下面圖1表示某植物葉肉細胞內甲、乙兩個重要生理過程中C、H、O的變化(其中數字代表過程，A、B、C代表物質)；圖2表示當光照和CO2濃度足夠的條件下，溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響。其中實線表示光照時CO2的消耗量，虛線表示黑暗時CO2的產生量。請據圖回答：
(1)圖1中，甲過程發(fā)生的場所為??? ，該生理過程的能量變化為?????????? 。
乙過程中A消耗于該過程的第??? 階段，其發(fā)生的場所為????????? 。乙過程產生的水，其氫的來源是??? (不考慮中間產物)。
(2)圖1中，若甲過程其他條件不變，光照由強變弱，則短時間內中間產物C3的含量將??? (增加、減少、不變)。
(3)由圖2可知，與??? 作用有關的酶對高溫更為敏感，相關酶的作用機理是????????? 。
(4)若晝夜不停地光照，圖2植物在溫度為??? ??? 條件下，植物生長狀況達到最佳。若在此溫度條件下，每天交替進行l2 h光照、12 h黑暗處理，則該植物在24 h內積累的葡萄糖為? ?? ? mg(保留小數點后一位)。
(1)葉綠體? 光能→活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能?? 三? 線粒體內膜? 葡萄糖和水? （2）增加 （3）光合?? 降低化學反應的活化能?? （4）30℃?? 16.4
【解析】
試題分析：（1）甲代表了整個光合作用的過程，場所在葉綠體，該過程中的能量變化是光能→ATP活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能。前兩階段所產生的還原性氫與氧結合生成水是有氧呼吸的第三階段，這個過程發(fā)生在線粒體的內膜上。第一階段和第二階段都有還原性氫的產生，來源于葡萄糖和水。（2）光照由強變弱，光反應階段所產生的還原性氫和氧的量減少，C3的還原反應減慢，含量將增加。（3）光合作用的最適溫度是在30℃，呼吸作用的最適溫度是在40℃，所以與光合作用有關的酶對高溫更為敏感，相關酶作用機理是降低化學反應活化能。(4)在30℃時，二氧化碳的吸收量最多，意味著有機物的積累達到最大，植物生長狀況達到最佳。在光照的12h從外界吸收的二氧化碳的量是5×12=60 mg，12h的黑暗只有呼吸作用釋放的二氧化碳的量是3×12=36mg,最終被固定的二氧化碳的量為60-36=24 mg根據光合作用的產物是葡萄糖的化學反應式，可計算出24h積累的葡萄糖的量是16.4 mg
考點：本題考查了光合作用和呼吸作用的相關知識。意在考查考生的能運用所學知識與觀點，通過分析、比較與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷及理論聯系實際的綜合運用的能力。
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（22分）（09成都一診）
（I）下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響。請據圖回答：
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（1）對于溫室里的農作物，增施農家肥可以提高光能利用率，其原理符合 圖。
（2）若乙圖曲線表示某植物在恒溫30°C時光合速率與光照強度的關系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30°C，那么在原有條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25°C，曲線B點將向 移動、C點將向 移動。
（3）乙圖中的D點時刻，小麥葉片維管束鞘細胞中產生ATP的細胞器是 。
（4）有兩位同學依據甲圖，分別繪出了植物在適宜光照條件下吸收和釋放的CO2量與外界環(huán)境中CO2含量之間的關系圖，如下圖丙和丁所示。其中正確的是 圖。請在你認為正確的圖中橫坐標上標注出甲圖中A點對應的位置。
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（Ⅱ）在農業(yè)生產中，人們常根據不同激素的作用機理，采取一定技術來提高農作物的產量和品質。
（1）當棉花生長出現頂端優(yōu)勢時，摘掉頂芽，可促進側芽發(fā)育成枝條，這是因為側芽部位的 降低了，側芽生長的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入幾個成熟的梨，結果柿子很快成熟了，這是因為 。
（2）科學實驗表明，植物葉片上氣孔的開閉與保衛(wèi)細胞中脫落酸（ABA）的含量多少密切相關。進一步的研究證實，ABA具有明顯促進氣孔關閉的作用。
為了驗證ABA可以導致葉片氣孔的關閉，請完成以下實驗，并回答相關問題。
材料用具：新鮮菠菜葉、鑷子、滴管、吸水紙、清水、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、適宜濃度的ABA溶液等。
實驗步驟：
①制片：在一潔凈的載玻片中央滴一滴 ，用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的液體中并展平，蓋上蓋玻片。
②鏡檢：將制成的臨時裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄。
③處理：接著將上述臨時裝片 。
④鏡檢：將經過步驟③處理過的臨時裝片，再置于低倍顯微鏡下進行觀察和記錄。
請回答：
①預測兩次鏡檢觀察結果的不同之處：
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⑤某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量。M處的實驗條件是將整個實驗裝置遮光3小時（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。測得葉片的葉綠體光合作用速率= 。
⑤某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量。M處的實驗條件是將整個實驗裝置遮光3小時（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。測得葉片的葉綠體光合作用速率=
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