A. | 人均土地、淡水等利用資源減少 | |
B. | 環(huán)境污染加劇、治理成本和難度提高 | |
C. | 社會勞動力資源豐富,工業(yè)產品勞動力成本降低 | |
D. | 社會就業(yè)壓力加大,社會問題可能隨之加大 |
分析 世界人口的急劇增長,社會經濟的迅速發(fā)展,給資源和環(huán)境造成了空前的壓力,也給人類的生存和發(fā)展帶來了一系列的問題.過快帶來的問題有:給社會經濟發(fā)展造成很大的壓力,使居民的就業(yè)、居住、教育、醫(yī)療等難以解決,還有一部分國家則長期處于貧困狀態(tài).過慢帶來的問題有:勞動力短缺,人口老齡化等.
解答 解:A、人口過快增長,會使人均土地、淡水等利用資源減少,A正確;
B、人口數量過多,環(huán)境污染加劇、治理成本和難度提高,B正確;
C、人口數量多使社會勞動力資源豐富,工業(yè)產品勞動力成本降低,為有利方面,C錯誤;
D、人口數量過多會使社會就業(yè)壓力加大,社會問題可能隨之加大,D正確.
故選:C.
點評 世界上的人口不能無節(jié)制地增長.人口的增長應與資源、環(huán)境相協調,與社會經濟發(fā)展相適應.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
項目 | 種子 發(fā)芽 | 頂端 優(yōu)勢 | 果實 生長 | 器官 脫落 | 插條 生根 |
生長素 | + | + | - | + | |
赤霉素 | + | + | + | - | - |
細胞分裂素 | + | - | + | - | |
脫落酸 | - | + | |||
乙烯 | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究種群是研究群落的基礎 | |
B. | 不同群落的物種數目是不同的 | |
C. | 群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度 | |
D. | 群落中的物種,都不是隨機地聚集在一起的,而是形成一個有機的整體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運輸、主動運輸 | B. | 胞吞、主動運輸 | ||
C. | 主動運輸、胞吞 | D. | 被動運輸、主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類脂和固醇都屬于脂肪 | |
B. | 糖原代謝的最終產物是葡萄糖 | |
C. | 蔗糖和麥芽糖水解的產物都是葡萄糖 | |
D. | 高溫可使蛋白質失去活性,其肽鍵數量可能不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0kg,0kg | B. | 10%,1kg | C. | 10%,2kg | D. | 0kg,1kg |
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