生物技術(shù)就像一把雙刃劍,它既可以造福人類,也可能在使用不當(dāng)時給人類帶來災(zāi)難。例如用克隆技術(shù)制造出克隆人,用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制造生物武器等。面對生物技術(shù)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響,公眾不可避免地產(chǎn)生了疑慮。近年來,生物技術(shù)引發(fā)的社會爭論越來越廣。
(1)目前我國是種植轉(zhuǎn)基因作物較多的國家之一,關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭論越來越多,轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要涉及________、____________、_____________等方面。
(2)試管嬰兒技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了設(shè)計試管嬰兒技術(shù),二者在對人類作用上的區(qū)別是__________。在技術(shù)手段上的區(qū)別是___________。
(3)克隆羊的過程中需要用到下列哪些技術(shù)?___________。(填序號)
①體外早期胚胎培養(yǎng) ②體外受精 ③胚胎移植 ④細(xì)胞核移植
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子,短時間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記,該現(xiàn)象不能說明( 。
A. 該過程中ATP既有合成又有分解
B. 部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的
C. ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)
D. ATP中遠(yuǎn)離腺苷的P容易脫離
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省宜賓市高三二診理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀,各由一對等位基因控制,且獨(dú)立遺傳。以下是該種植物三種不同基因型的個體進(jìn)行雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的是
A. 果皮有毛和果肉黃色為顯性性狀
B. 若無毛黃肉B自交,理論上,下一代無毛白肉所占比例為1/4
C. 實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無毛黃肉的基因型相同
D. 若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交,理論上,下一代無毛黃肉所占比例為3/16
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A. 由纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)
B. 發(fā)菜細(xì)胞的 RNA、蛋白質(zhì)合成發(fā)生在不同的空間
C. 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流的作用
D. 與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等都發(fā)生了變化,細(xì)胞周期變長
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省棗莊市高三全市“二調(diào)”模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知A、a是一對等位基因,如圖①〜③分別表示某種動物3個種群A基因頻率的變化情況,3個種群的初始個體數(shù)依次為26、260和2600且存在地理隔離。下列有關(guān)分析錯誤的是
A. 個體的死亡對種群③的A基因頻率影響最小
B. 第150代后3個種群之間可能會出現(xiàn)生殖隔離
C. 種群①在第25代時基因型為aa個體約占總數(shù)的25%
D. 自然選擇使3個種群的A基因頻率發(fā)生了定向改變
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年2月3日,英國議會下院通過一項(xiàng)歷史性法案,運(yùn)行以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是
A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代
B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核
D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
因水葫蘆的引入,導(dǎo)致太湖中水葫蘆泛濫,水面被單一的水葫蘆覆蓋,針對上述實(shí)例的分析,不正確的是
A. 該實(shí)例說明引入水葫蘆時具有一定的盲目性
B. 該實(shí)例說明引入水葫蘆時沒有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理
C. 太湖是水葫蘆生長繁殖的良好環(huán)境
D. 從最終結(jié)果來看,水葫蘆的引入增加了物種的多樣性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為哺乳動物胚胎工程的有關(guān)操作流程。下列敘述正確的是
A. ①過程運(yùn)用超數(shù)排卵技術(shù)可得到多個胚胎
B. ③過程可以用胃蛋白酶處理囊胚獲得干細(xì)胞
C. ④過程需要在無菌的二氧化碳培養(yǎng)箱中進(jìn)行
D. ⑤過程可以直接獲得各種效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述正確的是
A. 蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用可生成磚紅色沉淀
B. 使用顯微鏡時,由低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡視野變亮
C. 斐林試劑和吡羅紅甲基綠染色劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用
D. 用重鉻酸鉀溶液檢測酒精時需在堿性條件下進(jìn)行
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