【題目】圖甲表示小麥的光合作用過程，圖乙表示小麥葉肉細胞內C5相對含量的日變化曲線，請據(jù)圖回答（【】內填序號，橫線上填名稱）：
（1）吸收光能的色素分布在上，其中葉綠素主要吸收光．通常，紅外光（填“可以”或“不可以”）被葉綠體中的色素吸收用于光合作用．
（2）圖甲暗反應中消耗ATP的生理過程是 ， 此過程還需要光反應提供【】 ．
（3）圖乙中，從點開始進行光合作用．G點C5含量高的主要原因是 ．

【答案】
（1）葉綠體類囊體薄膜；紅光和藍紫；不可以
（2）C3的還原；②；【H】
（3）B；（中午溫度高或光照過強）氣孔關閉，CO2吸收量明顯減少，C5不能固定為C3
【解析】解：（1）光合作用中吸收光能的色素發(fā)布在葉綠體的類囊體薄膜上，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，上波光紅光以外的光不能被光合作用的色素吸收利用．（2）光合作用的暗反應中的三碳化合物的還原過程需要消耗光反應提供的ATP和[H]．（3）圖乙中，只要有光照，五碳化合物的含量就會因三碳化合物的還原而升高，所以圖中是從B點開始進行光合作用的．中午溫度高或光照過強葉肉細胞會出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象，即氣孔關閉，CO2吸收量明顯減少，C5不能固定為C3 ， 所以G點C5含量高．
【考點精析】通過靈活運用光反應和暗反應的比較，掌握光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應為暗反應提供[H]和ATP，暗反應為光反應提供ADP+Pi，沒有光反應，暗反應無法進行，沒有暗反應，有機物無法合成即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自然生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示，請回答：

（1）除圖中所列生物外，該生態(tài)系統(tǒng)還包括的生物成分是__。

（2）若該生態(tài)系統(tǒng)受到了殺蟲劑的污染，則生物體內殺蟲劑濃度最低的是__。

（3）若昆蟲的數(shù)量因某種原因而增加，綠色植物就會減少，從而會抑制昆蟲數(shù)量的增長，這種抑制效果體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__調節(jié)過程．若要調查生態(tài)系統(tǒng)中野兔的數(shù)量，可采用__法。

（4）對于該生態(tài)系統(tǒng)而言，食物網(wǎng)越復雜，抵抗外力干擾的能力就__。

（5）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示，請回答：

(1)蛇在最長的食物鏈中處于第______營養(yǎng)級，通常情況下，變溫動物所在的食物鏈的營養(yǎng)級數(shù)目比僅有恒溫動物的________。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，動植物種類隨季節(jié)更替發(fā)生規(guī)律性的變化，這種變化體現(xiàn)了群落的______結構。若該群落由于火災被毀滅，經若干年后此地又重新形成新的群落，這種群落演替類型屬于__________。

(3)圖中的“→”除表示捕食關系外，還可以表示____________的方向。

(4)若狐侵入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間后，生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能仍保持相對穩(wěn)定，則表明生態(tài)系統(tǒng)具有________________能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制備毒蛇抗毒素血清時，需將滅毒的毒蛇液注入家兔體內引起免疫反應．這一免疫反應的性質和注入的蛇毒液分別是（ ）
A.特異性、抗原
B.非特異性、抗原
C.特異性、抗體
D.非特異性、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真核細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答（【】內填序號，橫線上填名稱）：
（1）研究某分泌蛋白的合成與分泌時，向細胞中注射3H標記的亮氨酸后，放射性依次出現(xiàn)在細胞器中，該過程提供能量的細胞器是【】 ．
（2）侵入人體的病菌被吞噬細胞吞噬后，與【】融合，該細胞器中含有 ， 能殺死病菌．該過程體現(xiàn)了生物膜的結構特點是具有 ．
（3）的功能是 ， ⑩對物質的進出（填“具有”或“不具有”）選擇性．
（4）圖中參與構成生物膜系統(tǒng)的結構有（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設現(xiàn)有生理狀態(tài)和細胞增殖狀況相同的甲、乙、丙和丁四種動物細胞的樣品，生物制劑W只對四種動物細胞樣品中的一種有促進增殖作用，而生物制劑X只對其中的另一種細胞有抑制增殖的作用。為了鑒定兩種生物制劑到底對哪種動物細胞增殖產生影響，設計如下實驗。請根據(jù)以下提供的實驗材料，提出實驗思路，預測實驗結果與結論。

