【題目】橋本氏甲減是由于甲狀腺被破壞所導(dǎo)致的甲狀腺激素減少而引發(fā)的病癥。從該病患者血清中可檢出某種自身抗體,此抗體可導(dǎo)致甲狀腺功能破壞。下表為某患者甲狀腺功能的檢測報告的部分?jǐn)?shù)據(jù)。下列有關(guān)分析錯誤的是(

A.TGAbTPOAb值偏高是診斷該病的主要依據(jù)

B.促甲狀腺激素含量偏高能夠通過負(fù)反饋調(diào)節(jié),使TRH分泌減少

C.橋本氏甲減屬于自身免疫病,可通過接種疫苗的方式預(yù)防

D.該病患者神經(jīng)系統(tǒng)興奮性低于常人,口服甲狀腺激素后可緩解此癥狀

【答案】BC

【解析】

1、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)

2、圖表從該病患者血清中檢出抗甲狀腺球蛋白抗體(TGAb)和抗甲狀腺過氧化物酶抗體(TPOAb),因此這是一種自身免疫病,患者甲狀腺激素水平處于正常范圍內(nèi)較低水平,促甲狀腺激素超標(biāo),這是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。接種疫苗使人體獲得被動免疫能力,可以預(yù)防由病毒或細(xì)菌感染而引起的疾病。

A、TGAb和TPOAb值偏高,超出正常范圍,是診斷該病的主要依據(jù),A正確;

B、反饋調(diào)節(jié)是指甲狀腺激素增加對下丘腦和垂體分泌活動的反饋抑制,故促甲狀腺激素含量偏高不能夠通過負(fù)反饋調(diào)節(jié),使TRH分泌減少,B錯誤;

C、由分析可知:橋本氏甲減屬于自身免疫病,不可通過接種疫苗的方式預(yù)防,C錯誤;

D、甲狀腺激素能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,該患者甲狀腺激素含量下降,故該病患者神經(jīng)系統(tǒng)興奮性低于常人;甲狀腺激素是小分子,可口服,故口服甲狀腺激素后可緩解此癥狀,D正確。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某反射弧的模式圖,A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點,C為突觸間隙。回答下列問題:

1)圖中的反射弧含有__________個神經(jīng)元。 人的排尿是一種反射活動,膀胱中的感受器受到刺激后會產(chǎn)生興奮,C處興奮的傳遞是單向的,其原因是_______________

2)神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞之間的神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合,引起肌細(xì)胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài)。美洲箭毒能與乙酰膽堿爭奪受體,若美洲箭毒進入人體,肌細(xì)胞_______ (填“能"或“不能”)收縮。

3)某藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動,請利用上圖中的反射弧設(shè)計實驗證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用” _______________ (寫出簡單實驗思路和預(yù)期實驗結(jié)果)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】擬柱胞藻是一種水華藍藻,能優(yōu)先利用水體中的CO2,也能利用水體中的HCO3-(胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解為CO2)。科研人員用三種濃度的CO2馴化培養(yǎng)擬柱胞藻,20天后在三種濃度下獲得藻種1、23。測定藻種12、3胞外碳酸酐酶活力(圖1)并探究不同濃度NaHCO3溶液對藻種1、2、3生長的影響(圖2)。結(jié)果如下圖,回答下列問題:

1)擬柱胞藻細(xì)胞捕獲光能的物質(zhì)為_________。

2)經(jīng)過20天的馴化培養(yǎng),藻種1、23中種群數(shù)量最大的是_________,原因是__________________。

3)圖1中不同藻種的胞外碳酸酐酶的活性不同,用進化的觀點解釋其原因是________________。

4)圖2中,導(dǎo)致A點與B點、C點、D點凈光合不同的原因是否相同_________。(從光合作用過程角度考慮)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國傳統(tǒng)文化中有很多對生態(tài)系統(tǒng)的總結(jié),下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.地雖瘠薄,常加糞灰,皆可化為良田,如通過施用農(nóng)家肥改良農(nóng)田,能體現(xiàn)圖1d成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用

B.去其螟螣,及其蟊賊,無害我田穉描述了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治蟲害,可利用圖2中的②、④來防治害蟲

C.數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也描述了不用密網(wǎng)捕撈,有利于種群年齡組成形成圖3中的II類型

D.維莠驕驕描述了農(nóng)田中狗尾草生長的現(xiàn)象,雜草與農(nóng)作物之間的關(guān)系為圖2中的①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由環(huán)己烷可制備1,4-環(huán)己醇二醋酸酯。下面是有關(guān)的8步反應(yīng)(其中所有無機產(chǎn)物都已略去)。

1)在上述8步反應(yīng)中,反應(yīng)③屬于________________反應(yīng)。

2)寫出下列化合物C的結(jié)構(gòu)簡式________________。寫出符合下列條件的E的同分異構(gòu)體________________。

①屬于酯類②形成該酯的醇和酸可以相互轉(zhuǎn)化

3)寫出反應(yīng)⑤、⑥的化學(xué)方程式。

________________

________________

4)寫出1,4-環(huán)己醇二醋酸酯在NaOH溶液中水解的化學(xué)方程式:________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料,通過化學(xué)方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。經(jīng)大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,簡圖如下。下列敘述正確的是(

A.R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能

B.乙烯與R蛋白結(jié)合后,酶T的活性被抑制,導(dǎo)致 E蛋白被剪切。剪切產(chǎn)物進入細(xì)胞核,調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達,植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)

C.R蛋白上乙烯結(jié)合位點突變的純合個體稱為1#突變體,僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑。若番茄 R蛋白發(fā)生了與突變體相同的突變,則這種植株的果實成熟期會推遲

D.乙烯能夠催化細(xì)胞核內(nèi)的相關(guān)生理反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列醇不能在銅的催化下發(fā)生氧化反應(yīng)的是(  )

A.B.CH3CH2CH2CH2OH

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng),但不能發(fā)生催化氧化(去氫氧化)反應(yīng)的是

A. B. (CH32CHOH

C. CH3CH2C(CH32CH2OH D. CH3CH2C(CH32OH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 過程中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光

B. 過程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程只發(fā)生在線粒體

C. 過程產(chǎn)生[H],過程消耗[H],過程既產(chǎn)生也消耗[H]

D. 若過程的速率大于過程的速率,則甘蔗的干重就會增加

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