【題目】薇甘菊原產(chǎn)于中南美洲,后來(lái)入侵我國(guó),它生性喜光,善于攀援,生長(zhǎng)迅速,致使許多植物被其覆蓋后因缺少陽(yáng)光而死亡。薇甘菊入侵某生態(tài)系統(tǒng)后植物種類(lèi)數(shù)及碳儲(chǔ)量變化如表所示:
未被侵入時(shí)期 | 輕微入侵時(shí)期 | 重度入侵時(shí)期 | ||
種類(lèi)(種) | 150 | 121 | 69 | |
碳儲(chǔ)量 (噸/公頃) | 植被 | 56.2 | 50.9 | 43.5 |
凋落物 | 2.0 | 3.5 | 5.4 | |
土壤 | 161.9 | 143.2 | 117.7 |
(1)薇甘菊入侵后導(dǎo)致植物群落的豐富度______________(填“上升”或“下降”),生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將逐漸__________(填“升高”或“降低”)。土壤中分解者的分解作用逐漸_______(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
(2)田野菟絲子的莖纏繞在薇甘菊植株上,莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。田野菟絲子與薇甘菊之間存在____關(guān)系,可利用田野菟絲子控制薇甘菊數(shù)量。
(3)關(guān)于薇甘菊的成功入侵,研究者認(rèn)為,這是由于入侵種群在遷入新環(huán)境后發(fā)生適應(yīng)性變化,把原來(lái)用于防御原產(chǎn)地天敵的能量投入到生長(zhǎng)和繁殖中。為驗(yàn)證該假設(shè),研究者將薇甘菊入侵種群和對(duì)照種群種植在與入侵地氣候、土壤等條件相同的環(huán)境中,除草、治蟲(chóng),測(cè)定株高、分枝數(shù)和生物量。
①實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照種群應(yīng)從______獲取。
②若測(cè)定結(jié)果為薇甘菊入侵種群_______________,則該結(jié)果支持上述假設(shè)。
【答案】下降 降低 增強(qiáng) 寄生 原產(chǎn)地 株高、分枝數(shù)、生物量都大于對(duì)照組
【解析】
題圖從表中數(shù)值可以看出,隨著薇甘菊入侵程度加強(qiáng),植物種類(lèi)減少,植被中碳儲(chǔ)存量在減少,說(shuō)明生產(chǎn)者固定的總能量在減少;植物種類(lèi)減少,說(shuō)明豐富度在下降,但是種群密度無(wú)法說(shuō)明下降還是上升;凋落物增加,說(shuō)明植物凋落程度有增大趨勢(shì),但是土壤中碳儲(chǔ)存量減少,說(shuō)明土壤中分解者的分解作用逐漸增強(qiáng)。
(1)隨著薇甘菊的入侵,植物種類(lèi)降低,所以植物的豐富度下降,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低,根據(jù)分析土壤中碳儲(chǔ)存量減少,說(shuō)明土壤中分解者的分解作用逐漸增強(qiáng)。
(2)田野菟絲子吸收薇甘菊植株中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),所以他們是寄生關(guān)系。
(3)研究者做出了假設(shè)“由于入侵種群在遷入新環(huán)境后發(fā)生適應(yīng)性變化,把原來(lái)用于防御原產(chǎn)地天敵的能量投入到生長(zhǎng)和繁殖中,如果該假設(shè)正確,我們可以推知:在相同的入侵地環(huán)境條件下,如果比較發(fā)生適應(yīng)性變化之后的入侵種群和發(fā)生適應(yīng)性變化之前的入侵種群,前者的生長(zhǎng)狀況應(yīng)該優(yōu)于后者,所以可以據(jù)此設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn):
對(duì)照組:生長(zhǎng)于原產(chǎn)地的飛機(jī)草種群+入侵地的環(huán)境條件→測(cè)定生長(zhǎng)情況;
實(shí)驗(yàn)組:已適應(yīng)入侵地環(huán)境的飛機(jī)草種群+相同的入侵地的環(huán)境條件→測(cè)定生長(zhǎng)情況。
如果實(shí)驗(yàn)組的飛機(jī)草種群的株高、分枝數(shù)、生物量都高于對(duì)照組,則就可以支持上述的假設(shè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家研究認(rèn)為精子對(duì)胚胎早期發(fā)育具有決定作用,這就意味著父親的基因更強(qiáng)大。下列有關(guān)基因和染色體的敘述正確的是( )。
A.基因都在染色體上
B.基因在染色體上呈線(xiàn)性排列
C.一條染色體上有一個(gè)基因
D.染色體就是由基因組成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年的第一天,哈爾濱市幾十名喜歡冬泳的市民舉行了一場(chǎng)迎新年冬泳表演賽。冬泳過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員生理上不可能出現(xiàn)的變化是
A.肌肉和肝臟產(chǎn)熱增多B.產(chǎn)熱量始終多于散熱量
C.甲狀腺激素分泌增多D.汗腺分泌減少,毛細(xì)血管收縮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和育種的敘述,正確的是
A.基因重組必然改變種群的基因頻率,導(dǎo)致生物進(jìn)化
B.低溫可以抑制著絲點(diǎn)分裂誘導(dǎo)形成多倍體
C.三倍體無(wú)籽西瓜可以由受精卵發(fā)育而來(lái)
D.誘變育種通過(guò)提高基因突變頻率,在較短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量?jī)?yōu)良性狀
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【題目】馬(2N=64)與驢(2N=62)雜交產(chǎn)下子代為騾。騾子不育但體質(zhì)好過(guò)馬和驢。
