【題目】豌豆種皮灰色（G）對(duì)白色（g）為顯性（種皮顏色為透過(guò)種皮看到的子葉顏色）,現(xiàn)有基因型為GG和gg的兩種豌豆雜交得F1,將F1連續(xù)種植（自交）得F3。則F3植株所結(jié)種子的種皮顏色的分離比約為

A. 3∶1 B. 4∶1 C. 5∶2 D. 5∶3

【答案】D

【解析】基因型為GG和gg的兩種豌豆雜交得F1，基因型為Gg，連續(xù)自交兩次獲得的F3中，Gg占（1/2）2=1/4，則GG=gg=1/2(1-1/4)=3/8，因此F3植株所結(jié)種子的種皮顏色的分離比=（1/4+3/8）：3/8=5:3，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 模擬蒼蠅后翅平衡棒原理，研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直接價(jià)值

B. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

C. 保護(hù)生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

D. 引進(jìn)物種不慎或?qū)σM(jìn)物種管理、監(jiān)測(cè)不到位可能破壞生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯后的產(chǎn)物分別是

A. DNA、mRNA、蛋白質(zhì) B. DNA、mRNA、氨基酸

C. mRNA、DNA、核糖 D. mRNA、DNA、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，并向3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下，最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的是

A．甲 B．丙 C．甲和乙 D．丙和乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】就如圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，分析回答下列問(wèn)題。

（1）藍(lán)藻與該圖細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有哪些？________（填編號(hào)）；蛙的紅細(xì)胞不應(yīng)該具有該圖細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)？________（填編號(hào)）；洋蔥鱗片葉細(xì)胞呈紫色的部分是________（填編號(hào)）。

（2）圖中能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有________（填編號(hào)）；試概述生物體RNA所具有的功能__________________________________________（答一點(diǎn)即可）。

（3）動(dòng)物細(xì)胞表面糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性，若去掉糖支鏈，則在器官移植中可減小排斥反應(yīng)，說(shuō)明這些糖蛋白是________（填“抗體”“抗原”或“淋巴因子”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某六十肽中有3個(gè)丙氨酸（C3H7O2N），現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程中產(chǎn)生的原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目變化的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．肽鍵數(shù)目減少6個(gè)

B．氫原子數(shù)目增加12個(gè)

C．氨基和羧基分別增加3個(gè)

D．氧原子數(shù)目增加6個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多指是常染色體顯性遺傳病。父親患有多指癥，母親手指正常，婚后生過(guò)一個(gè)正常的兒子。試問(wèn)，以后所生子女中，發(fā)病的幾率為

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是

A. 肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞有相同的mRNA

B. 能進(jìn)行細(xì)胞分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期

C. 衰老細(xì)胞內(nèi)色素積累會(huì)妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞

D. 致癌病毒能將其基因組整合進(jìn)入人的基因組中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖實(shí)驗(yàn)裝置用于研究溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響。先將酶和乳汁分別放入2個(gè)試管，然后將2試管放入同一水浴（溫度用T℃表示）中保溫15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時(shí)間。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，并記錄在不同溫度下凝乳所需要的時(shí)間，結(jié)果如下表。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

裝置

A

B

C

D

E

F

水浴溫度T/℃

10

20

30

40

50

60

凝乳時(shí)間/min

不凝固

7．0

4．0

1．5

4．0

不凝固

A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶的活性受溫度的影響，40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度

B．將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃會(huì)發(fā)生乳汁凝固

C．可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合，再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時(shí)間

D．將F內(nèi)混合物降溫到40℃不會(huì)發(fā)生乳汁凝固

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