(zhì)細嫩、營養(yǎng)豐富、沒有肌間刺等,受到消費者歡迎,成為我國重要的淡水養(yǎng)殖魚類,調(diào)查發(fā)現(xiàn),在相同養(yǎng)殖條件下,黃顙魚雄魚比雌魚生長快2~3倍。為了達到較高的經(jīng)濟效益,研究人員根據(jù)遺傳原理培育出了子代全部為雄性個體的黃顙魚,并進行大規(guī)模養(yǎng)殖。請回答下列問題。

(1)黃顙魚為二倍體(2N=52),屬于XY型性別決定,所以可以通過控制 (填(“精子”或“卵細胞”)的類型來控制魚苗的性別。

(2)黃顙魚背部主要有黑褐色(B基因控制)和灰黃色(b基因控制)兩種,若控制背部顏色的基因僅位于X染色體上,則可以讓基因型為 的兩個親本雜交,后代中背部為 色的魚苗即為雄魚。

(3)某研究所采用性逆轉與雌核發(fā)育的方法,最終獲得了全雄的黃顙魚,其培育過程大致如下:

第一步:性逆轉,通過相關激素誘導,將XY雄魚逆轉為“XY雌魚”;

第二步:雌核發(fā)育,采用冷凍休克法干擾“XY雌魚” 的減數(shù)分裂過程,獲得含有52條染色體的卵細胞,該卵細胞不經(jīng)過受精作用就能發(fā)育成新個體,從而獲得YY超雄魚(該魚能正常發(fā)育且有繁殖能力);

第三步:讓YY超雄魚與正常魚交配即可獲得全雄魚。

①在第二步中,冷凍休克法作用的理想時期是 ,其最可能的原因為 。

②若控制黃顙魚背部顏色的基因位于X、Y的同源區(qū)段,則正常黑褐色雄魚有____種基因型。對某條黑褐色XY雄魚用一、二兩步的方法處理,獲得的YY超雄魚全為黑褐色,則親本黑褐色雄魚的基因型為 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于果醋制作過程的相關敘述,正確的是

A.打開發(fā)酵瓶是因為全過程需要通入氧氣,排出二氧化碳

B.醋酸菌在糖源和氧氣充足時,能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳

C.當糖源不足時,醋酸菌可將酒精轉變成醋酸

D.要使果酒變成果醋只需通入氧氣,加入醋酸菌就可以了

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北武漢外國語學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì),在血漿中都能找到的有:

A.甲狀腺激素、氧、尿素、血漿蛋白

B.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子

C.蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

D.呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北武漢外國語學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如下圖所示的曲線,下列有關說法正確的是:

A.H點CO2濃度最低,說明此時植物積累有機物最多

B.BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物細胞呼吸加快

C.FG段CO2濃度下降不明顯,是因為高溫使酶活性降低

D.CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

某小組同學為了調(diào)查垃圾處理場附近土壤中細菌污染情況,做了包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)等系列實驗操作,請回答與此實驗相關的問題。

(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了________和________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是________和________。

(2)對培養(yǎng)基進行滅菌,應該采用的方法是________。

(3)將取自不同區(qū)域的土壤浸出液分別稀釋涂布到不同的平板上,置于37℃ 培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明土壤樣品中有________種細菌。一般說來,菌落總數(shù)越多,土壤遭受細菌污染的程度越________。

(4)如果要分離土壤中的纖維素分解菌,經(jīng)常用 的選擇培養(yǎng)基,若要鑒別是否分離出了纖維素分解菌則應使用加入了________的鑒別培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基上,纖維素分解菌會因為產(chǎn)生纖維素酶使菌落周圍出現(xiàn)________。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于“物種多樣性及其保護”的敘述,正確的是(  )

A.地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性

B.許多野生生物的使用價值目前還不清楚,所以生物的多樣性具有間接的使用價值

C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因

D.生物多樣性保護的最有效措施是禁止開發(fā)和利用野生動植物資源

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

生活在一個生物群落中的兩個種群(A.b)的數(shù)量變化如下圖所示。下列判斷中,正確的是( )

A.a種群與b種群為捕食關系,a種群依賴于b種群

B.a種群與b種群為競爭關系,競爭程度由強到弱

C.a種群為“S”型增長,其增長受本身密度制約

D.b種群為“J”型增長,始終受到a種群的制約

 

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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

杜氏鹽藻屬于海洋中一種單細胞藻類。為研究海洋常見重金屬污染物Pb2+對杜氏鹽藻種群數(shù)量增長的影響,研究人員將杜氏鹽藻分別置于A~E五種培養(yǎng)液中培養(yǎng)(其他條件相同且適宜),定期取藻液測定杜氏鹽藻密度,結果如圖。請回答:

(1)種群密度是種群最基本的_______特征。利用血球計數(shù)板測定杜氏鹽藻密度,取藻液前,應將藻液________,以利于準確計數(shù)。

(2)在A培養(yǎng)液中,杜氏鹽藻種群數(shù)量呈________型增長。杜氏鹽藻種群的種內(nèi)競爭程度,第8天時比第16天時________(強/弱)。決定杜氏鹽藻種群數(shù)量的直接因素是___________________.

(3)實驗結論:Pb2+對杜氏鹽藻種群數(shù)量增長具有________(促進/抑制)作用,濃度越大該作用越______。得到上述結論的依據(jù)是:在相同時間內(nèi),

含Pb2+培養(yǎng)液中的杜氏鹽藻密度比不含Pb2+培養(yǎng)液的杜氏鹽藻密度______

________________________________________________________________。

 

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