13．當人體皮膚創(chuàng)傷，細菌侵入人體后引起的免疫過程如下圖所示（圖中代表細菌），請分析回答下列問題：
（1）圖中所示的免疫過程為體液（細胞、體液）免疫．
（2）細菌作為抗原進入內(nèi)環(huán)境后，首先被巨噬細胞加工處理．
（3）B細胞與抗原結合后，在一些細胞因子（如圖中IL-2）的協(xié)助下，分裂、分化成效應B細胞和記憶細胞．前者分泌大量的抗體進入到血液中，后者留在體內(nèi)對同一類型的病原體再次入侵作出快速而猛烈的反應．

分析 分析題圖：圖示表示體液免疫過程：
（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；
（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；
（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應．當抗原經(jīng)過⑤過程時，表明人體內(nèi)二次免疫發(fā)生，此時免疫反應強烈，產(chǎn)生抗體快、數(shù)量多．

解答 解：（1）圖示免疫過程中發(fā)揮作用的細胞主要是B細胞，屬于體液免疫．
（2）細菌作為抗原進入內(nèi)環(huán)境后，首先被巨噬細胞加工處理．
（3）B細胞與抗原結合后，在一些細胞因子的協(xié)助下，分裂、分化成效應B細胞和記憶細胞．漿細胞能分泌大量的抗體進入血液中，后者留在體內(nèi)對同一類型的病原體再次入侵作出快速而猛烈的反應．
故答案為：
（1）體液   
（2）巨噬  
（3）效應B   記憶   抗體   血液

點評 本題結合圖解，考查人體免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合所學的知識準確答題．

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5．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落．下列分析錯誤的是（　�。�
A．碳循環(huán)具有全球性，碳在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機物的形式存在
B．無機環(huán)境中的CO2可以來自細胞呼吸
C．④增多是溫室效應產(chǎn)生的主要原因
D．生態(tài)系統(tǒng)中甲和丁是實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關鍵因素

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4．小張同學由于沒有用早餐就參加了上午的軍訓，在列隊操練時突然昏厥．下列治療方法中，能使小張同學在最短時間內(nèi)恢復健康的一種方法是（　　）
A．喝淡鹽水B．喝牛奶C．喝葡萄糖溶液D．喝碳酸飲料

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1．圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒結構和部分堿基序列，現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．請回答下列問題：

（1）用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產(chǎn)物長度為537bp，790bp，661bp．
（2）一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及標記基因等．
（3）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理構建基因表達載體，那么應選用的限制酶是BamHⅠ，并通過DNA連接酶的作用恢復磷酸二酯鍵．
（4）檢測目的基因D是否在受體細胞中轉錄出mRNA的方法是分子雜交技術．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示番茄植株（HhRr）作為實驗材料培育新品種的途徑．請據(jù)圖分析回答：

（1）通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應用了植物組織培養(yǎng)技術，該技術依據(jù)的生物學原理是植物細胞的全能性．
（2）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應采用途徑2，該過程中秋水仙素的作用機理是抑制細胞分裂時紡錘體的形成．
（3）品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為$\frac{1}{4}$，品種C的基因型是HHhhRRrr．
（4）品種C與B是否為同一個物種？否，原因是存在生殖隔離．
（5）途徑4依據(jù)的原理是基因突變，此途徑與雜交育種相比，最突出的特點是能夠產(chǎn)生新基因．
（6）如果想得到基因型為HhRrT這樣的植株，常采用基因工程技術．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動作電位的神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體．當人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機體出現(xiàn)一系列反應．如圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖．圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．請分析回答：

（1）圖甲中細胞①的名稱是吞噬細胞，物質(zhì)A是淋巴因子，細胞③通過增殖、分化（或分裂、分化）過程產(chǎn)生細胞④⑤．
（2）在圖甲中的①～⑤細胞中，不能識別α銀環(huán)蛇毒的細胞代號是⑤（填代號），物質(zhì)B與α銀環(huán)蛇毒結合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境．
（3）人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（4）當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位是正電位．由圖乙可知，α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜乙酰膽堿受體結合，阻礙興奮的傳遞．
（5）在野外工作的科研人員，為防止銀環(huán)蛇傷害，一般要進行預防接種．如圖2曲線A、B表示甲、乙兩人第一次注射α銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α銀環(huán)蛇毒的抗體含量，請在圖中分別畫出第二次兩人均注射等量α銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α銀環(huán)蛇毒的抗體含量變化曲線（曲線線形按A、B線形）．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．為了提高乙肝疫苗的預防效果，科學家們對于該疫苗的研發(fā)過程做如下的改進：提取乙肝病毒（HBV）基因重組后，與β-半乳糖苷酶基因結合，形成重組質(zhì)粒BPT（如圖 1），隨后的操作如圖2，請回答下列問題：

（1）在圖一中B（A/B）插入終止子．啟動子是與RNA聚合酶識別和結合的位點，控制轉錄的開始．
（2）從大腸桿菌中提取融合蛋白P-BPT仍需進一步修飾、純化．其主要原因是因為大腸桿菌不具備內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體（細胞器）．
（3）實驗中抽取小鼠脾的淋巴細胞進行細胞培養(yǎng)，培養(yǎng)基的pH控制在7.2-7.4．從分子水平上使用抗原-抗體雜交方法對特異性免疫應答結果進行檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質(zhì)，科研人員進行了下列研究．
（1）家蠶中雄蠶比雌蠶的絲質(zhì)好，且出絲率高．已知雄蠶含有兩個同型的染色體ZZ，雌蠶含有兩個異型的染色體ZW，在高溫條件下，有的品種蠶卵能孵化，為非敏感型；有的品種蠶卵的孵化率較低，為敏感型．利用純合的不同品種家蠶進行雜交實驗，在高溫條件下蠶卵的孵化率（孵化的卵數(shù)占總卵數(shù)的比率）如下：
雜交組合
結果		組合一組合二組合三
甲♀×乙♂乙♀×甲♂丙♀×丁♂
蠶的孵化率♀0%47%0.91%
♂48%48%49.7%
綜合上述組合一、二正反交結果可以推知，控制對高溫敏感的基因是位于Z染色體上的隱性基因．組合三親本中品種丙的表現(xiàn)型為非敏感型．
高溫條件下各組的蠶卵孵化率不同，而在常溫下三個組合的蠶卵都能正常孵化，由此說明利用雜交組合一和高溫共同作用可以達到只養(yǎng)雄蠶的目的．
（2）家蠶在飼養(yǎng)過程中容易感染蘇云金桿菌導致生病從而影響蠶絲的產(chǎn)量．為研究幾種中草藥對蘇云金桿菌的抑制作用，進行如下實驗：
①配置一定濃度的原液，稀釋成不同濃度的單味中草藥藥液，同時將原液1：1等比例混合為復方藥液并稀釋備用．
②準備培養(yǎng)基后滅菌，將2ml藥液加入培養(yǎng)基中制平板．接種蘇云金桿菌后置于28℃下培養(yǎng)24小時，實驗結果如圖所示：

（3）可通過觀察菌落（大小 數(shù)量）來確定幾種中草藥的最小抑菌濃度．實驗結果說明三種藥物在抑菌作用上均存在協(xié)同作用的關系，混合使用時大黃的作用更重要．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細胞溶膠）和沉淀物（含線粒體）把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是

A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

B．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生

C．乙試管中不發(fā)生葡萄糖的分解反應

D．丙試管中無C2H5OH產(chǎn)生

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