【題目】如圖為有關甲狀腺激素調節(jié)生命活動的示意圖,其中A、B表示兩種不同的激素,回答有關問題.
(1)甲狀腺激素隨__運輸?shù)饺,其靶細胞幾乎為全身細胞.很多同學在考試前會緊張,此時甲狀腺激素增多,直接作用于心肌,促進肌質網釋放Ca2+,使心肌收縮力增強,心率加快,該過程的調節(jié)方式是__。
(2)美國學者肯德爾曾在3t新鮮動物甲狀腺中才提取出2.3g甲狀腺激素,而1mg甲狀腺激素可促使人體增加產熱4200kJ,由此說明激素調節(jié)具有__特點;人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中的主要原因是__。
(3)垂體分泌的__(填激素名稱)不僅可以促進甲狀腺的生長發(fā)育,還能促進甲狀腺激素的合成和分泌.若人的食物中長期缺少碘(碘是甲狀腺激素合成的原料),將患地方性甲狀腺腫大(俗稱“大脖子病”)的癥狀,請解釋缺碘患地方性甲狀腺腫大的原因__。
【答案】 體液(血液、血漿) 神經﹣體液調節(jié) 微量、高效 (寒冷條件下)甲狀腺激素分泌增多,提高神經系統(tǒng)的興奮性 促甲狀腺激素 缺碘導致甲狀腺激素合成受阻,甲狀腺激素含量降低減弱了對下丘腦和垂體的抑制作用,垂體分泌的促甲狀腺激素(TSH)增多,促進甲狀腺的生長發(fā)育,甲狀腺較正常腫大
【解析】試題分析:本題考查激素調節(jié)?疾閷谞钕偌に氐淖饔、激素分泌調節(jié)機制的理解。解答此題,可根據(jù)甲狀腺激素的作用聯(lián)系其作用的靶細胞,根據(jù)其分泌調節(jié)機制分析缺碘時下丘腦、垂體、甲狀腺的分泌狀況。
(1)甲狀腺激素隨體液運輸?shù)饺,其靶細胞幾乎為全身細?/span>。考試前緊張,可用過神經調節(jié)使甲狀腺激素增多,使機體做出應激反應,該過程的調節(jié)方式是神經﹣體液調節(jié)。
(2)事例說明激素調節(jié)具有微量、高效特點;人在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌增多,該激素可以提高神經系統(tǒng)興奮性,所以寒冷環(huán)境中更容易精力集中。
(3)垂體分泌生長激素促進機體的生長、發(fā)育。人的食物中長期缺少碘,會導致甲狀腺激素分泌過少,甲狀腺激素含量降低減弱了對下丘腦和垂體的抑制作用,垂體分泌的促甲狀腺激素(TSH)增多,促進甲狀腺的生長發(fā)育,導致甲狀腺較正常腫大。
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【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示,下列有關敘述正確的是
A. 脫落率隨生長素和乙烯濃度的增加而不斷提高
B. 乙烯濃度會隨脫落率的增大而增高
C. 生產上可噴施高濃度生長素類似物來降低葉片脫落率
D. 生長素和乙烯對脫落的作用是相互拮抗的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】寨卡病毒是一種RNA病毒,下列關于該病毒的敘述,正確的是
A.寨卡病毒的RNA位于其擬核中
B.寨卡病毒的遺傳物質是RNA,其遺傳物質一定與細菌不同
C.由于病毒體內只有一種細胞器核糖體,所以寨卡病毒需要營寄生生活
D.為了研究寨卡病毒的致病機理,應將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
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【題目】血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。如圖是血糖調控模式圖,據(jù)圖回答:
(1)當機體處于低血糖狀態(tài)時,如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復正常,其主要機理是________分泌增多,促進了________分解成葡萄糖,使血糖水平升高。
(2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島________細胞受損,導致體內________分泌減少。
(3)胰腺中調控血糖水平的主要激素的化學本質是蛋白質或多肽,它們的合成和加工過程需要_____、___和____等細胞器直接參與。激素合成時所需的能量,主要由細胞呼吸產生的____直接提供。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關脂質的敘述,錯誤的是( 。
A.脂質中的膽固醇是動物細胞膜的組成成分
B.脂質通常不溶于水,而溶于脂溶性的有機溶劑
C.脂肪是植物細胞內的重要的儲能物質
D.脂肪和維生素D不屬于固醇類物質
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【題目】下列據(jù)圖所作的推測,錯誤的是( )
A. 基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產生AaBB后代的概率為1/8
B. 如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量,則②表示氧元素
C. 丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖,如5號(女兒)患病,那么3、4號異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9
D. 從丁圖DNA復制可看出DNA復制是半保留復制
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【題目】下列有關生物組織中還原糖鑒定的敘述,正確的是( 。
A.水浴加熱時,試管底部不要觸及燒杯底部,以防受熱不均勻
B.甘蔗莖的薄壁組織含有較多的糖且接近白色,因此可用于還原糖的鑒定
C.用斐林試劑檢測還原糖時,顏色變化為:無色→棕色→磚紅色
D.實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列研究對象不屬于群落水平上研究的是 ( )
A.洪水導致農田中部分黑線姬鼠外遷
B.杜鵑在森林上層棲息和捕食
C.線蟲寄生在小麥葉片中
D.稻田中水稻種群在數(shù)量上占優(yōu)勢
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