下圖是某高等動(dòng)物（基因型為Aa）體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．甲、丁細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，乙、丙細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂

B．若A 基因在圖甲1號(hào)染色體上，正常情況下，a基因在4號(hào)和8號(hào)染色體上

C．乙細(xì)胞表示初級(jí)卵母細(xì)胞，發(fā)生了基因的分離和自由組合

D．甲細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體，乙、丙均含兩對(duì)同源染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015福建省龍巖市高一上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于死細(xì)胞的是（ ）

A．血小板 B．植物的導(dǎo)管細(xì)胞

C．神經(jīng)元 D．抗體

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科目：高中生物 來源：2014-2015福建省龍巖市高一上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一塊農(nóng)田中的所有蝗蟲，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于哪個(gè)層次（ ）

A．種群 B．個(gè)體 C．群落 D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2016屆河北唐山高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．細(xì)菌有核糖體，也有核仁

B．黑藻有葉綠體，無中心體

C．蛔蟲無線粒體，也無細(xì)胞核

D．酵母菌有線粒體，無細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學(xué)期期末練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，圖中①~⑤代表不同的細(xì)胞器。

（1）請(qǐng)?zhí)顚憟D中細(xì)胞器的名稱：②_________；③_________。圖中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_________（填序號(hào)）。

（2）若該細(xì)胞為小麥的葉肉細(xì)胞，能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是_________（填序號(hào)），與膜蛋白合成、加工和運(yùn)輸相關(guān)的細(xì)胞器有_________（填序號(hào)）。

（3）④和⑤兩個(gè)細(xì)胞器具有自己相對(duì)獨(dú)立的遺傳信息表達(dá)系統(tǒng)，這兩個(gè)細(xì)胞器中的蛋白質(zhì)一部分由核基因指導(dǎo)合成，一部分是由_________指導(dǎo)合成。

（4）催化DNA轉(zhuǎn)錄為mRNA的酶是_________，該酶合成后進(jìn)入細(xì)胞核需要通過_________（結(jié)構(gòu)），這一結(jié)構(gòu)具有選擇性。

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學(xué)期期末練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，不正確的是（ ）

A．鑒定可溶性還原糖時(shí)，需要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

B．鑒定花生子葉中的脂肪，需要用顯微鏡才能觀察到被染成橘黃色的脂肪滴

C．可用雙縮脲試劑，在不加熱情況下，與蛋白質(zhì)反應(yīng)生成紫色化合物

D．口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后用甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學(xué)期期末練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的說法，正確的是（ ）

A． DNA分子全部解旋后才開始進(jìn)行DNA復(fù)制

B．DNA分子復(fù)制過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C．復(fù)制過程主要發(fā)生在有絲分裂前期

D．復(fù)制過程中需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA連接酶等

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學(xué)期期末練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血管緊張素Ⅱ受體是一種膜蛋白。當(dāng)血液中的血管緊張素Ⅱ與該受體結(jié)合時(shí)，可激活細(xì)胞內(nèi)的第二信使Ca2+等，進(jìn)而調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝活動(dòng)，例如使血管壁平滑肌收縮，導(dǎo)致血壓升高。這所體現(xiàn)的細(xì)胞膜的功能是（ ）

A．分隔細(xì)胞與環(huán)境 B．信息交流

C．控制物質(zhì)的進(jìn)出 D．具有流動(dòng)性

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同步練習(xí)冊(cè)答案