Question

（12分）為驗證“鎂是植物生活的必需元素”，三位同學(xué)進(jìn)行了實驗設(shè)計，以下是實驗的基本思路。請分析指出三個實驗?zāi)芊襁_(dá)到實驗?zāi)康�，為什�?再寫出你的實驗設(shè)計思路。
（1）實驗一：取生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實驗要求的容器培養(yǎng)。對照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水，實驗組盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，并對溶液通氣，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。
（2）實驗二：取生長狀況一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均勻，礦質(zhì)元素豐富，容器符合實驗要求)，對照組澆以蒸餾水配制的鎂鹽溶液，兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。
（3）實驗三：取生長狀況一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均勻，礦質(zhì)元素豐富，容器符合實驗要求)，對照組澆以含有植物必需的各種元素的完全營養(yǎng)液，實驗組澆以不含鎂離子的完全營養(yǎng)液，兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。
（4）下面由你進(jìn)行實驗設(shè)計，請說出設(shè)計的思路。

Answer 1

（1）不能 因為蒸餾水和鎂鹽溶液均缺乏植物必需礦質(zhì)元素而使兩組植物生長均不正常 （2）不能 因為兩組容器內(nèi)的砂性土壤中都可能含有鎂離子 （3）不能 因為兩組

解析