17．下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的理解中，正確的是（　　）
A．兔的白毛與黑毛，狗的長毛與卷毛都是相對性狀
B．純合子aabb（a、b位于不同染色體上）減 I后期會發(fā)生非同源染色體的自由組合
C．非同源染色體的自由組合時，所有的非等位基因也發(fā)生自由組合
D．等位基因的本質(zhì)區(qū)別是控制的性狀不同

分析 1、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀．
2、自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合．

解答 解：A、兔的白毛和黑毛，狗的長毛和短毛、直毛和卷毛都是相對性狀，A錯誤；
B、由于a、b位于不同染色體上，因此減數(shù)第一次分裂后期，會發(fā)生非同源染色體的自由組合，B正確；
C、非同源染色體的自由組合時，非同源染色體上的非等位基因也發(fā)生自由組合，C錯誤；
D、等位基因的本質(zhì)區(qū)別是堿基排列序列不同，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某動物的精子中有染色體16條，則在該動物的初級精母細(xì)胞中存在染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)、脫氧核苷酸鏈數(shù)分別是（　�。�
A．32、16、64、64、128B．32、8、32、64、128C．16、8、32、32、64D．16、0、32、32、64

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．最新研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示．請分析回答：
（1）在下列生物體的生命活動中，不直接依賴于ATP水解的是D
A．胃蛋白酶的合成    B．細(xì)胞的生長   C．骨骼肌的收縮    D．紅細(xì)胞吸收葡萄糖
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是腺苷．
（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化．據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是：①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)受體細(xì)胞仍能接受到部分神經(jīng)信號；②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的受體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示某種高等生物（含2對染色體）的幾個正在分裂的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖所示的是動物（動物或植物）的細(xì)胞分裂．
（2）A圖表示減數(shù)第一次分裂后時期，此細(xì)胞稱為初級精母細(xì)胞．此細(xì)胞中有2對同源染色體，有8條染色單體．此時，染色體的主要變化是同源染色體分離．該圖細(xì)胞分裂一次后形成的子細(xì)胞中有染色體2條．
（3）B圖表示的是有絲分裂后期，此細(xì)胞中含有4對同源染色體，有0條染色單體，此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞．
（4）C圖表示減數(shù)第二次分裂后期，此時的細(xì)胞稱為次級精母細(xì)胞或第一極體．分裂結(jié)束后的子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列生物學(xué)實驗的問題．
（1）某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定顏色反應(yīng)．
（2）糖類中的還原性糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色色沉淀．脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成紅色．
（3）鑒定還原糖的試劑與鑒定蛋白質(zhì)的試劑在使用上的區(qū)別，一是氫氧化鈉和硫酸銅加入的順序不同，二是濃度不同．
（4）觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布試驗中，用的是甲基綠吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色．8%的鹽酸的兩個作用①改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進入細(xì)胞②鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，進而有利于對 DNA 進行染色．
（5）在低倍鏡下觀察到細(xì)胞在視野左下方，應(yīng)該向左下方方向移動裝片．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答．

（1）圖中基因工程的基本過程可以概括為“四步曲”：即目的基因的獲取；基因表達(dá)載體的構(gòu)建；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；目的基因的檢測與表達(dá)．
（2）能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程？不能，為什么？皮膚細(xì)胞中的胰島素基因未表達(dá)（或未轉(zhuǎn)錄），不能形成胰島素mRNA．
（3）過程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，過程③必需的酶是解旋酶酶．
（4）若A中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，由③④⑤過程連續(xù)進行4次，至少需提供胸腺嘧啶15（a-b）個．
（5）在利用AB獲得C的過程中，必須用限制酶切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生相同的黏性末端，再加入DNA連接酶才可形成C．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用化學(xué)分析法測得某有機物的化學(xué)成分及含量如表所示，則該物質(zhì)最可能是（　�。�
元素CONHSFe
含量（%）92.3933.5182.7541.2140.0060.006
A．核酸B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．無機自然界中含量最最豐富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物體的細(xì)胞中含量最多的4種元素是C、H、O、N，這說明生物界和非生物界具有（　�。�
A．多樣性B．分割性C．隔絕性D．差異性

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中能表示人的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化的曲線圖分別是

A．①③ B．①② C．④③ D．④②

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