材料與用具：生物制劑W溶液，生物制劑X溶液，胰蛋白酶，甲、乙、丙、丁四種動物細胞的懸液各一瓶,細胞培養(yǎng)液，若干培養(yǎng)瓶，顯微鏡，血細胞計數(shù)板；培養(yǎng)箱等。

(要求與說明：裝片的具體制作過程不作要求，答題時不考慮加入W或X后的體積變化等誤差。提供的細胞均具有分裂能力。）

請回答：

(1)實驗思路

①取培養(yǎng)瓶若干，分組如下：____________(實驗分組用表格形式表示），每組設置若干重復樣品。在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細胞數(shù)。

②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后，____________，搖勻，_____________。

③____________。

④____________。

(2)預測實驗結果（假設生物制劑W只對甲種動物細胞起作用，生物制劑X只對乙種動物細胞起作用：請用曲線圖表示細胞數(shù)的變化情況)：_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“超級細菌”是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌，它的產生與人們?yōu)E用抗生素有關，“超級細菌”具有的結構特點是（ ）

A．沒有DNA B．沒有細胞質

C．沒有核糖體 D．沒有成形的細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種動物細胞分裂不同時期的示意圖，可能屬于卵細胞形成過程的是（ ）
A.①②④
B.②③④
C.③④
D.④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖酵解增強是絕大多數(shù)惡性腫瘤的典型特征，因此腫瘤患者的葡萄糖攝取明顯增加，且代謝活動強的癌細胞攝取量大。在癌細胞培養(yǎng)中，熒光類似物2－N－2－脫氧葡萄糖(2－NBDG)與普通葡萄糖的吸收存在競爭性(如圖所示)。細胞中熒光信號強，表示細胞吸收的2－NBDG多。

現(xiàn)有甲、乙兩種不同的乳腺癌細胞，且甲的代謝強度大于乙。欲驗證這兩種癌細胞的代謝強度及兩種葡萄糖的吸收存在競爭性，請根據(jù)以下提供的材料用具，完善實驗思路，預測實驗結果并回答有關問題。

材料與用具：甲種乳腺癌細胞，乙種乳腺癌細胞，細胞培養(yǎng)液，普通葡萄糖溶液，生理鹽水，2－NBDG，培養(yǎng)皿若干，CO2培養(yǎng)箱等。(注：熒光測量的具體方法不作要求)

(1)完善實驗思路：

①取若干培養(yǎng)皿，均分為4組。各組加入的試劑和接種的細胞如下表：(補全表格) ______________________________

組別

A

B

C

D

說明

細胞培養(yǎng)液

用“＋”表示加入，用“－”表示不加

普通葡萄糖溶液

生理鹽水

2－NBDG溶液

甲種乳腺癌細胞

乙種乳腺癌細胞

②________________________________________________________________________；

③_________________________________________。

(2)設計表格，并將預期實驗結果填在表格中(熒光強度用“＋”表示，熒光強度越大，“＋”數(shù)越多，熒光強度最弱用“1＋”表示，最強用“4＋”表示)。

______________________________________________

(3)根據(jù)實驗結果，請從細胞結構的角度推測，癌細胞培養(yǎng)時，2－NBDG與普通葡萄糖的吸收會發(fā)生競爭的原因是________________________________________________________________________。

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