(10分)如圖A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細胞,D圖表示發(fā)生在某生物細胞中的生理活動示意圖,請回答:
(1)圖A、B中,A具有而B不具有的細胞結構是_________;B具有而A不具有的細胞器是__________。
(2)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動的細胞是圖________;圖D中,箭頭①表示________氣體在兩種細胞器中的出入情況。
(3)A、B、C中,經(jīng)有絲分裂產生的細胞是圖_________,參與該過程的細胞器主要有________________________________________________(2分)。
(4)C圖中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞器是____________。
(5)圖B所示細胞處于________________狀態(tài),該狀態(tài)恢復的條件是:液泡內細胞液濃度 (大于、等于、小于)外界溶液濃度。
31. (10分)(1)中心體;葉綠體
(2)B 二氧化碳
(3)A、B 核糖體、線粒體、高爾基體、中心體(2分)
(4)核糖體
(5)質壁分離 大于
【解析】
試題分析:(1)圖A為動物細胞,圖B為植物細胞。圖中動物細胞特有的細胞結構是中心體;植物細胞特有的細胞結構是葉綠體。
(2)圖D種有線粒體和葉綠體兩種細胞器,所示生理活動為光合作用和呼吸作用,所以A、B、C中,能夠發(fā)生的細胞是圖B;圖D中,箭頭①表示二氧化碳,②表示氧氣。
(3)A、B、C中,經(jīng)有絲分裂產生的細胞是圖A、B,參與該過程的細胞器主要有核糖體、線粒體、高爾基體、中心體。
(4)C圖是原核生物,只有核糖體一種細胞器,所以該細胞中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞器是核糖體。
(5)圖B植物細胞正處于質壁分離狀態(tài),該狀態(tài)恢復的條件是:液泡內細胞液濃度大于外界溶液濃度,細胞吸水,質壁分離復原。
考點:本題考查細胞的結構和功能的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽省亳州市高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(共11分) 如圖A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細胞,D圖表示發(fā)生在某生物細胞中的生理活動示意圖,請回答:
(1)圖A、B中,A具有而B不具有的細胞結構是_ _;B具有而A不具有的細胞器是 和液泡。
(2)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動的細胞是圖________;圖D中,箭頭①表示 ________氣體在兩種細胞器中的出入情況。
(3)A、B、C中,經(jīng)有絲分裂并分化產生的細胞是圖_________,B圖所示細胞與有絲分裂有關的細胞器主要有__________________________________(填三個細胞器的名稱)。A、B、C中,所代表的生物是以DNA作遺傳物質的是圖_______,C圖中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞器是____________。
(4)圖B所示細胞處于______________狀態(tài),圖B形成的組織是否為很理想的鑒定DNA、RNA分布的實驗材料?為什么?_______; 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年安徽省合肥八中高三上學期第二次月考生物試題 題型:綜合題
(10分)如圖A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細胞,D圖表示發(fā)生在某生物細胞中的生理活動示意圖,請回答:
(1)圖A、B中,A具有而B不具有的細胞結構是_________;B具有而A不具有的細胞器是________________________(至少填寫2種)。
(2)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動的細胞是圖________;圖D中,箭頭①②分別表示________和________氣體在兩種細胞器中的出入情況。
(3)A、B、C中,經(jīng)有絲分裂產生的細胞是圖_________,參與該過程的細胞器主要有_________________________________________(至少填寫3種)。
(4)A、B、C中,所代表的生物遵循孟德爾遺傳定律的是圖_______,C圖中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞器是____________。圖B所示細胞處于______________狀態(tài)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學年遼寧省鐵嶺市六協(xié)作高三第一次合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共11分) 如圖A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細胞,D圖表示發(fā)生在某生物細胞中的生理活動示意圖,請回答:
(1)圖A、B中,A具有而B不具有的細胞結構是_ _;B具有而A不具有的細胞器是
和液泡。
(2)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動的細胞是圖________;圖D中,箭頭①表示 ________氣體在兩種細胞器中的出入情況。
(3)A、B、C中,經(jīng)有絲分裂并分化產生的細胞是圖_________,B圖所示細胞與有絲分裂有關的細胞器主要有__________________________________(填三個細胞器的名稱)。A、B、C中,所代表的生物是以DNA作遺傳物質的是圖_______,C圖中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞器是____________。
(4)圖B所示細胞處于______________狀態(tài),圖B形成的組織是否為很理想的鑒定DNA、RNA分布的實驗材料?為什么?_______; 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年安徽省高三上學期第二次月考生物試題 題型:綜合題
(10分)如圖A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細胞,D圖表示發(fā)生在某生物細胞中的生理活動示意圖,請回答:
(1)圖A、B中,A具有而B不具有的細胞結構是_________;B具有而A不具有的細胞器是________________________(至少填寫2種)。
(2)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動的細胞是圖________;圖D中,箭頭①②分別表示________和________氣體在兩種細胞器中的出入情況。
(3)A、B、C中,經(jīng)有絲分裂產生的細胞是圖_________,參與該過程的細胞器主要有_________________________________________(至少填寫3種)。
(4)A、B、C中,所代表的生物遵循孟德爾遺傳定律的是圖_______,C圖中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞器是____________。圖B所示細胞處于______________狀態(tài)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com