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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(共25分)以下是關(guān)于細(xì)胞增殖的四個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)分別據(jù)圖回答:
(1)圖甲為某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖。
①此圖所示為 細(xì)胞有絲分裂 期,細(xì)胞內(nèi)共有 條染色體, 條染色單體。
②此細(xì)胞的前一個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體的分布方式 。
③此細(xì)胞的后一個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)共有 條染色體, 條染色單體。
④圖中1指 ,2指 ,3指 。
(2)圖乙為某生物有絲分裂過(guò)程示意圖。
①用圖中字母和箭頭表示出有絲分裂細(xì)胞各時(shí)期的順序 。
②開(kāi)始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是________(用圖中字母表示);染色體開(kāi)始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是____________(用圖中字母表示)。
(3)圖甲所在細(xì)胞分裂過(guò)程與圖乙過(guò)程相比,基本相似,但也有不同。用簡(jiǎn)要文字指出圖甲所在細(xì)胞分裂中A?xí)r期和D時(shí)期不同于圖乙中相應(yīng)的A時(shí)期和D時(shí)期的主要特點(diǎn)。
①A時(shí)期: (2分)。
②D時(shí)期: (2分)。
(4)請(qǐng)仔細(xì)觀察圖丙,分析并回答下列問(wèn)題:
①圖丙所示是某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂,其中A圖處于_______ _分裂________ _時(shí)期。B圖處于_______ 分裂________ 時(shí)期。
②圖丙中的A圖所示的細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體,圖丙中的B圖所示的細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體。
③圖丙中的A圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體體細(xì)胞內(nèi)有___________對(duì)同源染色體;圖丙中的B圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體體細(xì)胞內(nèi)有_________對(duì)同源染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞在代謝過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生過(guò)氧化氫,它對(duì)細(xì)胞有毒害作用,但體內(nèi)有過(guò)氧化氫酶的存在可以將其分解為水和氧氣,其催化活性可用如下方法測(cè)定:用打孔器將濾繞制成小圓片,浸泡在含酶的過(guò)氧化氫緩沖液中,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),小圓片沉降在溶液的底部,但后來(lái)會(huì)浮出液面,記錄小圓片上浮的時(shí)間,用時(shí)間的倒數(shù)來(lái)表示過(guò)氧化氫的催化活性。為研究反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化活性的影響,實(shí)驗(yàn)在不同濃度的過(guò)氧化氫溶液中重復(fù)進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,分析并回答下列問(wèn)題:
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(1)小圓濾紙片進(jìn)行到一定時(shí)間后開(kāi)始上浮的原因是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫溶液用緩沖液的目的是 。
(3)根據(jù)圖中的曲線描述反應(yīng)物濃度與過(guò)氧化氫酶催化速率間的關(guān)系
。
(4)當(dāng)?shù)孜餄舛瘸^(guò)140mol·L-1時(shí),反應(yīng)速率不再加快的原因是 。
(5)某同學(xué)想進(jìn)一步探究不同溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響,設(shè)計(jì)了以實(shí)驗(yàn),:(4分):
①取6支試管分別編號(hào)為A1、A2、B1、B?2、C1、C2,在A1、B1、C1中加入等量的過(guò)氧化氫、緩沖液和小圓濾紙片,在A2、B2、C2中加入適量等量的過(guò)氧化氫酶溶液。請(qǐng)完成以下步驟:
②
。
③ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
利用所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)生物學(xué)問(wèn)題:
⑴動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程,在復(fù)雜多變的環(huán)境中,必須使自身各個(gè)部位協(xié)調(diào)配合,才能形成一個(gè)統(tǒng)一整體。
①人體血液中的CO2是調(diào)節(jié)呼吸的有效生理刺激。當(dāng)動(dòng)脈血中的CO2濃度升高時(shí),形成
了對(duì) 的有效刺激,引起呼吸加快加深。以上過(guò)程的調(diào)節(jié)方式屬于 。
②人體甲狀腺分泌甲狀腺激素與垂體分泌促甲狀腺激素間具有調(diào)節(jié)作用,請(qǐng)用簡(jiǎn)圖表示兩者間的調(diào)節(jié)作用。
⑵為了研究蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物代謝的重要性,有人在保證其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的前提下,對(duì)小鼠進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:
① 食物蛋白是足量的玉米蛋白,14天后小鼠死亡。分析得知玉米缺少色氨酸和賴氨酸。這說(shuō)明: 同等重要。
② 在研究某氨基酸是否為必需氨基酸時(shí),為小鼠提供缺少該種氨基酸的飼料,如果存活時(shí)間不長(zhǎng),就確認(rèn)該氨基酸為必需氨基酸。你認(rèn)為此方案應(yīng)如何改進(jìn)?
。
③如果在為小鼠提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,去除糖類,代以足夠蛋白質(zhì),小鼠是否會(huì)出現(xiàn)低血糖?并解釋原因 。
⑶下圖是陸生植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,其中A、B、C、D分別代表成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠;卮鹣铝袉(wèn)題:
①?gòu)募?xì)胞水平上解釋根尖能不斷生長(zhǎng)的原因是 。
②在誘導(dǎo)因素作用下,最可能發(fā)生基因突變的部位是 (填字母)
③A處細(xì)胞吸水的主要方式是 。當(dāng)該種植物的根較長(zhǎng)時(shí)間被水淹,葉片反而會(huì)出現(xiàn)萎蔫(缺水)的原因是 。
④參與調(diào)節(jié)C處生理活動(dòng)的主要激素是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某男性與一正常女性婚配,生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子。如下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b,圖中僅表示出了控制這兩種遺傳病的基因及其所在的染色體)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B.在形成此精原細(xì)胞的過(guò)程中不可能出現(xiàn)四分體
C.此男性的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中,白化病基因有兩個(gè),分別位于姐妹染色單體上
D.該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8
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