如圖為蘋果果實(shí)的發(fā)育過程中各階段激素變化情況,其中①是細(xì)胞分裂素,②是生長素,③是乙烯。下列有關(guān)說法正確的是 ( )?
A.不同時(shí)期植物只受某一種激素調(diào)節(jié)?
B.細(xì)胞分裂素和生長素表現(xiàn)為拮抗作用?
C.生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長和果實(shí)發(fā)育?
D.乙烯只存在于成熟的果實(shí)中
C?
識(shí)別坐標(biāo)曲線圖時(shí),首先要看清楚橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的含義,然后理解關(guān)鍵點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)等的含義,最后明白整條曲線的含義。當(dāng)圖中有多條曲線時(shí),要一一看清每條曲線的含義,不能被其他曲線干擾。觀察該圖可知,植物的生命活動(dòng)不是單一激素,而是多種激素協(xié)調(diào)共同作用的結(jié)果。細(xì)胞分裂素與生長素共同促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育,表現(xiàn)為協(xié)同作用。觀察乙烯含量變化曲線可發(fā)現(xiàn),成熟、衰老的果實(shí)中乙烯含量都較高。?
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科目:高中生物 來源:四川省南山中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:013
如圖為蘋果果實(shí)的發(fā)育過程中各階段激素變化情況,其中①是細(xì)胞分裂素,②是生長素,③是乙烯,對此理解正確的是
不同時(shí)期植物只受某一種激素調(diào)節(jié)
細(xì)胞分裂素和生長素表現(xiàn)為拮抗作用
生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長和果實(shí)發(fā)育
乙烯只存在于成熟的果實(shí)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖為蘋果果實(shí)的發(fā)育過程中各階段激素變化情況,其中①是細(xì)胞分裂素,②是生長素,③是乙烯。下列有關(guān)說法正確的是
A.不同時(shí)期植物只受某一種激素調(diào)節(jié)?
B.細(xì)胞分裂素和生長素表現(xiàn)為拮抗作用?
C.生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長和果實(shí)發(fā)育?
D.乙烯只存在于成熟的果實(shí)中
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物 題型:選擇題
如圖為蘋果果實(shí)的發(fā)育過程中各階段激素變化情況,其中①是細(xì)胞分裂素,②是生長素,③是乙烯,對此理解正確的是( )
A.不同時(shí)期植物只受某一種激素調(diào)節(jié)
B.細(xì)胞分裂素和生長素表現(xiàn)為拮抗作用
C.生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長和果實(shí)發(fā)育
D.乙烯只存在于成熟的果實(shí)中
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科目:高中生物 來源:2012屆河南省駐馬店市確山二高高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如圖為蘋果果實(shí)的發(fā)育過程中各階段激素變化情況,其中①是細(xì)胞分裂素,②是生長素,③是乙烯,對此理解正確的是 ( )[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]
A.不同時(shí)期植物只受某一種激素調(diào)節(jié)
B.細(xì)胞分裂素和生長素表現(xiàn)為拮抗作用
C.生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長和果實(shí)發(fā)育
D.乙烯只存在于成熟的果實(shí)中
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