(10分)在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強度的關(guān)系(如圖一),細(xì)胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系(如圖二)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,影響a點上下移動的主要外界因素是______;b點所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是_____________;c點時葉綠體中ADP的移動方向是_____________;適當(dāng)提高外界溫度,圖中c點將向 移動。由圖一可知,在連續(xù)光照條件下,光照強度大于 klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下10小時,然后移到黑暗處14小時,則該24小時內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg。
(2)圖二中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測得?________;當(dāng)O2濃度為5%時,細(xì)胞呼吸的方式為____________;若圖一中a點是在氧氣充足條件下測得的,則氧氣濃度應(yīng)大于__________%。
(3)上圖表示研究人員測定的該植物在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)連續(xù)48h溫室內(nèi)CO2濃度及CO2吸收速率曲線(整個過程呼吸作用強度恒定)。該植物呼吸速率與光合速率相等的時間點是 。
(1)O2濃度 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜 左下 2 180(2)黑暗(或無光、遮光) 無氧呼吸和有氧呼吸 15(3)6、18、30、42時
【解析】
試題分析:(1)圖一a點沒有光強,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,表示呼吸速率,主要影響因素是氧氣濃度。b點表示光合強度等于呼吸強度,有氧呼吸場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)和光合作用場所葉綠體的類囊體薄膜都能生成ATP。c點表示光合強度最大,光合作用葉綠體類囊體薄膜生成的ATP移向葉綠體基質(zhì)參加暗反應(yīng)。適當(dāng)溫度條件下,適當(dāng)提高外界溫度,光合作用酶活性下降,利用光強能力下降,故c點向左下方移動。光強為2 klx時,光合速率等于呼吸速率,沒有有機物積累,故光強大于2 klx時,植物才能正常生長。8 klx光照下凈光合速率為12,實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率=12+6=18,24小時內(nèi)只有10小時光照進(jìn)行光合作用,故光合作用所消耗的CO2的量為18×10=180 mg。
(2)測定呼吸速率要黑暗下進(jìn)行,避免光合作用的影響。當(dāng)O2濃度為5%時,二氧化碳釋放量大于氧氣吸收量,故同時進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸。a點是在氧氣充足條件下測得的,有氧呼吸速率達(dá)到最大,氧氣濃度應(yīng)大于15%。
(3)溫室內(nèi)CO2濃度不變時刻為光合速率和呼吸速率相等時刻,即曲線的頂點和底點,為6、18、30、42時。
考點:本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類和脂質(zhì)的敘述不正確的是( )
A.糖類是生物體維持生命活動的主要結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖
C.脂質(zhì)中的磷脂是所有細(xì)胞不可缺少的成分
D.脂質(zhì)分子中H的含量多于糖類
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溶菌酶是存在于眼淚和白細(xì)胞中的酶,有殺菌功能,整個分子大致呈球形,故稱為球蛋白(如圖)。下列關(guān)于溶菌酶的說法,不正確的有( )
①溶菌酶從細(xì)胞進(jìn)入淚液不穿過生物膜
②溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的
③雙縮脲試劑5%NaOH溶液與1%CuSO4溶液等體積混合后與溶菌酶反應(yīng)呈紫色
④溶菌酶的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切關(guān)系
⑤溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為在正常和干旱條件下觀賞植物蝴蝶蘭CO2吸收速率的日變化的曲線圖。長期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中。下列關(guān)于蝴蝶蘭在長期干旱條件下0~4時的說法正確的是( )
A.有ATP和[H]的合成,不進(jìn)行暗反應(yīng)
B.無ATP和[H]的合成,不進(jìn)行暗反應(yīng)
C.有ATP和[H]的合成,可進(jìn)行暗反應(yīng)
D.無ATP和[H]的合成,可進(jìn)行暗反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
病毒性腸胃炎多由“諾如病毒”引起,主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。該病毒變異性強,極易造成反復(fù)感染。下列說法錯誤的是( )
A.諾如病毒的變異來源最可能是基因突變
B.嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞
C.反復(fù)感染該病的主要原因是機體免疫功能被損
D.機體發(fā)熱可能是產(chǎn)熱過多或散熱不暢造成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某一限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有兩個酶切位點,如下圖箭頭所示。如果該DNA分子兩個位點均被酶切斷,則會產(chǎn)生a、b、c三種不同長度的DNA片段,F(xiàn)在有多個上述DNA分子,若每個DNA分子至少有一個位點被酶切斷,從理論上分析,這些DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同DNA片段的種類是
A.3 B.5 C.6 D.9
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)能量的敘述不正確的是
A.人體成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,但能產(chǎn)生ATP
B.綠色植物的體細(xì)胞在有光的條件下都可以利用光能合成有機物
C.青藏高原的哺乳動物細(xì)胞產(chǎn)生能量的主要生理過程是有氧呼吸
D.每克脂肪儲能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表述不夠科學(xué)的是
A.基因的基本單位是四種脫氧核苷酸
B.遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
C.豌豆細(xì)胞中DNA復(fù)制的主要場所是細(xì)胞核
D.松鼠細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的堿基有4種,五碳糖有1種
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
半透膜制成的小袋,E、F體積相同,G體積較大。開始時3個小玻璃管內(nèi)的液面高度相同,且三種溶液的濃度關(guān)系為溶液甲<溶液乙<溶液丙,則:1小時后,管e和管f的液面升降變化是
A.管e下降,管f下降
B.管e下降,管f上升
C.管e上升,管f上升
D.管e上升,管f下降
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