【題目】用酵母菌釀酒時(shí),如果向釀酒的原料中注入足量的氧氣,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.酵母菌死亡,不產(chǎn)生酒精
B.酵母菌增多,不產(chǎn)生酒精
C.酵母菌增多,產(chǎn)生酒精增多
D.酵母菌減少,產(chǎn)生酒精增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于生物技術(shù)的說法不正確的是( )
A.需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛
B.單倍體育種過程涉及脫分化和再分化
C.用自身干細(xì)胞培育的器官,移植后一般不會(huì)產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)
D.果酒與果醋的制作過程需要保持缺氧狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式如圖結(jié)構(gòu)所示,請(qǐng)回答下面的問題.
(1)此類物質(zhì)通稱為 , 其組成元素主要有
(2)生物界中此類物質(zhì)約有種,決定其種類的是通式中的 . 若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基,在R基中會(huì)有個(gè)氨基.
(3)由51個(gè)此類物質(zhì)組成的一條多肽鏈,共有個(gè)肽鍵,肽鍵可表示為在這條多肽鏈中至少含有個(gè)氨基和個(gè)羧基,氨基的寫法是 , 羧基的寫法是 .
(4)當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合,反應(yīng)后的產(chǎn)物稱為 .
(5)某物質(zhì)的R基若為﹣CH2﹣CO﹣CH3時(shí),此物質(zhì)的C:H:O數(shù)目的比例為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為三個(gè)處于分裂細(xì)胞的示意圖
(1)三個(gè)細(xì)胞各處于什么分裂時(shí)期:甲____________乙__________丙__________
(2)圖丙中染色體的條數(shù)是________。三個(gè)圖中有同源染色體的是__________含有姐妹染色單體的細(xì)胞是_______________
(3)甲圖的細(xì)胞名稱可能是______________丙圖的細(xì)胞名稱是__________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。
增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。
(1)設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡要步驟:
①向a、b兩管分別加入____________蔗糖酶溶液,____________U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化;
②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體,分別加入A、B兩試管中,并加入斐林試劑,6065 ℃;水浴加熱,觀察A、B試管內(nèi) ________________________。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論:
①如果a、b兩管液面高度差___________,A試管出現(xiàn)___________(現(xiàn)象)且B試管出現(xiàn)____________(現(xiàn)象),則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜。
②如果a、b兩管液面高度差____________,A試管____________(現(xiàn)象)且B試管出現(xiàn)____________(現(xiàn)象),則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的表述,全面而準(zhǔn)確的足( )
A.酶不能脫離生物體起作用
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C.酶與無機(jī)催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
D.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)方框代表藍(lán)藻、玉米、細(xì)菌和草履蟲,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是( )
A.DNA
B.RNA
C.擬核
D.核糖體
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