(1)從馬和驢產(chǎn)生的后代騾子不育,說(shuō)明了馬與驢存在_____。 騾子不育的原因是(請(qǐng)從減數(shù)分裂過(guò)程染色體角度分析)_____。
(2)騾子可不可以稱(chēng)為一個(gè)物種?_________。 物種指什么?__________________________。
(3)色盲是 X 染色體隱性遺傳。ㄖ虏』?yàn)?/span> b)。男性中色盲的發(fā)病率約為8%。則在人群中基因型為 XbXb 的發(fā)病率為_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,這對(duì)性狀由等位基因F、f控制,下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
(1)根據(jù)組合______________能判斷出_______________是隱性性狀。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出組合一親本的基因型:紫花×白花:______________________。
(3)組合三的F1顯性類(lèi)植株中,純合子占_________________。
(4)若取組合二中的F1紫花植株與組合一中的F1植株雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率是___________。若取組合三中的F1紫花植株自交,其后代中出現(xiàn)白花的概率是________。
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【題目】果蠅的紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的。(A—a在X染色體上,B—b在常染色體上)
(1)紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,F1代全是紅眼。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
①親本的基因型是________。
②若F1代相互交配,則所得F2代的基因型有________種,F2代的表現(xiàn)型有________種;F2代中紅眼果蠅的概率是________。
(2)紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配,后代的表現(xiàn)型及比例如下表:
表現(xiàn)型 | 紅眼長(zhǎng)翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長(zhǎng)翅 | 白眼殘翅 |
雄果蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
雌果蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
①親本的基因型是________。
②若對(duì)雌性親本測(cè)交,所得后代雌雄的比例為________。
③后代中與母本基因型相同的個(gè)體占后代總數(shù)的________。
④若想鑒定后代中紅眼長(zhǎng)翅雌果蠅基因型,應(yīng)用基因型為_____的雄果蠅進(jìn)行測(cè)交。
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【題目】某基因研究院培育出了轉(zhuǎn)基因克隆綿羊,該綿羊能合成深海魚(yú)體內(nèi)富含的不飽和脂肪酸 omega—3。
(1)目前,基因工程中使用的限制酶主要是從________生物中分離純化獲得的。構(gòu)建“基因組文庫(kù)”和“cDNA 文庫(kù)”的過(guò)程中需要使用 DNA 連接酶的是____________(填基因組文庫(kù)、cDNA 文庫(kù)或基因組文庫(kù)和 cDNA 文庫(kù))。
(2)在培育轉(zhuǎn)基因克隆綿羊過(guò)程中,運(yùn)用________方法除去卵母細(xì)胞的細(xì)胞核,通過(guò)化學(xué)試劑________使該細(xì)胞與供體細(xì)胞融合,進(jìn)而構(gòu)建重組胚胎。
(3)培育過(guò)程中,科研人員將 omega—3 合成酶的基因片段轉(zhuǎn)移到了該羊基因組中使其發(fā)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化指的是_______________________。利用 PCR 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增目的基因的前提是_______________________ 。
(4)建造海底人工魚(yú)礁,其目的是改善海洋環(huán)境,是實(shí)現(xiàn)海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的舉措之一,這體現(xiàn)了生態(tài)工程所遵循的 __________ 原理。十九大提出“綠水青山就是金山銀山”,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不僅需要對(duì)破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù),還要考慮當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和生活需要,這主要遵循了生態(tài)工程的____原理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物根系吸收利用營(yíng)養(yǎng)元素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.MgSO4必須溶解在水中才能被根吸收
B.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用
C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無(wú)機(jī)離子可被根系吸收
D.降低溫度會(huì)影響水稻根系對(duì)Mg2+的吸收
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