9．小芬利用顯微鏡觀(guān)察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍率下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮
B．甲→乙，物鏡鏡頭與載玻片的距離變大
C．若裝片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
D．若在甲看到模糊的物像，改換成乙就可以看到清晰的物像

分析 顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越�。畧D中看出，甲圖為低倍鏡觀(guān)察到的視野，乙圖為高倍鏡觀(guān)察到的視野．

解答 解：A、顯微鏡使用相同的光圈，甲放大倍數(shù)小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以比較亮，A正確；
B、甲放大倍數(shù)小，乙的放大倍數(shù)大，因此甲→乙，物鏡鏡頭與載玻片的距離變小，B錯(cuò)誤；
C、若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會(huì)左移，C錯(cuò)誤；
D、若在低倍鏡看到的物像模糊，則改換成高倍鏡可能仍不能看到清晰的物像，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡的使用和工作原理等方面的知識(shí)，要求考生能夠掌握高倍鏡的使用方法；區(qū)分高倍鏡和低倍鏡下觀(guān)察物象的區(qū)別，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列不屬于對(duì)孕婦進(jìn)行產(chǎn)前診斷措施的是（　�。�
A．B超檢查B．羊水檢查C．孕婦血細(xì)胞檢查D．心理咨詢(xún)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖1 表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E 表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程．圖 2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商（呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳與吸收氧氣的體積比值）的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1 中，催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，物質(zhì) E表示酒精．
（2）圖2 實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH 溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積．
（3）假設(shè)小麥種子只以糖類(lèi)為呼吸底物，在25℃下經(jīng) 10 min 觀(guān)察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10 min 內(nèi)小麥種子發(fā)生圖 1 中的①③④（填序號(hào)）過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則 10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖 1中的①②（填序號(hào)）過(guò)程．
（4）在25℃下10 min 內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移30 mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是0.85．這說(shuō)明該小麥種子發(fā)芽過(guò)程中所消耗的能源物質(zhì)除糖類(lèi)外還應(yīng)有脂肪，理由是脂肪中氫百分含量較高，吸收的O2大于釋放的CO2
（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置．對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入煮沸殺死的小麥種子、清水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列圖示，回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是A，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞最顯著的特點(diǎn)是無(wú)核膜包被的細(xì)胞核．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是A、C．
（3）在顯微鏡下觀(guān)察B，換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．由于B通體近乎透明，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和通光孔使光線(xiàn)略暗（明/暗），物象更清晰，便于觀(guān)察．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一切生物都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)為（　�。�
A．遺傳物質(zhì)B．細(xì)胞質(zhì)C．核糖體D．細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)圖示兩種生理反應(yīng)式的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．反應(yīng)式l得到的產(chǎn)物（C3H4O3）在人和乳酸菌細(xì)胞的去路可以相同
B．反應(yīng)式2得到的產(chǎn)物可進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成C5和C6H12O6
C．反應(yīng)式l生成的能量大部分以熱能形式散失
D．反應(yīng)式2一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，對(duì)應(yīng)速率受CO2濃度的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)群落演替的理論，在光裸的巖地上經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間，最終就會(huì)演替出森林．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）光裸的巖地上最終演替出森林，其過(guò)程大致是：
裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段．
（2）地衣首先在裸巖上定居．同時(shí)，地衣分泌的有機(jī)酸腐蝕了堅(jiān)硬的巖石表面，加速了巖石風(fēng)化成土壤的過(guò)程．
（3）各種昆蟲(chóng)及其他小動(dòng)物開(kāi)始進(jìn)入生物群落的階段是草本植物階段．
（4）地衣階段與苔蘚階段相比，土壤中的有機(jī)物含量和微生物種類(lèi)都較多的是苔蘚階段．
（5）在以下演替的各階段中，所需時(shí)間最長(zhǎng)的是A，所需時(shí)間最短的是B．
A．地衣和苔蘚階段
B．草本植物階段到灌木階段
C．灌木階段到森林階段
D．森林階段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生活在極地地區(qū)的棕熊具有冬眠的習(xí)性．每年進(jìn)入秋季后，它的食量就會(huì)迅速增加，體重也隨之迅速增加．等到冬季來(lái)臨時(shí)，它的體重能增至原來(lái)的兩倍多．在漫長(zhǎng)的冬眠過(guò)程中，棕熊一直是不吃不喝．幾個(gè)月醒來(lái)，它會(huì)變得十分“清秀”．冬眠前，棕熊體重增加時(shí)，增多的成分主要是（　�。�
A．水B．蛋白質(zhì)C．糖原D．脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在對(duì)某種鼠的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)志39只鼠，一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉，在第二次捕獲中，未標(biāo)志的34只，標(biāo)志的15只，則該種群數(shù)量約為（　�。�
A．88只B．116只C．127只D．92只

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