17.X植物在開花期如遇到持續(xù)降雨,只能進行自花、閉花授粉;而在天氣晴朗時,可進行異花傳粉.X植物的花色有紫色(AA)、黃色(Aa)和白色(aa),花梗的長度中長梗對短梗為顯性(用B、b表示),兩對性狀獨立遺傳.現(xiàn)將相等數(shù)量的紫花短梗(AAbb)、黃花長梗(AaBB)品種間行種植.請分析回答:
(1)若開花期連續(xù)陰雨,黃花長梗(AaBB)植物上收獲種子的基因型是AABB、AaBB、aaBB;若開花期天氣晴朗,則紫花短梗植株上所收獲種子在形成植株時的表現(xiàn)型有紫花短梗、紫花長梗、黃花長梗.
(2)如果基因a與A的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個密碼子的堿基序列不同,則翻譯至mRNA的該點時發(fā)生的變化可能是:編碼的氨基酸種類改變或翻譯終止(或肽鏈合成終止) (至少一點).
(3)X植物花瓣的單瓣與重瓣是由一對等位基因(E、e)控制的相對性狀.自然界中大多為單瓣花,偶見重瓣花.人們發(fā)現(xiàn)所有的重瓣植株都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善),某些單瓣植株自交后代總是產(chǎn)生大約50%的重瓣花.
①根據(jù)實驗結果可知,紫蔓的單瓣花為顯性性狀,F(xiàn) l單瓣花的基因型為Ee.
②研究發(fā)現(xiàn),造成上述實驗現(xiàn)象的根本原因是等位基因(E、e)所在染色體發(fā)生部分缺失,而染色體缺失的花粉致死所致.下圖為F 1單瓣紫堇花粉母細胞中等位基因(E、e)所在染色體聯(lián)會示意圖,請在染色體上標出相應基因.
③為探究“梁色體缺失的花粉致死”這一結論的真實性,某研究小組設計了以下實驗方案:
F1單瓣紫繭→花藥$\stackrel{①}{→}$單倍體幼苗$\stackrel{②}{→}$F2單瓣紫繭得到F2后,觀察并統(tǒng)計F2的花瓣性狀表現(xiàn).預期結果和結論:
若F2花瓣只有重瓣花,則上述結論是真實的:若F2花瓣即有重花瓣,又有單花瓣,則上述結論是不存在的.

分析 開花期連續(xù)陰雨,黃花長梗(AaBB)植物只進行自花、閉花授粉即自交,則后代基因型為AABB、AaBB、aaBB共三種,其性狀分別為紫花長梗、黃花長梗、白花長梗.由“開花期遇到持續(xù)降雨,只進行自花、閉花授粉,天氣晴朗,可借助蜜蜂等昆蟲進行傳粉”可知“開花期內(nèi)短暫陰雨后,天氣晴朗”時紫花短梗植株(AAbb)既存在自交又存在與黃花長梗(AaBB)雜交,自交后代基因型為AAbb,雜交后代基因型為AaBb、AABb,則紫花短梗植株上所收獲種子的基因型為AAbb、AaBb、AABb.由“基因a與A的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個密碼子的堿基序列不同”可知翻譯至mRNA的該點時發(fā)生的變化可能是編碼的氨基酸種類改變或者翻譯終止.“單瓣植株自交后代總是產(chǎn)生大約50%的重瓣花”知單瓣花為顯性性狀,重瓣花為隱性性狀,F(xiàn)l單瓣花的基因型為Ee.

解答 解:(1)由題意知,若開花期連續(xù)陰雨,只能進行自花、閉花授粉,黃花長梗(AaBB)自交后代基因型為AABB、AaBB、aaBB,若開花期天氣晴朗,可進行異花傳粉,由于與黃花長梗(AaBB)品種間行種植,紫花短梗(AAbb)的后代的表現(xiàn)型有紫花短梗、紫花長梗、黃花長梗.
(2)由“基因a與A的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個密碼子的堿基序列不同”可知翻譯至mRNA的該點時發(fā)生的變化可能是編碼的氨基酸種類改變或者翻譯終止.
(3)①由題意知,某些單瓣植株自交后代總是產(chǎn)生大約50%的重瓣花,說明重瓣花為隱性性狀,紫蔓的單瓣花為顯性性狀,F(xiàn)l單瓣花的基因型為Ee.
②造成上述實驗現(xiàn)象的根本原因是等位基因(E、e)所在染色體發(fā)生部分缺失,而染色體缺失的花粉致死所致,則相應基因在染色體上的位置如圖:

