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科目:高中生物 來源: 題型:
43、(8分)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過細(xì)胞膜,不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同,如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況。請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:
(1)據(jù)圖指出 A、B、C所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式:
A是________________,B是________________,C是________________。
(2)在上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化?為什么?________________
________________
(3)乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是________________、________________、________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
39.按照基因的自由組合定律(完全顯性),下列雜交組合的后代會(huì)出現(xiàn)3∶3∶1∶1的親本組合的是( 。
A.EeFf×EeFf B.EeFf×eeFf C.Eeff×eeFf D.EeFf×EeFF
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科目:高中生物 來源: 題型:
12.下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,正確的是
A.細(xì)胞凋亡在生物個(gè)體發(fā)育過程中起著重要作用
B.細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死
C.細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡,因而對(duì)生物體是有害的
D.細(xì)胞凋亡不受基因控制
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科目:高中生物 來源: 題型:
19.某人不色盲,其父母、祖父母、外祖父母色覺都正常,但弟弟是色盲,那么色盲基因傳遞的過程是
A.祖父→父親→弟弟 B.祖母→父親→弟弟
C.外祖父→母親→弟弟 D.外祖母→母親→弟弟
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科目:高中生物 來源: 題型:
29.溫室里栽培的茄果類蔬菜,因花粉發(fā)育不良,影響傳粉受精,如果要保證產(chǎn)量,可采取的補(bǔ)救措施是
A.噴灑N肥 B.提高CO2濃度 C.噴灑P肥 D.噴灑生長(zhǎng)素類似物
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科目:高中生物 來源: 題型:
36.某地區(qū)青蛙被大量捕捉,致使稻田里害蟲大量繁殖,造成水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào)。其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的
A.生產(chǎn)者 B.初級(jí)消費(fèi)者 C.分解者 D.食物鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:
5.關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同種植物的同一器官的作用可相同
B.植物莖尖的細(xì)胞可將色氨酸轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素
C.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用
D.赤霉素促進(jìn)果實(shí)成熟而脫落酸抑制種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來源: 題型:
23. 下圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中a端是3′端,d端是5′端,反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′端→5′端”。下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是
A. tRNA是由三個(gè)核糖核苷酸連接成的單鏈分子
B. 圖中b處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示磷酸二酯鍵
C. 該tRNA在翻譯過程中可搬運(yùn)蘇氨酸
D.c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)
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