【題目】綠色開花植物體的結構層次是

A. 細胞—組織—器官—植物 B. 細胞—組織—系統(tǒng)—植物體

C. 細胞—器官—系統(tǒng)—植物 D. 細胞—器官—組織—植物體

【答案】A

【解析】因為細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構成動物體。植物沒有系統(tǒng)這個結構，故綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年6月，英國科學家掲示了腸道菌群引發(fā)肥胖的機理，又向肥胖癥的治療邁進了一步。如圖為肥胖癥發(fā)生機理的部分示意圖(“+”表示增強)，請回答下對相關問題：

（1）由圖可知，腸道中微生物產(chǎn)生的乙酸増多，會引起副交感神經(jīng)興奮，副交感神經(jīng)細胞會分泌______作用于胃黏膜分泌細胞，促進胃饑餓素的產(chǎn)生，進一步促進_______，又會使微生物產(chǎn)生乙酸的量增加，該過程中所涉及到的調(diào)節(jié)機制屬于______反饋調(diào)節(jié)。

（2）胃饑餓素的分泌還可使下丘腦的攝食中樞興奮，動物食欲增強，攝食量增加：同時還可使下丘腦分泌的________激素減少，從而使垂體分泌的促甲狀腺激素分泌減少，最終導致甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少，降低細胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解，從而引起肥胖，該過程屬于甲狀腺激素分泌的________調(diào)節(jié)。

（3）副交感神經(jīng)興奮會_________（填“促進”或“抑制”）胰島素的產(chǎn)生，從而引起血糖含量_________（填“升高”或“降低”），進入脂肪細胞內(nèi)的葡萄糖可_________，進一步導致肥胖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號）：

（1）圖中所示的細胞膜模型稱為_________。細胞膜從功能上來說，它是一層______膜。

（2）細胞膜的基本骨架是________；細胞膜功能主要是由構成細胞膜的_____來承擔的。

（3）植物根細胞吸收K+是以圖中的哪種方式進行？__（填圖中編號）；在此過程中根細胞內(nèi)與之相關的細胞器主要有__________（寫出兩種即可）。

（4）①、②兩種運輸方式合稱為_______，二者的區(qū)別是_________________________ 。

（5）圖示的過程說明細胞膜具有_______功能；與細胞表面識別有密切關系的結構是_____ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減數(shù)分裂的實驗步驟：

供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液。

取材：用____作實驗材料

制片：①取少量組織低滲處理后，放在____溶液中，一定時間后輕輕漂洗。

②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量____。

③一定時間后加蓋玻片，____。

觀察：①用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細胞是___。

②如圖是觀察到的同源染色體進入(A1和A2)的配對情況若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是（ ）

A．上自習課時邊看書邊記筆記

B．開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來

C．叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起

D．遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖糖耐量（指機體對血糖濃度的調(diào)節(jié)能力）受損（IGT)患者已成為最主要的潛在糖尿病高危人群。臨床上用口服葡萄糖進行糖耐量檢測的過程如下：

①檢測前一天晚餐后即不再進食；

②檢測當日空腹抽取靜脈血2mL，立即送檢；

③抽血5min后口服葡萄糖75g(溶于200300mL水中），時間記為0；

④服糖后每隔30min各抽取靜脈血2mL，立即送檢。

將檢測數(shù)據(jù)繪制成如圖曲線。請回答下列問題：

（1）檢測前一天晚餐后即不再進食的原因是_______________________________。

（2）正常人的血糖濃度在口服葡萄糖30min后迅》速下降，在此過程中胰島素作用的靶器官主要有_______，調(diào)節(jié)其分泌的途徑有血糖直接刺激胰島B細胞和____________。

（3）IGT患者血糖濃度變化與正常人相比具有的特點是___________。若造成這種變化的原因是體內(nèi)胰島素作用效率低，則IGT患者的胰島素水平____________(填“高于”或“低于”)正常水平。

（4）反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡中廣泛存在。閏紹細胞是脊髓內(nèi)的一種抑制性神經(jīng)元，如圖表示脊髓前角運動神經(jīng)元、閏紹細胞共同支配肌肉收縮的途徑。

①脊髓在反射弧中屬于其中的___________。刺激a點，產(chǎn)生興奮，脊髓前角運動神經(jīng)元細胞膜對_______離子的通透性增加而內(nèi)流。

②刺激b點，在圖中________處能檢測到電位變化，閏紹細胞發(fā)揮的作用是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】靜息和產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位分別是（ ）
A.內(nèi)正外負、內(nèi)負外正
B.內(nèi)負外正、內(nèi)正外負
C.內(nèi)負外正、內(nèi)負外正
D.內(nèi)正外負、內(nèi)正外負

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞呼吸的過程，圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，據(jù)圖回答問題：。

（1）觀察正常細胞中的線粒體可用________染色，被染色的細胞一般________（答“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)。

（2）處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的人體骨骼肌細胞進行細胞呼吸，葡萄糖分解過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是_______；氧氣充足和不足情況下，酵母菌利用葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是______．

A．等于1、小于1 B．等于1、大于1

C．等于1、等于1 D．大于1、大于1．

（3）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，則該酵母菌在有氧條件下，葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是_______，其通過_________方式轉(zhuǎn)運到細胞外。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某化合物的結構簡圖，據(jù)圖回答：

資料一:

資料二：現(xiàn)有一多肽，化學式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：

資料三：現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CXHYNZOW（Z>12，W>13）。已知將它們徹底水解后得到下列氨基酸：

（1）資料一中的化合物的名稱是___________。該化合物水解時，需消耗__________個H2O分子。

（2）依據(jù)資料二中該多肽化學式的推算，它在完全水解后可得到氨基酸__________個。

（3）將資料三中的“十二肽”分子徹底水解后會有 _____個賴氨酸和_____個天門冬氨酸

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