1．下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（　　）
A．有些蛋白質(zhì)有免疫功能B．DNA能通過自我復(fù)制而產(chǎn)生
C．麻的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D．RNA的堿基組成與DNA完全不同

分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的功能有：①是細(xì)胞和生物體的重要組成成分，②是催化功能，如酶，③免疫功能，如抗體，④進(jìn)行信息傳遞功能受體蛋白、激素，⑤運(yùn)輸功能如載體蛋白等．

解答 解：A、有些蛋白質(zhì)有免疫功能，如抗體等，A正確；
B、DNA能通過自我復(fù)制而產(chǎn)生，B正確；
C、麻的化學(xué)本質(zhì)是纖維素，C錯(cuò)誤；
D、RNA的堿基組成與DNA不完全相同，均具有A、C、G，DNA特有的堿基是T，RNA特有的堿基是U，D錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)和功能，對(duì)于蛋白質(zhì)的功能和核酸分類的判斷是本題考查的重點(diǎn)，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
B．呼吸酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
C．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的中心體作用不同
D．溶酶體既能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病原體，也能分解衰老或損傷的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度變化的趨勢(shì)如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．植物甲和乙葉片光合作用的最適溫度分別約為32.5℃，47.5℃
B．葉溫在45℃時(shí)，植物甲葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生〔H〕的場(chǎng)所是葉綠體基粒和線粒體基質(zhì)
C．葉溫為25℃時(shí)，植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的
D．葉溫為35℃時(shí)，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如圖所示．會(huì)“紅臉”的人體內(nèi)有乙醇脫氫酶但不含有乙醛脫氫酶．下列說法正確的是（　　）
A．“白臉”人的基因型有5種
B．飲酒后酒精以易化擴(kuò)散方式被吸收進(jìn)入血液，并且在肝細(xì)胞光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中“解毒”
C．一對(duì)“白臉”夫婦后代出現(xiàn)白臉與紅臉比為3：1，其原理與孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)相同
D．若ADH基因僅一條母鏈上的G被A所替代，則該基因連續(xù)復(fù)制n次后，突變型ADH基因占的比例為$\frac{1}{{2}^{n}}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞學(xué)說揭示了（　�。�
A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用18O標(biāo)記的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是（　�。�
A．葡萄糖-丙酮酸-氧B．葡萄糖-丙酮酸-水
C．葡萄糖-氧-水D．葡萄糖-丙酮酸-二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．金黃色葡萄球菌是人類化膿感染中最常見的病原菌，可引起食物中毒、肺炎、腸炎等．某研究小組的同學(xué)用所學(xué)的微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的方法進(jìn)行“變質(zhì)牛奶中金黃色葡萄球菌的分離和計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)”，部分實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下圖．（注：培養(yǎng)皿旁的數(shù)字代表菌落數(shù)目；實(shí)驗(yàn)室條件滿足金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng)、繁殖；實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范；實(shí)驗(yàn)過程嚴(yán)格做好各項(xiàng)防護(hù)防擴(kuò)散等工作）請(qǐng)回答相關(guān)問題．
（1）在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物，一方面需要為培養(yǎng)的微生物提供適合的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件；另一方面需要確保無處不在的其它微生物無法混入． 
（2）據(jù)圖，研究小組采用的是稀釋涂布平板法分離和計(jì)數(shù)金黃色葡萄球菌．由樣品到4號(hào)試管的操作中，第一步，將分別盛有9mL生理鹽水的4支試管滅菌，并編號(hào)1-4號(hào)；第二步，用移液管從樣品中吸取1mL牛奶，注入1號(hào)試管中，充分搖勻；第三步，重復(fù)第二步驟操作，以此類推，4號(hào)試管的稀釋倍數(shù)是104．  
（3）資料顯示，金黃色葡萄球菌有高度的耐鹽性，可在10%-15%NaCL的肉湯中生長(zhǎng)；本實(shí)驗(yàn)可配制含10%氯化鈉的培養(yǎng)基，使之成為選擇培養(yǎng)基，以利金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng)，抑制或阻止其他微生物的生長(zhǎng)．   
（4）通過觀察菌落特征可區(qū)分不同種類微生物，這些特征包括菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等方面；在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，需按照菌落計(jì)數(shù)的要求計(jì)數(shù)，以保證計(jì)數(shù)結(jié)果準(zhǔn)確．據(jù)圖可得出1mL牛奶樣品中金黃色葡萄球菌的活菌數(shù)為3.6×105．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家們?cè)凇短烊划a(chǎn)物期刊》上報(bào)告：在咖啡中識(shí)別出兩種化合物--咖啡醇和咖啡酸，可能降低罹患Ⅱ型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)．Ⅱ型糖尿病患者會(huì)抵抗胰島素，為了克服這種抵抗，胰腺還會(huì)增加肌肉細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝�。铝邢嚓P(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．胰腺功能受損導(dǎo)致Ⅱ型糖尿病
B．胰島素是一種分泌蛋白，在細(xì)胞外液中發(fā)揮作用
C．咖啡醇可能使肌肉細(xì)胞中的糖源含量升高
D．咖啡酸可能使胰島B細(xì)胞中線粒體的活動(dòng)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是光合作用過程的圖解．請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的類囊體薄膜上，這些色素的作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能．圖中A表示的過程為光反應(yīng)階段，其中生成的ATP所需能量來自光能．
（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，B表示：暗反應(yīng)階段．此過過程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
（3）若把該植物從光下移到暗處，則葉片葉綠體中的C3含量將升高（選填“升高”、“降低”或“不變”）．

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