【題目】有三個(gè)核酸分子,經(jīng)分析共有五種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈,則它們是( )
A. 三個(gè)RNA B. 兩個(gè)DNA,一個(gè)RNA
C. 三個(gè)DNA D. 一個(gè)DNA和兩個(gè)RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】世界上第一只克隆綿羊“多莉”的培育程序如下圖所示?磮D后回答問(wèn)題:
(1)“多利”的性別等性狀與哪一個(gè)綿羊相同?(_______)
A.白面綿羊 B.黑面綿羊 C.受孕母羊 D.均不相同
為什么?_______________________________________
(2) 從生殖的種類看,“多利”的產(chǎn)生屬于(_______)
A.無(wú)性生殖 B.有性繁殖 C.卵式生殖 D.孤雌生殖
(3)在“多利”培養(yǎng)過(guò)程中,乳腺細(xì)胞核的作用是提供___________________,去核卵細(xì)胞的作用是提供_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體相同點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 均可利用光學(xué)顯微鏡直接觀察到 B. 均為具有雙層膜的細(xì)胞器
C. 均可合成ATP、H2O和蛋白質(zhì) D. 其中的DNA都能進(jìn)行半自主自我復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,需要的重要條件是( )
A.血液酸堿度的穩(wěn)定 B.內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) D.溫度和滲透壓的不斷變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶和胰島素都是蛋白質(zhì),但生理功能各不相同.其原因不可能是( )
A.蛋白質(zhì)合成時(shí)期不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目不同
C.氨基酸排列順序不同
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)
B.ad段表示在有酶催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行所提供的活化能
C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變
D.曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線,該反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”.有關(guān)分析合理的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑
B.本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.1號(hào)與3號(hào),1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某罪犯嫌疑人面目變化很大,讓人很難辨別。假如你是一位刑偵專家,你認(rèn)為在已獲得該人照片、指紋、口腔上皮細(xì)胞標(biāo)本、皮屑標(biāo)本的條件下,以下鑒定方法最可靠的是( )
A. 研究嫌疑人的氨基酸種類和核苷酸種類
B. 檢測(cè)嫌疑人口腔上皮細(xì)胞中的DNA分子
C. 鑒定嫌疑人的指紋特點(diǎn),并與檔案指紋相比較
D. 檢測(cè)嫌疑人皮屑標(biāo)本的有機(jī)物的種類及含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于種群的是( )
A.一個(gè)池塘中的鯉魚(yú)
B.一塊草地上的昆蟲(chóng)
C.一畝稻田中的雜草
D.一片菜園里的青菜
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