③該圖示的育種方法為單倍體育種,該過程需要經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理.若上述結論是真實的,則F2花瓣只有重瓣花;若上述結論是不存在的,則F2花瓣有單花瓣和重花瓣.
故答案為:
(1)AABB、AaBB、aaBB  紫花短梗、紫花長梗、黃花長梗
(2)種類改變或翻譯終止(或肽鏈合成終止)
(3)①顯性   Ee
②E在缺失的染色體上,e在正常染色體上  ③F2花瓣只有重瓣花    F2花瓣即有重花瓣,又有單花瓣

點評 本題考查基因自由組合定律、基因突變、基因?qū)π誀畹目刂、染色體變異等知識,意在考查對基礎知識的理解應用能力,及獲取信息、分析問題的能力和對一些生物學問題進行初步探究的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林扶余第一中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是( )

A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點

B.甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的

C.甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段

D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.玉米是單性花,雄花位于頂部,雌花在中下部葉腋,體細胞中有10對同源染色體,且具有多對相對性狀,常作為遺傳學的研究對象之一:
(I) 用玉米為實驗材料驗證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實驗結論影響最小的是A
A.所選實驗材料是否為純合子
B.所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制
D.是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法
(Ⅱ)下表表示玉米6個純系的表現(xiàn)型、相應的基因(字母表示)及所在的染色體.②~⑥均只有一個性狀屬隱性純合,其他均為顯性純合.
品系②果皮③節(jié)長④葉寬⑤高度⑥胚顏色
性狀顯性純合子白色pp短節(jié)bb窄葉ss矮莖dd黃胚gg
所在染色體ⅠⅣⅥ
(1)若通過觀察和記載后代中節(jié)的長短來進行基因分離規(guī)律的實驗,選作的親本組合是③與①(或②或④~⑥)(填品系號);
(2)若要進行自由組合規(guī)律的實驗,不能選擇品系①和④做親本,為什么?因為①與④之間只具有一對相對性狀;
(Ⅲ)玉米穗長是由兩對基因A和a、B和b共同控制的,且兩對基因位于兩對同源染色體上.假定A對a、B對b為不完全顯性,且A和B的作用在程度上也一樣.現(xiàn)有兩個親本,一個是AABB,其玉米穗平均最長;一個是aabb,其玉米穗最短.兩親本雜交得到子一代AaBb,穗長在兩個親本之間.
(1)讓子一代自交得到子二代,則子二代中表現(xiàn)型有5種種.其中穗平均表現(xiàn)為與子一代相同的個體占子二代的比例是$\frac{3}{8}$.
(2)現(xiàn)有基因型為AABb、AaBB、AaBb三個玉米品系,讓三個品系的個體均自交,一旦出現(xiàn)穗平均長度最長的子代,則能利用該個體結出的種子直接用于生產(chǎn),理由是純合體能穩(wěn)定遺傳.
(Ⅳ)為了驗證基因的分離定律,甲、乙兩組同學都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,試圖按孟德爾的實驗原理進行操作,以驗證F2的分離比.
甲組實驗中,親本的雜交如圖所示(箭頭表示授粉方式).實驗結果符合預期:F1全為非甜玉米,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占$\frac{1}{4}$.
乙組實驗中,F(xiàn)1出現(xiàn)了與預期不同的結果:親本A上結出的全是非甜玉米;親本B上結出的既有非甜玉米,又有甜玉米,經(jīng)統(tǒng)計分別約占$\frac{9}{10}$和$\frac{1}{10}$.
請回答下列問題.
(1)甲組實驗表明,玉米的非甜是顯性性狀.(選填“顯性”或“隱性”)
(2)用遺傳圖解表示甲組的實驗過程(相關基因用T、t表示).

(3)乙組實驗中,F(xiàn)1出現(xiàn)了與預期不同的結果,是由于在操作上存在失誤,該失誤最可能出現(xiàn)在套袋環(huán)節(jié).
(4)乙組實驗中,親本B的性狀是甜.(選填“非甜”或“甜”)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖1為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關系譜圖,已知G6PD(葡萄糖-6-磷酸脫氫酶)缺乏癥(有關基因用A、a表示)由X染色體上的顯性基因控制,患者因紅細胞中缺乏G6PD而導致溶血.女性的未成熟紅細胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活,導致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達.家族中Ⅱ-3攜帶FA貧血癥基因(有關基因用B、b表示),請回答下列問題

