【題目】下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答下列問題:
(1)圖B處于 期,它產(chǎn)生的子細(xì)胞含有同源染色體 對。該動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)含有________條染色體。
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形狀的染色體,其原因是 。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 。
(4)在曲線圖cd段中,細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生的行為是 。在A、B、C三圖中,與b~c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖 。
【答案】
(1)減數(shù)第一次分裂中期 0 4
(2)染色體完成復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
(3)在間期DNA的復(fù)制
(4)著絲點(diǎn)分裂 A和B
【解析】
(1)分析左圖可知,圖A處于有絲分裂中期;圖B處于減數(shù)第一次分裂中期,由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,故它產(chǎn)生的子細(xì)胞不含同源染色體;圖C處于減數(shù)第二次分裂后期;由圖A可知該動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體。
(2)由于有絲分裂過程中,染色體完成復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,故有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形狀的染色體。
(3)右圖曲線表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化,則a~b段為間期,由于DNA的復(fù)制導(dǎo)致核DNA含量加倍。
(4)曲線圖cd段,由于細(xì)胞內(nèi)染色體的著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致染色單體消失;b~c段的染色體數(shù):DNA數(shù)=1:2,與b~c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖A和B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘿卜的花有紅色、紫色和白色,由一對等位基因控制.現(xiàn)選用紫花植株分別與紅花、白花、紫花植株雜交,結(jié)果如圖所示.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.紅花植株與紅花植株雜交,后代均為紅花植株
B.白花植株與白花植株雜交,后代均為白花植株
C.紅花植株與白花植株雜交,后代只有紫花植株
D.決定蘿卜花色的等位基因遺傳時(shí)不符合基因分離定律
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,有關(guān)判斷正確的是( )
A.細(xì)胞分裂順序依次為乙→丙→甲→丁
B.乙是初級卵母細(xì)胞,丁最可能為卵細(xì)胞
C.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
D.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4,2,1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙表示某種二倍體生物(2n=8)細(xì)胞分裂若干時(shí)期的示意圖,且圖甲、圖乙個(gè)體性別不同,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲細(xì)胞分裂過程(B~F)表示的是____________細(xì)胞的_____________分裂。
(2)圖甲中D細(xì)胞所處的時(shí)期染色體發(fā)生________________行為。
(3)圖中J細(xì)胞的名稱是____________________。
(4)細(xì)胞I中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶DNA數(shù)為_____________。
(5)下列選項(xiàng)中無法觀察到圖甲分裂圖像的生物組織是( )(多選)
A.大腸桿菌
B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
C.人胚胎干細(xì)胞
D.果蠅性腺
(6)在進(jìn)行該細(xì)胞圖像觀察時(shí),需要用________________對細(xì)胞中的染色體進(jìn)行染色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】普通小麥中有高桿抗病(TTRR)和矮桿易染。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下圖所示三組實(shí)驗(yàn).
請分析回答:
(1)A組由F1獲得F2的方法是 , F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 .
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是類.
(3)A,B,C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是組,原因是 .
(4)通過矮桿抗、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是 . 獲得矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過.倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一段時(shí)間后再加入蔗糖酶.最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A.漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后,上升后又下降
B.在玻璃槽中能測到蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面開始時(shí)先下降,加酶后一直上升
D.在玻璃槽中能測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的探究實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( )
A.將溫度由低溫調(diào)至最適溫度,酶的活性不變
B.探究蛋白酶的專一性,可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測
C.一定底物條件下,酶活性增強(qiáng),最終產(chǎn)物的生成量增加
D.較低的pH環(huán)境中,胃蛋白酶仍能保持活性
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【題目】AMP﹣PCP能與細(xì)胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用AMP﹣PCP溶液處理菜豆葉片,測定其光合作用速率,結(jié)果如圖所示。請分析回答下列問題:
(1)測定凈光合作用速率是以單位 CO2的吸收量為指標(biāo),測定的數(shù)據(jù) (填“需要”、“不需要”)加上遮光處理的數(shù)據(jù)。
(2)由圖可知,隨著AMP﹣PCP濃度增大,葉片的凈光合作用速率 。推測原因是AMP﹣PCP限制了ATP 運(yùn)輸?shù)?/span> ,導(dǎo)致氣孔開放程度下降,從而抑制了 反應(yīng)。
(3)要驗(yàn)證上述推測是否正確,可用 溶液處理菜豆葉片,以 作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率。若實(shí)驗(yàn)組的氣孔開放程度和凈光合作用速率均 對照組,證明上述推測成立。
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【題目】小麥籽粒色澤由4對獨(dú)立存在的基因(A和a,B和b,C和c,D和d)所控制,只要有一個(gè)顯性基因存在就表現(xiàn)紅色,只有全隱性才為白色.現(xiàn)有雜交實(shí)驗(yàn):紅!良t粒﹣﹣63紅粒:1白粒,則其雙親基因型不可能的是( )
A.AabbCcDd×AabbCcDd
B.AaBbCcDd×AaBbccdd
C.AaBbCcDd×aaBbCcdd
D.AaBbccdd×aaBbCcDd
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