(1)FA貧血癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳.
(2)Ⅱ-3基因型為BbXaY,Ⅱ-4基因型為BbXAXa,研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ-4體內(nèi)大部分紅細胞中G6PD活性正常,因而不表現(xiàn)缺乏癥.其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體失活.
(3)Ⅲ-8的基因型為BbXAXa或BBXAXa,Ⅲ-10的基因型為bbXAY,若Ⅲ-8與Ⅲ-10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是$\frac{1}{3}$,所生兒子同時患兩種病的概率是$\frac{1}{6}$.
(4)若每10000人中有一人患FA貧血癥,那么Ⅱ-6與一個表現(xiàn)型正常的女性結婚,生下患FA貧血癥的孩子的概率是$\frac{1}{202}$.
(5)圖2所示為葡萄糖-6-磷酸脫氫酶基因的轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要的酶是RNA聚合酶,若生成的RNA中共含1500個核糖核苷酸,其中堿基G和C分別為200個和400個,則該基因經(jīng)過兩次復制,至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸2700個,圖3中核糖體上的堿基配對方式有G-C、A-U、C-G、U-A.
(6)圖2中方框內(nèi)所表示的部分在組成上有什么異同點?
相同點:具有相同的磷酸基團和含氮堿基(胞嘧啶C);
不同點:五碳糖不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某植株個體的顏色由多對基因控制,其中三對自由組合的基因(用A、a,C、c,R、r表示)為控制基本色澤的基因,只有這三對基因都含有顯性基因時才表現(xiàn)有色,其他情況均表現(xiàn)為無色.在有色的基礎上,另一對自由組合的基因(用P、p表示)控制紫色的表現(xiàn),當顯性基因P存在時表現(xiàn)為紫色,而隱性基因p純合時表現(xiàn)為紅色.請回答下列問題:
(1)同時考慮四對基因,有色純合子的基因型是AACCRRPP和AACCRRpp,無色純合子的基因型有14種.
(2)基因型為AACCRRPP與aaccrrpp的個體雜交,產(chǎn)生的F1自交,則F2的表現(xiàn)型及比例為紫色:紅色:無色=81:27:148,其中有色植株中紫色植株占$\frac{3}{4}$.
(3)讓基因型純合的不同甲、乙無色植株相互雜交,F(xiàn)2中有色:無色=9:7,說明甲、乙植株至少有2對基因不相同.如果在不考慮基因P、p和正反交的情況下,能得到該雜交結果的雜交組合有3組.
(4)讓純合的紅色植株與無色植株雜交,F(xiàn)2中紫色:紅色:無色=9:3:4,則純合無色植株的基因型有3種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體).近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是$\frac{1}{48}$,那么,得出此概率值需要的限定條件是(  )
A.2和Ⅰ4必須是純合子B.2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必須是雜合
C.1、Ⅲ1和Ⅲ4必須是純合子D.4、Ⅱ5必須是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.在一批純合野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅突變體(H),在培養(yǎng)過程中可能因某種原因恢復為正常翅,這些個體稱為回復體.若是由于基因H又突變?yōu)閔,稱為真回復體;若是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達,稱為假回復體,(R、r基因本身并沒有控制具體性狀,只有rr基因組合時才會抑制H基因的表達).請分析回答:
(1)毛翅果蠅的基因型可能為HHRR、HhRR以及HHRr.
(2)現(xiàn)獲得一批基因型相同的純合果蠅回復體,讓這批果蠅與純合野生正常翅果蠅雜交,即可判斷其基因型是HHrr還是hhRR.若實驗結果表明這批果蠅為假回復體,請利用這批果蠅及純合野生正常翅果蠅設計雜交實驗,判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上.w無空
①實驗步驟(寫出要點即可):讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交獲得F1;讓F1果蠅的雌雄個體自由交配獲得F2;觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn),并統(tǒng)計其性狀分離比
②預測實驗結果并得出相應結論:若F2果蠅中毛翅與正常翅的比為9:7,則這兩對基因位于不同對的染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細胞中分布示意圖;圖二為有關色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時患白化和色盲病下列敘述不正確的是( 。
A.圖一細胞產(chǎn)生的生殖細胞基因型種類有四種可能
B.圖一可表示Ⅰ1、Ⅱ3 的體細胞
C.若Ⅲ10、Ⅲ12結婚,所生子女中發(fā)病率是$\frac{13}{48}$
D.若Ⅲ9染色體組成為XXY,則原因是其母親的初級卵母細胞中兩條X染色體未分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖是患甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙。@性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者.據(jù)圖回答:
(1)甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳.
(2)若Ⅱ-5與另一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為$\frac{1}{2}$.
(3)Ⅰ-2的基因型為aaXbY,Ⅲ-2的基因型為AaXbY.
(4)若Ⅲ-1與Ⅲ-4號婚配,生育子女中同時患兩種病的概率為$\frac{1}{12}$.

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